На мой взгляд тестирование проводилось не в совсем корректной форме. Чтобы понять, что каждый ребенок из себя представляет, нужен индивидуальный контакт, беседа. Не понятно, зачем тогда на собрании много говорилось про развитие речи и про различные знания???
На тестировании задания были только письменные (всем одинаковые). Всего 14 заданий. Задания простые, в большинстве своём математические и на внимание. НО! С помощью таких заданий совершенно не возможно адекватно оценить, на сколько развит ребёнок. Обидно.