Сидим над супом 50мин.
 

Люди добрые сил моих нет:010::010: Доче 9 лет, и 5 из них она мне треплет нервы.:091:Три раза в день по 40-50 мин мы сидим над едой. Это мы такие особенные или есть еще? Поделитесь опытом. ПЛИЗ

50 минут - это, если мама "с палкой" над ним стоит, а если мамы дома нет, то тарелку супа мы можем есть с возвращения из школы (часа в 4) до маминого возравщения с работы:).

Попробуйте песочные часы ставить - закончилось время - встала из за стола. Голодная - следующий раз будешь есть быстро. Не знаю, как то у меня сын над тарелкой не спит... а над уроками - сколько угодно :(
У нас папа в смысле еды очень четко изначально поставил "быстро съел и марш из-за стола" (места мало, а мы тоже есть хотим! (мы жили ихначально в комуналке - места было мало и кушали в два этапа - сначала ребенка кормили, потом сами садились. поэтому "никаких зависаний над тарелкой" - не хочешь есть - освободи место голодному.

та же история. 50 минут, если подгонять и до двух часов, если пустить дело на самотек. ничего не посоветую. поотму, что сама справится не могу. но вы такие не одни:)

Ну, может и не песочные часы, но такой подход мне нравится. Не поел утром - поешь в обед, не поел в обед - поешь в ужин. И никаких перекусов между типа печенье, бутерброды и т.д.

1) Мой так-таки и встанет из-за стола голодный, если ему поставить временные рамки...
2) Он реально не может есть (жевать-глотать) быстро - давится.

Он отложит недоеденный обед, через полчаса опять будет хотеть кушать, но спешить он не умеет...
Я (по секрету) иногда (редко) его сама кормлю, если нужно срочно куда-то бежать (в театр...). Представьте себе. В этом мало хорошего, но ...

+1. Только при этом не предлагать другой еды. Не съел суп, значит, не голоден - свободен.

З.Ы. Как вспомню собственное детство - тарелка с супом или гречей, все уже остыло, а рядом сидит папа с газетой и мучения мои ему непонятны:)) Итог: суп и гречу не ем до сих пор;)

мы тоже едим полчаса, но это только суп, все остальное по желанию, нет и не надо, голодная все равно не ходит

Мой деть иногда зависает, но всегда есть причина ( к примеру, недосолен суп, гречу он не ест - только с молоком и т.п. и если поставить ему гарнир из сухой гречневой каши с маслом - ковырять будет долго, но так и не съест).
Если не ест - попробуйте выяснить причину... если неврология (не может реально быстро жевать-глотать) - это одно, если невкусно - второе, если капризы( попытка оттянуть время, чтобы не идти заниматься уроками) - третье. А уже по результатам ваших исследований думайте что предпринять.

И потом, я знаю много людей, которые никогда не едят именно суп! Не нравится он им и все! Если проблема только в супе...

Не знаю, с моей младшей это не выход, будет ходить голодная. Причем моя просто будет просить есть, при этом будет согласна на оставшийся суп (то есть речь идет не о печенюшках, а о том, что действительно голодная). А она и так тощая, все ребра наружу. Но установление временных рамок помогает. Особенно если надо куда-то торопиться, то может съесть быстро. Если никуда не надо, то обедать может до ужина. Ну я как-то не напрягаюсь, потому что, когда надо, то успеваем.

Я подогреваю, если процесс затягивается. Хотя иногда она сама заявляет, что у нее все хорошо, ничего греть не надо, именно такое холодное она и любит.