Отучились с 4,5 лет - лето, два полных года подготовишек и четыре класса. Четвертый класс получается, что не закончим. Больше заниматься не будем!


То есть по крайней мере в данный момент я оплачивать эту радость не собираюсь.


Барышня за каникулы написала несколько пьес, сомнительного содержания, правда, но сам факт :-). Первый раз за всё время нашлось время поделать то, что нравится, а не только то, что задано.

Завидую вам белой завистью.
Мой ребенок пока упирается , а я уже морально созрела для подобного шага...

Тритониха
Mfiln
Читаю Вас с большим интересом :flower:
Сейчас вспомнилась притча, которая про "купи/продай козу" :)
Дочка с февраля занимается с преподавателем, собираемся в музыкальную поступать. Время от времени у меня заново начинаются терзания "а оно нам надо?? зачем??" Начинаю понимать, что, возможно, именно затем, чтобы через 3-4-5 лет облегчённо вздохнуть бросимши эту музыкалку :))

Поздравлять Вас или ребёнка?Мне было бы БЕЗУМНО жалко бросить школу!Я бы скорее обычную школу бросила!:008:

Ой!
После вас не так страшно будет бросить, я уже морально к этому готова. Все каникулы были проведены за фортепиано, причем вместе со мной практически. Вот я и думаю, я уже занималась, зачем мне второе муз. образование...? Хотя дочка , наоборот, не собирается бросать (но у нас второй год только пошел :)))
В любом случае, ПОЗДРАВЛЯЮ:support:, все делается к лучшему!!!

Что-то мне кажется, второй и даже третий год - ещё рановато бросать. Какой тогда был смысл начинать... всё-таки надо, чтобы основы были уже заложены.

Вот именно это меня и мучает! Два часа потерянного времени (для меня). Тупо сидеть репетитором с собственным дитем, которое выделывается и стонет "как он устал, как у него не получается сыграть трудный пассаж после двух раз проигрываний :)), какой трудный ритм в аргентинском танго и как трудно попасть в ансамбле..., как глупо, по его мнению, редактор расставил аппликатуру и он совсем не собирается ей следовать, пока мама не накалится до белого каления и не заорет играй то, что написано!!!" И т.д.
Достало - не то слово!!!
и при это - бросать музыку он совсем не собирается!!!

Я еще удивляюсь, как это вы так долго выдержали:-)


Моя занималась очень прилежно, ни разу такого не было, чтобы она не хотела садиться за фоно. Плакала только если после пятидесятого раза не получалось. А сольфеджио так просто с большим удовольствием шло, абсолютный слух, плюс прекрасная моторика, исключительная память, всё запоминала с первого раза, многие вещи подбирала на ходу. Не скажу, чтобы было так уж трудно заниматься. Только времени столько жалко.


Если бы надо было уговаривать, давно бы бросили.

Угу, полностью согласна, особенно про "заорет" :)). Если предлагаю бросить (я предлагаю), то нет, говорит будет заниматься, но хочет сразу и свое, а не то что надо. В этом и проблема.

Сольфеджио она сама делает, слава богу, а вот по фортепиано нам бы другого учителя, но какого даже я не знаю, слишком мягкий тоже не подойдет. Ладно, прорвемся, посмотрим что дальше будет. Если бы еще одна музыкалка на уме была ,а то ей все хочется и танцевать и петь и плясать и.п., просто скоро придется со скоростью света носиться, а то ничего не успеем.

А мы на музыку не сильно упираемся. Ходим 5 раз в неделю для общего развития. Но дома не сидим. Хватает одолеть уроки обычные. Будем ходить пока не отчислят. Благо, что совсем рядом с домом. Только потому и отдала. Да и выбрали трубу, там всего три кнопки (чтоб ребенок не мучался). Дудеть нравится. Уже даже одну песню выучил "Там под горкой под горой". Сольфеджио, хор и ОКФ просто посещаем.