Хороших школ как Вы знаете на всех не хватит. Это я не о своем ребенке, а вообще о сложившейся ситуации в стране. Но видимо, когда у себя проблем нет, то кажется , что и у остальных их быть не должно....

я говорила не о ПРОБЛЕМАХ... а о том. что мы обсуждаем то, что ИЗМЕНИТЬ вряд ли можем, а вот что МОЖЕМ- не изменяем... Если ребенку НАДО сдать экзамен- он его СДАСТ... а если мама-папа пообсуждает КАК изменить систему- сразу все изменится???

Как говорит моя мама: "Не говори "Гоп", пока не перепрыгнешь"
У меня дочь учиться хорошо и знает, чего хочет. Но вот в феврале поменяли вступительный эксзамен с литературы на историю. Пережили, подготовились уже почти, теперь никто не знает точно, какую историю сдаем России или Всеобщую. И я должна быть довольна?

Я говорила о ДРУГОМ... Сочувствую Вам -С ЭТИМ вариантом СОГЛАСНА, но наверно. надо два варианта рассматривать.ИМХО- по крайней мере мы в нашей семье делаем ТАК

Я вспоминаю, как 10 лет назад я точно также как сейчас перед поступлением сына в институт нервничала перед его поступлением в лицей.из садика вели на подготовительные курсы , морально настраивала, что надо учиться, когда другие дети бегали, играли во дворе. А сейчас сам он ездит с курсов, к репетиторам и тд а во дворе гулять привычки так и не появилось....

тогда протестовать надо не против ЕГЭ как такового, а против системы среднего образования, которая, как выяснилось, ниже плинтуса.
Для некоторой части населения (не буду говорить для многих) ЕГЭ стал красной тряпкой только потому, что он отразил реальное положение дел. А также то, что зачастую декларироваться декларировалось, а на деле было лишь фикцией.
Правда, все это НЕ проблемы родителей, а проблемы школы. Вот они теперь и всплыли.
И еще. Многие помидоры которые летят в сторону ЕГЭ на самом деле предназначаются против той системы, которая сейчас творится вокруг него, против организационной стороны. Надо все-таки отделять мух от котлет на мой взгляд.

На мой взгляд система контрольно-измерительная могла бы и старая остаться, лучше бы те деньги, что пошли на ЕГЭ (а суммы фантастические) пошли бы на материальную базу техникумов и проф училищ. Сейчас всеми силами убивают высшее образование, оно и понятно, что слишком много людей с дипломами, а работать некому, а вот подумать, что надо не высшее убивать, а среднее проф. поднимать, поднимать его пристиж, мат. базу уч. заведений, чтобы было интересно учиться. Кто сказал, что рабочий должен быть глупый и мало читать? Рабочий должен быть образованным.
И я не могу все таки понять ЕГЭ по литературе, учат детей писать какие то жуткие сочинения. Чтобы на отлично написать, надо прямо таки речь призидента писать.