Режим дня в первом классе такой: начало занятий в 9.00. Каждый день 5 уроков. Заканчивается учеба в 13.50. После второго урока - завтрак. Поскольку наш класс находится в помещении детского сада (другой в помещении основной школы), завтрак иногда совмещается с небольшой прогулкой.
Для желающих в школе существует платная группа пролонгированного дня (цивилизованная продленка). В нее входят различные развивающие занятия (этика. эстетика этиткет), спортивные (ЛФК,минм-футбол, аэробика,веселые старты), выполнение домашнего задания, развивающие игры, возят в бассейн. Как альтернатива присутствует и обычная бесплатная продленка.
Что касается домашних заданий - изначально на собрании акцентировалось внимание на том, что выполнение домашнего задания исключительно добровольное, т.е. если ребенок изъявляет желание, не устал, пусть сделает столько, сколько захочет. Но на практике для того, чтобы успевать в школе все-таки необходимо делать уроки. Задают в общем не так уж и много. Хотя по сравнению с другим классом - больше. Мы учимся в классе более строгой и сильной (с моей точки зрения) учительницы. Участие родителей в выполнении домашнего задания в принципе не требуется, все посильно первокласснику, но все зависит от ребенка. Моему, к примеру, не хватает усидчивости, поэтому приходится по некоторым предметам принимать участие.
По поводу сложности обучения - опять же зависит от ребенка. Но по-моему, все по силам. Сложновато по началу перестроиться от садика, где одни игры, к школе. В общем у нас в классе в основном все дети успевают. Особой сложности нет, главное не запускать в начале, чтобы потом не пришлось нагонять и поддерживать в ребенке интерес к знаниям.
Что касается нагрузок - первый класс, мне кажется,в любой школе сопряжен с довольно-таки серьезными нагрузками. И наша школа не исключение. Радует то, что в школе свой график каникул (5 недель учимся, шестую отдыхаем). Не так утомляют длинные четверти. Довольно часто бывают выездные экскурсии - в этот день не учатся. Да и в первом классе не ставят оценки. Это, я считаю,
тоже способствует нормальному эмоциональному и психическому состоянию ребенка. Узнать об успехах ребенка можно у учителя (для себя она отмечает, кто на каком уровне).
Вообще, по первому году обучения могу сказать, что школа меня не разочаровала. Не знаю, как пойдет дальше, а пока нас все устраивает.
|