Таблица умножения
 

Вроде бы память неплохая, стихи сын хорошо учит, быстро запоминает. А вот с таблицей умножения напряг у нас какой-то. Сегодня принес единицу за примеры :010:.
На стене висит плакат, но толку от него не вижу.
Увидела у девочек на форуме "Говорящую таблицу умножения" - хочу заказать, но не могу понять, насколько эффективна эта методика.
Сейчас попробую сделать ссылочку на эту таблицу.
Может, у кого-нибудь она есть? Или просто интересно ваше мнение - будет ли толк?

Ну и самое главное - что еще можете порекомендовать для скорейшего запоминания таблицы умножения?

есть стихи. разные. и плохие (полон инет), и не очень (не очень - Усачева - не видела, поэтому не купила)
может, это.. по старинке.. учить по столбику, маме рассказывать вечером? ну и таблицы Узоровой.. мы их пока для автоматизации сложения-вычитания использовали - для умножения тоже, думаю, хорошо.
мы вот собирались к этому делу приступать - я думаю пойти традиционным путем :))

а еще - вот была тема http://www.2006-2009.littleone.ru/sh...E6%E5%ED%E8%FF

За ссылочку спасибо, но я уже это видела, по поиску нашла.
Не увидела там ничего конкретного. Девушка в личку рассылала ссылку на статью. Кому-нибудь помогла?
Тоже хочу..

Вот таблица

«Говорящая таблица умножения» является эффективным средством самостоятельного изучения и запоминания ребенком таблицы умножения.

Предусмотрено несколько режимов работы:
- Изучение: нажимаем первую цифру, умножить, вторую, равно - Говорящая таблица проговаривает действие и называет результат.
- Экзамен: Таблица умножения сама называет пример, необходимо найти ответ и нажать кнопку рядом с соответствующим числом. Таблица умножения прокомментирует правильность ответа.

У нас тоже с таблицей умножения траблы.. Т.е. всю знает. полностью. Если по порядку спрашивать - то вообще проблем нет, но если вразброс да еще на скорость - как в школе диктанты пишут - труба.. Тренируемся везде и всюду.

Учили не столбиками а таблицей, так оказалось проще.

Рисуется таблица - по вертикали и по горизонтали цифры от 1 до 9. а на пересечении результаты - понятно, что имею в виду?

А сейчас бьемся над атоматизмом и скоростью. Диктанты в школе каждую неделю по таблице умножения, результаты лучше.

Понятно, у нас как раз такой плакат над письменным столом - крупным планом такая таблица, а внизу мелко столбики.

чего-то я к плакатам знаток не очень.. ну то есть достойная штука, но, по-моему, мама лучше ;) впрочем, я хотела в выходные попробовать (я уже обсудила с дочкой тему x2 и x3 - все понятно, теперь надо остальное просто выучить) и доложу.

Света, про то, что учить не столбиками, а таблицей - спасибо. попробуем и так и так. вот и посмотрим :)

А насчет повышения скорости и в разбивку - мне кажтеся, тут только любимые примеры Узоровой или самодельные в том же духе - то есть много, однообразные, на время.

У нас основные трудности на 7, 8 , 9.
Половину таблицы вообще-то он хорошо знает, а в школе почему-то все равно наляпал...:(
То есть самое сложное - это 6 х 7.... 6 Х 9
7 х 6... 7 х 9 и т.д.
Вроде бы не так и много...

Мы, конечно, маловато практикуемся. Видимо, придется взяться за зазубривание капитально.

Наши вот буквально на прошлой неделе начали учить. Начали с умножения на 9, меня это так удивило, но типа такая методика. Задают в день по 2-3 примера. Плакат с таблицей умножения на стену повесили. Посмотрим что дальше будет.

На счет умножения на 9. Моя Тюлька сама вывела алгоритм::004: первая цифра на 1 больше, вторая - на 1 меньше. Может где-то это и прописано. А вот на 6 и7....:010:

Все равно приходится учить, т.к. алгоритм этот при устном счете в быстром темпе вразброс не прокатывает, хотя тоже заметил.

А таблицу умножения в каком классе учат?

Называется таблица Пифагора. Свет, я только не догнала, чем проще то?

У меня кстати есть простенькая ком. программа для проверки таблицы.

А я помню как мне не давалась эта чертова таблица умножения! Учила я ее дооллгоо! Родители ругали, но она никак не хотела учиться! Но ничего и даже институт с красным дипломом окончила! А осадок от налегания на таблицу остался! Не ругайте слишком строго! Таблица постепенно запомнится!

Я так понимаю, что учат во втором классе - в зависимости от программы - в начале или в конце. Нашим нынешним 3классникам вроде летом перед 3 классом задали. Но мы решили уже сейчас попробовать выучить (начало 2го класса)

У нас проблемы возникли при делении с остатком. Таблица умножения, вроде, без проблем. А вот 50 на 6 разделить.....и мы в трансике чешем затылок... Третий класс сейчас.

Меня еще в первом классе отец научил умножению на 9 при помощи пальцев.Допустим,умножаете на 3,зажимаете третий палец.Слева десятки,справа единицы и т.д.До сих пор пользуюсь!

У нас в конце 2-го класса. Как объсняла учительница, важнее понять сам принцип умножения, уметь пользоваться для решения задач, а потом уже таблицу зазубривать. Т.е. до конца прошлого учебного года незнание таблицы было не смертельным.
А вот то, что мы летом не зубрили - это уже наше упущение...:005:
Теперь наверстываем.

:080: Поняла! Надо же! Попробуем, спасибо! :flower:

Сорри может повторюсь - всего не прочла
1. Выкачала из инета программку с Гарри Потером на запоминание таблицы умножения (програмка средненькая но периодически используем)
2.Если ребенок не может запомнить учу его как быстро посчитать. (Например чтобы умножить на 5 надо умножить на 10 и разделить на два). Что бы умножить на 3 надо умножить на 2
(он это уже умеет) и прибавить само число и т.д.
3. Умножать на 9 нучили - с пальцами как туту уже писали

А вообще помнит сын ее плохо, одно радует если забыл, будет 10 минут пыхтеть но ответ найдет :))))