мне не понять почему общеобразовательные государственные учебные заведения делятся на хорошие , очень хорошие и плохие, а частные школы гребут под одну гребенку? Они же тоже делятся, в одних ЧШ родители платят за быт . условия, внимательное отношение к детям и РОДИТЕЛЯМ (и этого не отрицают), в других за знание, в третих и то и другое, но при этом в этих школах цена высокая.

На мой взгляд, это политика государства. Особенно ощутимая в последние годы. Идет очень активный прессинг частных образовательных программ, государству с вертикалью власти нужна такая же вертикаль в сфере образования, а частная инициатива в неё не вписывается...:(

ИМХО, естественно

Я так думаю такими достижениями, Вам не Взмах нухно благодарить, а господа Бога, Ваш сын вундеркинд:)

+1 :)

А мне кажется, мало этой самой частной инициативы, а самое главное хороших кадров. Ведь учителя/воспитатели народ особенный, они за свой социальный пакет до последнего держатся, даже невмоготу, но работают в государственных школах и не идут в частные на лучшие условия. А в частные школы идут уже помоложе (но нет опыта), или с амбициями (тогда не до любви к детям) и т.д.
Хотя у нас в д/с Аспект встречались замечательные воспитатели (не все), людей с такой широкой душой, такой любовью к детям я сама встречала не так много, а там вот как-то сложился у них коллектив.

Думаю что частные школы все разные, а у нас еще нет практики общения с ними (ну не наработалась с годами)
Вы сами пишите: платим за бытовые условия, индивидуальное отношение к ситуации ( чаще родителям). Где то за знания - так сегодня по отзывам я считаю что Деловая Волна сильная школа с сильной нагрузкой , но не всем деткам справится с нагрузкой , не всем это надо. В такие сильные по знаниям частные школы как и в государственные гимназии и лицее (сильные) не берут всех детей подрят только за деньги а по результатам тестирований.

Хотя внимательное отношение к ситуации тоже очень важно. и я благодарна за это предыдущим школам, которые с терпением и пониманием относились к моей ситуации (развод с папой ребенка)

Zheka - это ник!

Был тут топик недавно про ДВ. Zheka с сынишкой как раз ходили на тестирование и их брали.
Они тоже из Праздника.

Я опять про сад, конечно же. НО в гос. саду у нас был хороший воспитатель. Мне так казалось тогда. Они не подилили что-то с заведующей и она ушла в другой сад. И ничего ее не держало...
Но вот по сравнению с госуд. уровень образованности Данюшика повысился как раз в част.
В гос. он был почти самым маленьким и всопит. не занималась его развитием. А занималась с детьми постарше. Хотя я ей доплачивала. Для сравнения Данюсику было 2,5-3, а самому старшему 5. Когда перешли в другой гос.(опять же со взносами и покупками бензопил) новая молодая воспит. сказала что не понимает речь Данюсика, но лого занятия даже за деньги невозможны. Все только со средн. группы. Хотя логопед и речевые группы были.
А в частном мы за 7 мес. так выросли!! Мы правда и дома занимались. Данюсик догнал Катю (девочку-отличницу в нашей группе) и помогает на занятиях остальным. Да мы сами с папой видим как он изменился. Сначала стеснялся стихи на утренниках рассказывать, а теперь!! Даже видеокамеру из-за этого купили. Актер!!

Спасибо, конечно, но сын далеко не вундеркинд:). Просто к слову о кадрах - учителя прекрасные! Конечно, не всё, но очень многое зависит от учителей! Сочинения не он один пишет. А как одна девочка у нас " Мадонну с горностаем" Леонардо в карандаше срисовала!!! Дети за интересные задания с интересом берутся и стараются , отсюда и результат. Они удовольствие от этого получают! А заинтересовывают их, как раз в школе. Конечно, и в гос. школе , если учителя прекрасные и ребенок хочет и может учиться тоже результат будет хороший, только мы не смогли найти такую гос. школу, в которой и учеба, и язык, и общее развитие и воспитание, и быт. условия были на том уровне, который бы хотелось видеть.