Цитата:
Сообщение от Мушенция
(Сообщение 15133858)
Света, а Вы с чем связываете появление ЗПР и аутичных черт у сына? Мой тоже до полутора в норме был...
Давно с дефектологом занимаетесь? Какие курсы препаратов проходили? Что помогает?
|
Здравствуйте! С чем связать появление аутичных черт и ЗПР у сына я точно не знаю. С 2,5 лет нам стали ставить последствия ПЭП, но кроме угрозы невынашивания и токсикоза на раннем сроке ничего такого больше не было. Роды в срок - никаких травм, 8 баллов по Апгар, 3250 / 51 см. Единственно что насторажило - зелёные воды - говорят, что могла быть гипоксия или какая-нибудь инфекция. В год нас положили в больницу со стоматитом - кололи уколы и мазали горло - после этого исчезли первые слова и стал патологически бояться людей в белых халатах - появились страхи и тревожность. Потом вроде бы все потихоньку наладилось, слова опять появляться начали, ребенок нормально развивался - ходили в группу ранего развития при д/с. В 2,2 пошел в обычный д/с - вот тогда и стали проподадать те немногие слова, что у него были , кроме того воспитатели стали говорить, что ребенок не только не говорит, но ещё и речь обращённую плохо понимает. Обратились к невропатологу - та сказала, всё нормально, мальчики вообще позже говорить начинают - ждите 3 лет и назначила пить глицин. Ну мы и ждали, и до 3 лет почти с ребенком не занимались - ошибка была огромная! Потеряли очень много времени. В 3 г. нас посмотрела садиковский логопед- пришла в ужас от Пашкиной речи, но заниматься с ним отказалась.:( Сказала, что вероятно у нас алалия и она не представляет, как заниматься с такими детьми. Дальше больше - встали на учёт к психиатру, прошли обследование в неврологическом отделении: сделали КТ, ЭЭГ, ЭХО-грамму, обследовались у сурдолога и генетика - в результате поставили диагноз сенсо-моторная алалия, ЗПР. В логосад просились, но там брали детей только с 5 лет и детей с сенсо-моторной алалией туда почти не брали. С 3 лет стали заниматься с дефектологом, психологом, муз. педагогом, делали курсы массажа, иглорефлексотерапию, физпроцедуры. В 4 г., т.к. речи по-прежнему не было, да и понимание речи было только частичным, перешли в коррекционный д/с для детей с ЗПР. В 4 г. нас посмотрели на аутизм специалисты из московского центра "Добро" - сказали, что никакого аутизма у нас нет. Хотя черты аутистические у нас все же присутствовали уже тогда. С 4 лет кроме занятий с дефектологом в д/с (логопед в саду с Пашкой не занималась), занимались с логопедом -дефектологом из школы для аутичных детей - тогда у Пашки произошел огромный скачок в понимании речи, но вот активная речь так и не появилась. Через год мы переехали жить в др. город (из-за работы мужа) - пришлось устраивать Пашку в новый д|c (тоже коррекционный), снова искать дефектолога и логопеда для частных занятий - у ребенка начался откат, усились все аутистические черты - тогда нам и стали говорить об "аутистическом спектре". Постепенно снова стали заниматься. До сегодняшнего времени Пашка ходит в коррекционный сад и будет ходить ещё один год до школы, занимаемся с логопедом, дефектологом, каждую неделю ездим на лошадках кататься (иппотерапия). Прогресс в речи начался в 6 лет, до этого были только изредка слов 10 и бесконечная своя "лепетная" речь. Сейчас повторяет слова, легкие предложения, на вопросы начал отвечать. Препаратов пропили и прокололи множество курсами: когитум, церебрум-композитум, церебролизин, кортексин, энцефабол, пантогам и т.п. Эффекта особого не было. Помог глиатилин - на нем пошла речь. Акатинол- не пошёл вообще - сильное перевозбуждение- пришлось отменить. С недавнего времени нам пытались тоже назначить "рисполепт" - якобы он и на речь хорошо влияет и на поведение- я побоялась его давать - очень насторожило то, что пить его надо постоянно минимум 1-2 г., слезать с него очень тяжело, да и препарат до конца не изучен ещё. Точного диагноза у нас до конца не установлено - пока стоит всё та же алалия, но делали МРТ, допплер в 6 лет - всё в норме, никаких мало- мальских изменений.