Помогите сделать ДЗ! 2 класс, русский язык.
 

Учебник: начальная школа ХХI век. Русский язык, под руководством Виноградовой. Задание в прикрепленном файле.

Еще и с работы поздно пришла, плохо соображаю, а ребенок в несознанку ушел. Может, кто знает, что это все означает, и ГЛАВНОЕ: что надо делать???

Помогите, пожалуйста!!!:091: :091: :091:

Вот это ребус! Круто! Неужто и нас такое ждет?

Ну, а что сложного? Третьей схеме соответствуют слова: идти, подарок.
Первой схеме - дтии, пдоарок, второй схеме, сответственно, оставшиеся. Это же понятно!

Гы... ну я так понимаю, что бессмысленные наборы "ддти" и пр. - это звуки. То, что в кавычках, то есть объяснения - это значения. Надо, наверно, рассортировать всё по трём колонкам под соответствующими схемами и выписать слова - идти, подарок. Правильная схема слова - третья, так как у слова есть и звуки, и значение.

+1

3 схема правильная. Потому что слово в отличие от неслова (звукоряда) всегда имеет смысловое значение и состоит из звуков. Соответственно, в тетрадь надо записать слова, которые есть под схемой: идти, подарок. Словосочетания, хоть они и имеют смысловое выражение, но все таки это не слово, поэтому их не пишем.

Всем огромное спасибо!!! Как все просто, когда объяснят! :support:

Записать в тетрадь слова со смыслом (идти, подарок)

Девочки , 5 баллов! :)
Ни в жисть бы сама...., а когда пояснили- понятно всё стало :009:!
О, Боже, :091:мы в первом классе ....,пока......:008:

И мы тоже в 1-ом...Объяснение понравилось!:ded:
Спасибо!:flower: