Русские ученики начальной школы читают лучше всех в мире!IGLU-STUDIE 2007.
 

Международное ежегодное исследование способности детей начальной школы читать и понимать прочитанное PIRLS /IGLU (инфа на английском языке:http://timss.bc.edu/ и немецком: http://www.bmbf.de/de/6626.php )

провела очередной сравнительный анализ среди детей 45 стран.
Россия заняла в 2007 году 1 место!:support::support::support::flower::flower:: flower:
Вот подробный доклад на немецком языке.(на 8 странице сведены в таблицу результаты всех стран).http://www.iglu.ifs-dortmund.de/asse..._erweitert.pdf
http://www.spiegel.de/schulspiegel/0...520285,00.html

Поздравляю!:flower:

Ура, наши дети самые, самые!!! А самые, самые дети у самых, самых родителей!!! Какие мы молодцы!

Это они (мы) молодцы!

УРРРРРРА! Товарищи!!!!!!
:support::support::support::support::support::supp ort::support::support:

Приятно как!
А еще (дурею от щастья!!!): каждый вечер из комнаты дочки раздается чтение вслух, САМА..:080:.Никто и не заставляет...
(Правда. уже 7 лет будет в марте)
Хочу поделиться: замечательная серия "Читаем после букваря".
Вот ее и читает...:)

я не сомневалась:support: мы летом летели самолетом в Гамбург, у меня дочка читала книжку Остера "Вредные советы" - пожилая пара немцев откровенно удивлялись - дже попросили посмотреть книжку - и все восхищенно цокали языками:))

А там одинаковый возраст тестировался? А то у них-то в школу с 5ти лет идут, а у нас с 7ми.

Точный возраст тестируемых детей не указан- только написано, что детей тестировали в их последний год в начальной школе (например, в Германии это четвероклассники 9-10 летние).
Кстати, во всех странах без исключения девочки показали лучшие результаты, чем мальчики.:):008:

Ну так получается, что наши дети просто старше, вот и результат лучше.

ну то-то я смотрю, что у моего книжку не вырвать из рук :)

Я думаю возраст сравнивали одинаковый

Почему старше? Моя в четвертом, им всем сейчас 9 - 10 лет.

Да парвда думаю это, и возраст одинаковый. У меня подруги живут в Европейских странах, так для них просто дикость -учить читать до школы, нонсенс просто - "зачем тогда в школу!?" Там этому учат в школе! В первом классе начинают учить буквы, рассказывала - учились переписывать свое имя с таблички. А у нас вдумайтесь получается детсад официально НЕ должен учить читать, а в школу НАДО прийти читающим (иначе будешь худшим в классе)! Т.е. это получается родители "самые, самые"! Это их заслуга!
А вообще получается наша начальная школа "хорошо устроилась", когда большую часть задач обучения в начальной школе возложить на родителей! У "них" это НЕ так!

+1 !
Так Европа и не на первых местах. Мы вроде в компании с Сингапуром и Гонконгом, если правильно запомнила, плюс еще Канада.

Ну да, частично - заслуга родителей. Не очень понятно только зачем кипятиться и ставить столько восклицательных знаков? :)

Вот так таки и большую? Т.е. кроме как читать, в начальной школе совсем ничему не учат? Видимо нам повезло с начальной школой, или вам не повезло. :) При том, что сын к школе был хорошо подготовлен, сказать, что большей частью образования он обязан родителям, ну никак не получается.

"большую", ударение на "у", а вы прочитали на "о". :) А так я согласна полностью с вами, в школе есть чему поучиться. Ну тут то обсуждаем чтение.
Но все равно, на мой взгляд, надо этот процесс обучение чтению возложить на садик , например, официально. А родителя в помощь.
А так получается - родители это выигали конкурс, а не система образования.

Ну да. :)

Вообще-то конкурс выиграли дети. ;)
На самом деле не принципиально, умел ли ребёнок читать к началу первого класса. Три или четыре года начальной школы - достаточный срок, чтобы набрать навыков чтения. У сына в классе были ребята, которые читали 7-10 лексических единиц в начале первого класса. Сейчас (в 4-м) практически у всех в районе сотни, если я правильно понял учительницу на последнем родительском собрании.

Ведь для рейтинга сравнивали не по уровню первого класса.Сравнивали по окончанию начальной школы. А значит не суть важно: умел ребёнок читать к школе или нет. Было достаточно времени на развитие навыков. Вот как развили, так и показались в рейтинге. А это зависит и от родителей и от системы образования и от самих детей.

ДАЕШЬ ПАТРИОТИЗМ!!! Мы вооще самые лучше, ну и дети наши, есстессснноо...:014:.

Нахваливала родителей исходя только из личного опыта, ведь это мы в 2-3 года уже озабочены ранним развитием,таскаем их по разным занятиям,в Хелен Дорон слышала как мама пыталась принести 4 месячного ребенка на занятия английским. В детсаду заведующая пожелала родителям терпения и усидчивости класса этак до 5, в музыкалке учительница просит и просит меня не только дома рядом сидеть, но и на уроке присутствовать, так говорит скорость обучения увеличивается.Учительница в школе спрашивает, а мама сидела рядом, когда ты крючочки писала. Родители и дети одно целое, и до 8-9 лет родители как паровоз, ведут, направляют, контролируют, это опять таки из моего опыта, может нам и не повезло, но мы старались .
А вот когда подруге в Германию предлагала выслать развивалки для деть, она жуть как удивилась и еще больше ругалась на тему что это мы с детьми делаем. И ведь действительно, у нас в доме детей до10 лет человек 50-70 есть точно, но никого и никогда вы не увидите во дворе, на горке. Все по кружкам да секциям.

Мдя... это уже клиника...
На самом деле это круговая порука...
Все пытаются друг за дружкой угнаться, а вдруг мой ребенок будет менее успешный чем у соседа??
И учителя тоже хороши... Такие ДЗ дают - что без усилий родителей ребенок в принципе не справится. У нас вот английский в первом классе каждый день - надо постоянно аудиозаписи прослушивать и повторять в ребенком... Я не представляю как справляются например те, у кого родители в английском ни бум бум... Мы с подругой постоянно созваниваемся и обсуждаем правильно ли мы услышали значение того или иного слова...