Несадиковские мамы и их детки. Занимаемся дома. Личный опыт
Не нашла такую тему, которая бы давала ответы на мои вопросы, поэтому рискну создать новую...:) (Если что -удаляйте или закрывайте :017:)
Я - несадиковская, дочка моя тоже, как-нибудь, что называется, своими силами и без садика...Ходим на развивалки два раза в неделю, гуляем, рисуем иногда и так далее... Но гнетет меня одна мысль: я не знаю КАК и ЧЕМ нужно заниматься с моей трехлеткой...Не вижу программы, что ли...Одни говорят, что до пяти лет можно не нагружать, другие, что в три - уже все поздно...Название предметов разнятся тоже... Вот и хочу спросить у форумчанок, которые хотят воспитать и развить своих деток сами, есть ли у них программа воспитания, как они воспитывают, чем занимаются с детишками, делят ли занятия по дням и так далее...:)) Может придется программу всем вместе создавать... Девушки, поделитесь, пожалуйста, кусочком своего опыта ))) Всем мнениям буду рада :) :flower:Это не дискуссия на тему "плохой садик или скучный дом"... http://www.2006-2009.littleone.ru/sh...&postcount=342 - программка-памятка, составленная мной на основе программы начальной школы. http://www.2006-2009.littleone.ru/sh...913678&page=42 - дополнения к программке от мамы Виты. Вообще же все остальные дополнения можно посмотреть в топике, особенно интересны конкретные занятия - чем мамочки занимаются с детишками...:flower: Я так не могу))) |
Петерсон Игралочка - это математика, логика. Лыкова Серия Цветные Ладошки - ваще ничаво думать не надо. Это конспекты занятий. На каждую группу отдельная книга. ВЕСЧЬ! Чем больше развив книг тем лучше! Можно брать на Крупской, а чтоб далеко не ходить в полке есть ларек (у нас так)
|
Забрала сына из сада,теперь мы тоже "домашние".ИМХО насчёт Патерсоновской игралочки-сплошной формализм,была о Патерсоне лучшего мнения,пока не взяла в руки эту тетрадь.
Мысль гнетёт ВАС.Вы переживаете, что не дадите дочке чего-то, чтобы она дескать получила в саду....В три года 2 раза развивалки,и развлекаловки дома-вполне достаточно по возрасту.Уверена, Вашей дочурке нисколько не скучно. Для начала пора перестать себя "гнести".:)) Про сына скажу-забрали из сада месяц назад,на развивалки пока не определили(решили дать время отойти от сада).За месяц у ребя ТАКОЙ интелектуальный скачок, что я не нарадуюсь. |
Я сына из сада забрала, дочку отдавать не собираюсь. Не могу сказать, что сад что-то дал сыну за тот год, что он пытался туда ходить. Если и дал - то только негатив и болезни.
Дочка прекрасно играет сама - куклы, животные - расставляет их, кормит, моет, в коляске катает, спать укладывает. Рисует на мольберте. Чуковского наизусть шпарит. Конструктор собирает. С братом бесятся - догонялки, машинки, пистолеты, прятки, жмурки. Брат пытается учить её читать :)) Дочка ходит на музыкальный кружок, сын - на кун фу, театральный кружок, подготовку к школе. Ну, гуляем, конечно. Мультки смотрят, не без этого. Но чтобы скучать дома - такого нет. И какую-то специальную программу применять не собираюсь, не думаю, что мои дети что-то потеряют от этого. |
Моему сыну будет 5 лет. В садик он не не ходит, моя мама пыталась отдать меня, но я орала, а потом история повторилась с сыном. Я работаю, моя мама с сыном с 6 месяцев.
Сын с 1,5 лет ходит на развивался, сейчас это 3 раза в неделю по 4 часа. В выходные обязательно музеи и театры. Из достижений могу сказать, что читать сын начал сам в 3,8, считает тоже очень хорошо. Сейчас к этому добавился еще английский, я даже была удивлена вчера, когда сын выдал огромное количество слов и предложений. Существует у нас и особенность, сын очень долго привыкает к коллективу, у него существует боязнь новых людей. Я не акцентирую на этом внимания, т.к. уверена, что с возрастом это пройдет. |
тоже интересуют.. А то садиковский психолог говорит, что он не все знает что должны знать дети его возраста...
А что должны знать и покакой программе очень инетересует.. В садик думаю уже не удасться начать водить. Ходим к психологу туда..пытаемся адаптироваться - но это другая история |
и мы в сад не смогли пойти, дочке 3г. 4 мес. ходим на развивалки 3 раза в неделю. меня больше мучает не вопрос дополнительного развития, а вопрос детского общения. нам вот гулять совсем не с кем, так и ходят с бабушкой вдвоем по Сосновке.... а ребенку нужна социализация, на наших развивалках нет своюодного общения между детьми, все время занятия. на площадках одни лялечки, все детки нашего возраста уже в саду. а подружку (или друга) доте уже хочется :)
|
Цитата:
|
на выходных моного деток гуляет, а в будние дни - только малыши. на форуме писала пару раз, пока никого...
|
нужно уделять внимание ролевым играм, играм на логическое мышление (типа игр Никитиных. сейчас куча всяких). ну а для школы очень важно чтобы ребенок умел пересказывать услышанное и увиденное. Очень много школьников сталкиваются с этой проблемой. Поэтому можно просить ребенка рассказать сказку кукле и рассказать папе как прошел день и т.п. В общем попросту нужно общаться с ребенком всесторонне.
|
Часовой пояс GMT +3, время: 10:19. |
Powered by vBulletin® Version 3.6.12
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.