Конечно! Есть любители разных предметов. И история города нужна,но не в таком же объеме, чтобы по фрагменту узнавать здание! Или помнить все биографии людей так или иначе связанных с городом. А вот практические занятия(извините, не знаю как еще их можно назвать) очень нужны. У нас в классе ( 7) меньше половины ребят в городе ориентируются. Мы часто ездим на экскурсии в Эрмитаж и на Невском иногда задаю вопросы типа " в каком направлении от нас Исаакиевский собор, или Смольный". 3-4 человека из класса может показать направление хотя бы,и никто не знает, как добраться. Зато третий год изучают петровский период с биографиями всех причастных к нему.
|