Помогите построить предложение по схеме - 1 кл :)
 

Девочки, помогите пож-та. Ребенку что-то задали, он толком не понял что, говорит нечто странное. Его версия - надо составить предложение из 3 слов, причем средним должен быть предлог, а последним - глагол. Переубеждению не поддается :) Говорит - точно глагол, так как учитальница сказала, что предложения типа "Коза на лугу" не подходят, потому как не раскрывают мысль - что она на этом лугу делает :) После моих докапываний вспомнил, что схема записована в тетрадке (пропись по программе Гармония). Мне она ничем не помогла.
Нарисовала ее как могла в Paint - простите, рисовать вообще не умею :)
Подскажите, чего на самом деле требуют первая и вторая схема и чем отличаются. Почему на первой и начало предложения, и точка, и то, что мой ребенок считает предлогом - подчеркнуты, а на втором - нет...
Заранее всем огромное спасибо!

А картинку побольше? Я совсем не вижу, что у вас там изображено

а так?

Я думаю так:
Первая и вторая схема ничем не отличаются (если не смотреть на "волны", которые вы изобразили). Предложение все-таки из 2 слов, а не из трех, типа "Ма-ша спит." это к первой схеме и "Ма-ша си-дит." ко второй, это если "волны" значать количество слогов в слове. Подчеркивания в первой схеме это просто выделенные орфограммы, заглавная буква, пробел, знак препинания (у моей так было).
Никаких больше мыслей нет :(
Предложение предлог + глагол, по-моему вообще не возможно, может быть частица+глагол, но ваш явно этого еще не проходил. И все-таки на схеме 2 слова :)

Мои мысли про предлоги и глаголы аналогичны, хотя, есть подозрения, что он считает предлогом любое короткое слово: предлоги, союзы, частицы... Но про 3 слова клянется. Возможно, перепутал страницу со схемой....
Да, волны - это слоги. Вероятно, Вы правы, и первая просто поясняет вторую. Дальше в прописях нигде больше нет подчеркиваний.....

В первом классе дите вполне может перепутать слово "предлог" со словом "слог",т.е. не расслышать. Вооружитесь тел. одноклассников. Всегда можно уточнить дом. задание.

Предлога перед глаголом вообще не бывает. Судя по схеме хотят и правда простое предложение из двух слов.

В первом предложении должно быть 2 слова - первое слово состоит из двух слогов, а второе - из одного.Каждая дуга обозначает слог. Второе предложениеоже состоит из двух слов, но каждое из них двусложное. Части речи на таких схемах не обозначаются. В первой схеме подчеркнуты орфограммы - большая буква в начале предложения, точка в конце и пробел между словами.

Подчёркивания это так называемые "спасные места"