Цитата:
Сообщение от Августина
(Сообщение 9990506)
Моя невестка тоже считает, что у сына всё в порядке благодаря ей. Мы не разуверяем её, пусть тешится. Смеемся только :) , и как уж она, принцесса, обратила взор-то свой на него, такого "сирого и убогого".
Радует, что сын, взрослея, понимает что к чему.
|
Не знаю, что было с вашим сыном и невесткой, расскажу про своего мужа - с самого детства. Родился плохо - вытаскивали щипцами, сами понимаете, какие могут быть проблемы по неврологии у щипцового ребенка. При осмотре в 1,5 месяца врач обратила внимание на то, что бедра практически не разводятся, сказала, что пока - широкое пеленание и подушка Фрейка, консультация невропатолога и в 3 мес. - снимок т/б суставов, чтобы исключить врожденный вывих бедра. Но... за номерком к невропатологу нужно было идти к 6 утра, за месяц никак не получилось это сделать, а потом они уехали на дачу - ребенку же нужен свежий воздух! На подушку забили, т.к. ребенку это не нравилось, да и прел он в ней сильно, а часто менять ползунки - проблемка, воды же не напасешься на даче. Приехали в город в сентябре. К этому времени тонус (а это был он) частично ушел, так что вопрос о вывихе отпал сам собой (к его счастью, иначе пришлось бы оперировать), были ли просто дисплазия - неизвестно, т.к. снимок мама так и ен удосужилась сделать. К счастью, дисплазия проходит в большинстве случаев сама. Проблемы с неврологией вылезли в школе - пострадала мелкая моторика, не шло письмо, не очень хорошо было с концентрацией внимания. Пока была младшая школа, все еще как-то было в рамках, или учительница была с пониманием. С 4 класса начались проблемы с успеваемостью. Проблемы решались ремнем. Все это вылилось в тяжелый логневроз, котрый мама упорно не замечала, считала, что сын так придуривается. И не хочет учиться. А сыну проще было сказать, что не готов, чем выйти перед всем классом и, и мучительно заикаясь, что-то пытаться сказать. Единственное, что мама сделала хорошего в той ситуации - отдала парня на спорт, где он смог хоть как-то реализоваться. Из школы ушел после 8 класса в первое попавшееся ПТУ, ни дня а потом по специальности не работал. В 19 лет сам!! лег на речевое отд. ЛОРНИИ, чтобы избавиться от логоневроза. Так до конца и не избавился и по сей день. В 24 с подачи жены двоюродного брата поступил в областной Политех (она там преподавала) на вечернее, чисто для корочек. Заканчивал, когда мы уже жили вместе. Когда мы познакомились, никаких особых целей в жизни, никаких амбиций, работал в оптовой компании в транспортном отделе (распределял машины по маршрутам), гулял с парой таких же неприкаянных друзей, раз в неделю по пятницам напивался так, что сам не помнил. Мама "воспитывала" тем, что не кормила (не готовила вообще), ему это было абсолютно пофиг,он на работе в столовке обедал и был более-мене сыт. Мы стали встречаться, у него появилась цель - выглядеть в моих глазах не хуже моего тогдашнего мужа. Кончились загулы, закончил один институт, сразу же пошел в другой - тоже в Политех, на копм. факультет. Как я уже писала,я частично оплатила обучение из своих сбережений. Сейчас у нас двое детей, он уже имеет определенную репутацию в своей сфере, купил не самую плохую старую машину, проблемы со спиртным решены полностью. Он даже заикаться стал крайне редко, только в сильно стрессовых ситуациях.
Ну и скажите, кто помог ему стать тем, кто он есть, мама или я? Единственное, что получилось хорошего из маминого наплевательского отношения к нему - он сохранил романтическое отношение к девушкам. Поскольку были большие проблемы с отношениями с противоположным полом, требовались ну очень большие чувства с его стороны, чтобы преодолеть барьер и завести знакомство. Так что девушек у него к 28 годам было - пальцев одной руки будет многовато. Вот только цена за этот романтизм - совсем иначе, чем мечталось, сложившаяся жизнь. Он всегда хотел работать с людьми, когда-то хотел пойти учиться на социологию, но реально ему сложно общаться.
