Что умели ваши дети к первому классу?
 

Поделитесь пожалуйста, честной и искренней информацией, что вы умели к школе?
Интересует чтение, письмо, счет...:support:

Очень не хочу услышать сообщения, что ваш ребенок в первом классе легко оперировал интегралами! (сорри, но подобные топики были в "от 3 до 6"):wife:

Читаем по слогам, смысла не понимает. Пишет печатными буквами, как слышит с море ошибок. Считает до 50 легко. Примеры в пределах 20.

В школу пойдет в сентябре. Читает так себе, по слогам, если слово длинное - может и не осилить. Примеры - в пределах 20 считает, в пределах 10 - хорошо (сложение-вычитание). Пишет печатными прилично, прописными кошмарненько.... Писать "со слуха" не может - ошибок больше, чем букв :001:

Читает 70 слов в минуту(на подготовке к школе-тестировали-потому знаю,сама не засекала).Но зато считает не очень-примеры с двузначными числами-с трудом и часто не правильно.Пишет печатными буквами и много ошибок делает.

Мой сын пошел в школу в 6,5 лет. К 1 сентября он коряво читал по слогам из-под палки, сичтал без энтузиазма в пределах 10 (скорее "на пальцах"), очень плохо писал печатные буквы (вообще писал и пишет снизу вверх и справа нелево). На курсы не ходили. В школу пошли к сильной учительнице на программу 2100.
По итогам и 1 и 2 четверти входит в 5 лучших в классе. Я много занимаюсь с ним уроками.Огромные домашние задания. Колоссальные объемы письма. Тем детям, которые ходили на курсы, значительно легче. Мы кроме уроков ничего больше не делаем, никуда не ходим, практически не гуляем. Математика идет очень легко. Писать научился. Читает плоховато.

Мой считал очень хорошо 17 +19 прибавить в уме - легко, выдал что восьмая нота в музыке это 12,5 % - я была в шоке! Читал по слогам, не понимая смысла почти (очень не любил это занятие!). писал печатными с дикими ошибками - как слышу так и пишу. С почерком были большущие проблемы!
На данный момент (учится в 1 классе) читает довольно бегло, может пересказать длинный прочитанный текст. Пишет нормально (как все), ошибки в написании слов - не хуже других - встречаются но не много.

Резюме... в школе все подтянется, выровняется, сгладится... Кто-то лучше делает одно, кто-то другое...

Это почти интегралы :)) Двузначные числа (при Петерсон) у нас только в конце 1-го класса появились....

Моя к школе читала хорошо (ну 70 слов у нас было к концу 1-й четверти, правда нам было 6,5 ;) ). Примеры в пределах 10. Считала до 100.
Писать умела только печатными буквами - это была наша главная проблема в 1 классе. Почерк :001: Сейчас - получше...

Моя пошла в 1 класс в 6 лет и 5 мес. Читать не умели даже по слогам, буквы знали не все. Устный счет без ошибок - до 20, дальше могла, но путалась. Примеры в пределах тех же 20, но на счетном материале. Писать умели печатными буквами только в виде переписывания с книги (фактически срисовывала).

в 6.5 лет 70 слов-вот это точно интегралы:))
а мы- так себе..,средненькие
у нас на курсах и по 80-90 слов некоторые детки как оказалось читают в неполные 7 лет-мне даже не верится(надо будет засечь)),я сама быстро читаю)))-но наверное все же меньше 90 слов в минуту:))

У нас неожиданно стала САМА читать книги (в 6 лет 11 мес) , читает слитно, четко!
Пишет прилично, потому что любила раскрашивать...
Математика: решает все, что задают на курсах.
Задачки в пределах 10, на два действия.

Пошли в школу в 6 и 10. Уммели читать порядка 90-100 слов зв минуту ( по проверке техники чтения в школе на сентябрь). Решали примеры в районе 20 на сложение и вычитание. Писали, но с трудом (почерк плохой и письмо давалось тяжело). Учились перессказывать и составлять рассказы.

Пошли в школу в 7и4. Читала хорошо, не по-слогам.Писала прописными буквами. Считала в пределах сотни ( сложение, вычитание)+ счет десятками.

Пойдем в школу в этом году.
Читает бегло, считает на пальцах в пределах 10, пишет печатными буквами почти без ошибок, только запятых раза в два больше ставит :))

Тоже самое, только писала с ошибками без точек и запятых.

Считала примеры в пределах 20 хорошо, до 100 - плохо. Читала очень хорошо от 90 слов до 110, честно. Пересказывала все то, что она прочитает. Но мы в основном при подготовке к школе не на это акцент делали. Писала в основном печатными буквами, хотя в садике занимались прописями долго. Мы делали тесты на память, логику, мышление. Потому что в школу, куда мы поступали тестировали именно по этим тестам.

Мой пойдет в школу в сентябре в 6.6 Читает на настоящий момент 50 слов в минуту, складывает двузначные числа добренько. Вычитать учимся :)

пошли в 6,7. читал свободно, в уме складывал-вычитал трехзначные числа (но у нас тех. склад ума). проблема с чистописанием, писал изначально грамотно, но гряяяязно. до сих пор воюем. а уже во втором классе. тяп-ляп и пошел:))

Пошла в школу в 7,4. Сколько слов читала в минуту, не знаю, нигде не замеряли. Но читала довольно много сама. К 1му классу у нее было в активе три языка - русский, эстонский и англ, на кот. свободно читала, говорила и довольно неплохо писала. Пол года изучала французский. Интегралов не учили. По математике без пальцев в уме и очень быстро считала до 20. В хорошую школу у нас можно попасть только по конкурсу, в некот. 8-9 человек на место.

Читала порядка 40 слов в минуту, писала печатными буквами быстро, в принципе грамотно, но кривоватисто (местами зеркалила даже), считала нормально для дошколенка, английский игровой в объеме подготовительной группы сада :)) уже вполне усидчива была на тот момент. резко спрогрессировала как раз в последние месяцы перед школой. пошла неполных 6 в школу-сад.

Сейчас почти 7 - второй класс, считаю, что все хорошо. Читать за 1й класс стала свободно (больше 100 слов в минуту, сейчас 130), считать тоже вполне прилично, книжки читает много и с удовольствием, пишет неплохо, вполне грамотно, но местами неаккуратно (но лучше, чем я в свое время)

В школу пошли в 5и7, на 1е сентября:
Чтение примерно 30-35 слов в минуту, пересказ с трудом, с наводящими вопросами.
Письмо (сложно оценить, взгляд-то на это дело всегда убъективный) - печатными буквами криво-косо, прописными еще кривее. Но элементы букв и сами прописные буквы до школы тренировали по прописям.
Счет до 1000 (т.е. деть может распознать число 859 и произнести его правильно и сказать что оно больше, чем 635), больше-меньше в пределах 100 легко, сложение-вычитание в пределах 10 частенько с использованием пальцев (хотя состав числа до школы учили, но как-то плохонько он усваивался).