Цитата:
Сообщение от савва
Есть такой ньюанс: почти все победители Городских Олимпиад- это уч-ся различных учреждений (центров...) Доп. образования. И основная заслуга в победах принадлежит педагогам доп. образования, а не школьным (конечно, есть исключения). Это как в спорте- победа на каком- нибудь чемпионате (крупном спорт. соревновании)- заслуга тренера спорт. школы (в первую очередь), а не учителя физкультуры общеобраз. школы, где обучается данный ребенок.
В 587 тоже есть дети, которые успешно (и некотрые даже очень) участвовали в различных олимпиадах, турнирах, но...(см. выше).
|
Нет, всё-таки победы в олимпиадах - это один из показателей, по которым я в своё время отбирала школу для дочери. В 295 английский язык преподаётся не ниже определённой планки. По региональной олимпиаде этого года можно посмотреть, кто призёры в региональном туре из Фрунзенского района? 4 девочки из 213, 316 и 295 школ.
587 даже в районном туре не блещет в английском. Про работы по истории слышала... а методист районный по истории не в 587 преподаёт, случайно?
Я в силу своей работы в разговорном английском клубе, наблюдая детей Московского и Фрунзенского района, только утвердилась в очень хорошем уровне подготовки по английскому в 295. Независимо от педагога.