Цитата:
Сообщение от galamag
Тему видела, согласна, что некоторые претензии там совершенно обоснованные. Нельзя на уроке...(далее по списку). Только откуда следует вывод, что так делают многие, это чуть ли не норма?! Так и здесь.Да, счень непростая ситуация в классе. Если это длится давно - можно говорить о недоработке учителя, но откуда следует, что учитель это организовала? Теоретически - согласна, что такие вещи допускать нельзя, но в данном случае не вижу оснований для обвинения учителя в злонамеренности.
Кстати, о разруливании ситуации. Классный руководитель, не являясь ни социальным педагогом (это другая специальность), ни профессиональным психологом, юридически обязан поставить в известность завуча по воспитательной работе и следовать его рекомендациям. Да, очень часто учитель, как умудренный опытом общения с людьми человек, берет ответственность на себя, а еще чаще на него ее просто вешают, потому что специалистам неохота или их просто нет в данной школе, но "сапоги должен точать сапожник".
|
Насчет "многие-не многие" - у каждого своя статистика. Определяется она, на мой взгляд, следующими факторами - 1) качеством школы (влияет не только сознательный выбор родителя, но порой и банальное "везение"), и 2) наличием информации - многие дети просто ни-че-го своим родителям не рассказывают. Впрочем, это некоторый офф.
Что же касается учителя в данной теме... я не хотела бы делать выводы при недостатке инфы. Из всего, что сказала автор, следует, что учитель ПРИВЛЕКАЕТ родителей (автора в частности) к попыткам решить проблему (попросила о помощи на собрании; дала заявление той мамы для написания "ответного иска"; видимо, рассказывает о своих телефонных разговорах с той мамой, раз автор о них знает).
Но ведь правы именно Вы, и учитель должен привлекать вовсе не родителей противоборствующих сторон, а администрацию школы и специалистов! Обращение к родителям возможно и необходимо - но в духе "ребята, давайте жить дружно", без рассказов одной стороне о мобильных переговорах с другой, не так ли? Не надо быть супер-профессионалом семи пядей во лбу, чтобы понять, во что может вылиться даже простой рассказ одному родителю про другого, "из враждебного стана". И просьба о защите.
И потом - возможно, я чего-то не понимаю, поскольку не была в подобных ситуациях ттт, но когда родитель А пишет заявление по поводу поведения ребенка Б, действительно ли принято это заявление отдавать на прочтение родителю Б для написания ответа (пост 168 "опус мамаши у меня лежит")? Или же администрация \ учитель попросту говорит родителю \ ребенку Б описать свое видение ситуации? А если ему дают прочесть заявление противоположной стороны, означает ли это, что и ЕГО заявление потом противоположной стороне отдадут? Странноватая практика, имхо.