Начались проблемы с адаптацией в саду, что делать?
 

Я уже готова принять решение забрать ребенка из сада насовсем. Но все же решила посоветоваться.
Первый раз в сад мы пошли летом, ходили недели две хорошо. Без слез и истерик.
В этом году ходим с сентября, хорошо сходил только первый день и начались проблемы: слезам и истерикам я не удивлена, не мы одни такие.
Огорчает совсем другой момент: обработка меня начаинается с вечера "мама, я не хочу завтра в садик" "я не хочу в садик вообще" и т.д. То есть сын не просто не хочет, он сознательно не хочет, когда я спрашиваю, что если ты не будешь ходить в садик вообще, то тебе ведь потом в школе трудно будет? На что сын мне отвечает: "ну ведь тогда я буду большой и буду все понимать, а сейчас я - маленький". Ему четыре года будет в конце сентября...
С появлением в нашей жизни садика, появилась и еще одна проблема: сын меня не отпускает никуда, он не хочет оставаться с любимой няней, закатывает скандалы, когда я собираюсь на работу, когда он просыпается, а меня нет и т.д.

Воспитательница мне говорит, что я неправильно его отвожу, что его надо бросить там, он проорется и успокоется, бросить его, плачущего, я не могу, уговорить не удается, он все понимает, со всем соглашается, но отказывается наотрез.

Вот я и думаю, он вообще-то нужет, садик-то? И если нужен, то зачем?

аналогично...

но у моей страх, что ее могут не забрать из сада. Поэтому по тысяче раз вопрос "мама, а ты за мной придешь?" сама себе отвечает " конечно. садик ночью закрывается. все идут домой. воспитательницы тоже идут домой..." но ... по утрам "мама, ты не уходи, сиди за дверью в раздевалке!:010: "

отходили 1-ю неделю нормально, 2-3 с нытьем. На 3-й (этой) недели заболели (насморк, кашель), пока дома. Что будет после перерыва - вопрос...

про "бросить, проорется и успокоится" - не согласна. все дети разные. можно сорвать психику и потом долго ходить к психологам... Как сказала наш психолог ( :008: ) - это как история про 2 лягушки в сметане. Одна била лапками и выплыла, а 2-я утонула. Где у вас уверенность, что ВАШ ребенок выплывет!......

Я пока свою вожу в сад на 4 часа (с 9 до 13). Надеюсь со временем привыкнет (она у меня с ровесниками плохо контактирует... в основном пока с воспитательницей :( ).

так что...посмотрим...:009:

Бросать его орущего - однозначно нельзя!!
Отговорки о том что в школе он будет большой, а сейчас вот маленький - это как то старнно. В 4 года дети уже довольно самостоятельные, более того с ними можно договориться и объяснить что к чему. То что дети не ходившие в сад испытывают проблемы с общением в школе, это совсем необязательно, я в сад не ходила, в школу пошла прекрасно.
Может быть попробывать выяснить у Феликса что именно ему не нравится в саду? То что ребенок боиться что его не заберет мама, это вопрос отношений мамы и ребенка, нужно искать причину такого страха и недоверия, я бы задумлась.
Ты сама довольна садом? Ты зачем его туда отдаешь? Он вообще с хорошо взаимодействует с другими детьми и взрослыми? Ему это интересно? Нужно?

Детеныша жаль. А вам нравится воспитатель? Может он видит, что Вы в колебаниях? Не считаю садик обязательным элементом в биографии. И плюсы найти можно, особенно работающим .
А нам 3.6. Мы ходим с 9.30 до 14, а потом няня до 19. Их 9 чел, на занятиях делят на 2 группы. Внимания много, обед, а на прогулке мы забираем. Наша просто нуждается в компании. Каждый день просыпается с радостью -идем в садик. Правда, вместо няни хочет меня.Тоже объясняю про работу и взаимосвязь денежки-книжки-игрушки. Пока на весь день не хочу отдавать.
Я тоже подход "проораться" для себя не принимаю. У нас родители первую неделю сидели в саду. У соседей в саду воспитатели сразу включают в работу-вроде некогда рыдать.

И у нас те же проблемы: с вечера разговоры со слезами :"В сад не пойду никогда", утром - продолжение уже с истерикой, в саду:"Мама, не уходи, а ты меня заберёшь? А меня спать не уложат?" (отвожу с 8 до 12.15)

Отходил неделю, сейчас болеет и, видимо, болеть будет ещё неделю. Как после этого заставить его в сад идти - не знаю.

Сама я в садик не ходила, сложно в школе мне от этого не было. Но дома ему скучно, игрушек полно, а играть сам - не хочет. Воспитатели нормальные, но занятий пока нет, может поэтому ему ещё и скучно там...

Мы уже тоже в раздумьях...

То, что касается бросить и уйти - это не правильно, знаю на собственном горьком опыте. Мы ходили в садик с 2.5, и до 6.5 каждое утро начиналось со слез: я не хочу в садик. Там тоже воспитатели говорили, что брось - и все. Но как только появилось место в другом дет. саду, мы перевелись туда. И здесь - абсолютно все другое, и дочка с радостью скачет в садик. Никаких слез, и прочего. Поэтому я думаю, что многое зависит от воспитателей, отношения к ребенку, тому как ты сам относишься ко всему этому. Лучше, если есть возможность, прекратить походы в сад (ИМХО), чем травмировать ребенка.

Кому-то садик нужен, кому-то нет. Вам виднее нужен ли он именно Вашему ребёнку.
Бросить плачущего и уйти - это ИМХО крайняя мера, на случай, если другого выхода нет. Если есть возможность не водить в садик, то лучше не водить, чем такие крайности. Или забрать из этого сада и, не торопясь, искать другой.

у нас те же проблемы, а нам уже 4 и 2. Причем я отдала обоих детей в разновозрастную группу, младшая в 2 и 3 чувствует себя прекрасно и со всеми контактирует (3 тьфу), а старший - слезы, чувствуется, что его прямо трясет. Вот и тоже уже не знаю. Ходим до обеда.

У нас в саду (правда, сад частный) первый месяц, а то и больше, родителей настоятельно просят находиться недалеко от ребенка, в коридоре или на первом этаже. А иногда и в классе. Как раз из соображений адаптации, чтобы ребенок смог расслабиться, привыкнуть к новому. Я прошлый год туда как на работу ходила, потому что у меня Коля очень неспокойный. А этот год начался, и пока (ттт) всё просто замечательно. У детей наступил полный душевный покой. Коля и Сашка считают свой сад продолжением своей же квартиры, и другие детишки похоже, что тоже.

Не стоит мучить ребенка. В свое время я сделала подобную глупость и доча начала сильно болеть. Проблемы с ее здоровьем тянутся до сих пор, хотя прошло уже 2 года. Вожу ее на развивающие занятия, она в восторге и спокойно остается там на 2-3 часа, там и учение и общение, а потом мы все вместе гуляем. Да, мне пришлось работать дома, но ребенок важнее любой карьеры.

OFF

Смушка, по-моему, мы с Вами (ой, т.е. наши дети:)) ) ходим в один сад. Монтессори на Верности. Мы первый год пошли в самую младшую группу. Пока только 2 дня отходили. Моя доча вцепилась в меня и никуда не отпускает. Я так расстроилась - думаю, а вобще будет ли она вобще сама ходить. без меня?! А что, правда:
Ну, буду тоже как наработу ходить.

А вы в самую младшую группу ходите или какую другую?

Два слова про "проораться". Я не отношусь к этому однозначно плохо. Зависит от того, какие чувства вкладывает ребенок в ор. Если это страх, боль, отчаяние - это одно. Если это злость и досада, что "по его" не выходит - другое. В таком случае "проораться" - очень помогает. Я так орала в детстве (да и до сих пор бывает:008: ), топала ногами. В голове, отчетливо помню, была мысль "Я им покажу! Они еще пожалеют!"

Еще хотела поделиться опытом "ведения уговоров" по Гиппенрейтер. :fifa:
Суть в том, что многие дети не признают уговоров типа " - не хочу в садик!
- ну что ты, в садике так хорошо, там игрушки, там ребята, там ..."
Ребенку вполне логично кажется, что мама его не слушает и не понимает его переживаний.
То есть гораздо более конструктивным получается диалог типа
" - не хочу в садик!
-Не хочешь в садик...
Да! Там плохо!
_Тебе там плохо...Тебе там грустно...(страшно, одиноко, скучно, тоскливо, чувствуешь себя брошенным)
Когда вы угадываете чувство, ребенок энергично соглашается и начинает говорить, что именно его напрягает в садике.
Дальше я вставляю фразу типа "Что же нам делать, чтобы тебе не было так грустно..." Если предложений со стороны ребенка нет, то начинаю предлагать я.
Я прошу прощение за :ded: , просто подумала, вдруг кому-то будет интересно:008:

Большое спасибо всем за советы!
На счет того, что 4 года большой все понимает, конечно понимает и соглашается со всем, но в сад идти отказывается. Кстати, я такая же, если что-то не хочу, все выслушаю, со всем соглашусь, похвалю, но все равно откажусь, что б не предлагали. Моя школа... :(
На счет ора - в оре отчаяние и боль, сердечко колотится, глаза несчастные. Опять вспоминаю себя... Сад был кошмаром моего детства. Кошмар наступил второй раз...

Кстати, вот его основной аргумент: я в садике один, без дедули, без бабули, без мамы, без папы, и даже без няни. Он не хочет быть там один. Как ему объяснить, что это надо? Как дать понять, что в этом нет ничего страшного? Как вообще приучить бывать одному? А?

Кайман спасибо за совет поговорить по-другому, попробую зайти с другой стороны.

Главный вопрос, как дать ему понять, что одному быть необходимо и не страшно???

Спасибо, иинтересная мысль. Попробую.
У нас вообще как-то странно. Моей в саду очень нравится, но самый страшный момент - переход в группу от мамы. Сегодня плакала "Дававй уйдем домой", хотя вчера договорились, что сегодня я приду попозже, не сразу после сна, чтобы она успела наиграться. А то вчера со скандалом уходили, не хотела.

Привет-привет! :) Я вас давнооо визуально знаю... :) Мы сейчас в средних дошкольниках (уже не в младших, но еще и не в старших). Занимаемся с 9.30 до 14.00 (с обедом и прогулкой, но без сна).

Может быть все-таки в воспитательнице дело? Феликс ласковый и много общался со взрослыми. Верно? Мой такой. "Переключила" его на воспитателя. Не есть хорошо, но для меня пока выход. Т.е. в садик мы идем не к детям, игрушкам и пр., а к Аллеолеговне. И вот весь день с ней обнимается-тусит. Надеюсь, что скоро адаптируется. Но у меня садик частный, воспитателей два и пока эту самую Аллуолеговну ситуация забавит.

Мучить не надо.Детки разные, мамы разные, в основном деть чувствует мамино волнение и пользуется ситуацией.

Попробуйте с утра брать с собой что-нить:например краски с кистью, фломики или карандаши и альбом,достаете в группе и говорите: Ой,смотри ято я взяла,поди и покажи воспитателю.
Еще срабатывает точение карандашей вместе с психологом или конфета под подушкой в спальне,как сюрприз.Все это срабатывает при участии воспитателя.

Мне немного помогло.Но не сегодня((

НЕ НАДО ГОВОРИТЬ, ЧТО НЕОБХОДИМО БЫТЬ ОДНОМУ!!!
Мне до сих пор быть одной (в коллективе, но одной) страшно.
Убеждайте его, что он там не один - там есть хорошие и добрые воспитатели и нянечка, к которым можно всегда обратиться, и они помогут. Они ничем не хуже няни, бабушки, дедушки, просто ему нужно поближе познакомиться с ними. Там есть дети, с которыми интересно играть, только, опять же, нужно с ними поближе познакомиться и подружиться. Сами побольше общайтесь при нём с нянечкой и воспитателями в дружелюбном тоне и привлекайте его к общению. Познакомьтесь с родителями других детей и гуляйте вместе после садика и в выходные.

Есть дети, которым садик действительно не нужен! Вот плохо им там и всё! С нами в прошлом году на занятиях была девочка, которую несколько раз пытались начать водить в сад - и всякий раз у неё поднималась температура и даже начиналась рвота! А на следующий день, дома, всё снова было хорошо...
Может, и имеет смысл что-то ребёнку объяснять и ждать...
Но я бы не стала водить в сад в такой ситуации. В конце-концов, для развития есть занятия, для общения - детские площадки.