Попробуйте объяснить учителю то,что Вам сказал невропатолог.

Вот-вот! А у меня с учителкой по продленке та же проблема у парня.

Мой мальчик сломал руку за неделю до школы. Правую. Ходит в гипсе. Я в первый день ему одела рубашку с пуговицами и пиджак. А он дома после школы один. Не сумел справиться с пуговицами. Весь день проходил дома в белой рубашке и с бабочкой - не смог растегнуть... Плакал. Растроился. Весь "праздник" насмарку.
Я ему теперь одеваю футболку с короткими рукавами и жакет вязанный. А она вчера прилюдно во дворе школы с другими мамашками: "Ну как можно в таком виде детей в школу приводить!!!" Мне передала мама его друга, который был изумлен такой реакцией учителя...
А мой парень мне ничего не рассказал, но я знаю, что переживает.

А ведь она могла бы его похвалить уже за то, что он делает домашние письменные задания ЛЕВОЙ РУКОЙ (он правша). Мальчишке поддержка нужна, а не выговоры за внешний вид. Тем более, что дети вообще не отвечают за то, во что их родители одевают.

Это я к слову о межличностных конфликтах между учителями и учениками!!!

Ужас какой!!!! Я бы с этой "учительницей" поговорила . Очень не педагогичное у нее поведение :ded:

Вы, действительно, считаете, что можно объяснить что-то учительнице-женщине-матери (в одном флаконе), если она сама этого не понимает?!

Метать биссер...

Возможно не поймет! Но пусть хоть попытается задуматься над своим поведением :073: Есть еще вариант чобы это сделал кто-то другой... директор например:008:

Ну вот бывают же учителя :wife:
А Ваш мальчик - Большая Умница и Настоящий Мужчина!
Поправляйтесь!

Гиперактивный ребёнок иногда не может не раздражать. Особенно когда попутно, крутясь, задел соседа, помял выданный раздаточный материал и пр. пр. Но нормальный адекватный педагог понимает, что это не вина ребёнка и свои эмоции не демонстрирует. Ищет, как сделать удобнее для ребёнка и окружающих детей - или заготовит небольшое индивидуальное задание на случай, если всё выполнено досрочно, или по классу помочь потихоньку попросит... Как-то так... Не считаю, что тут нужно к психологу/невропатологу. Тем паче Вы там уже побывали. говорить о проблеме можно, когда поведение не позволяет учиться. В данном случае позволяет, и весьма успешно. К психологу нужно учителю. Не думаю, что поход к директору в данном случае поможет. В качестве одного из сопутствующих приёмов - руки ребёнку нужно чем-то занять, раз уж учитель занять не может. Эспандер, что ли дать с вдохновлением на подвиг.

[В качестве одного из сопутствующих приёмов - руки ребёнку нужно чем-то занять, раз уж учитель занять не может. Эспандер, что ли дать с вдохновлением на подвиг.[/quote]
Обсуждали и пробовали. Крутил стирательную резинку. Раздражает:wife:
Легче было, когда в прошлом году его посадили на заднюю парту. Он как бы ушел из поля пристального внимания и им взаимно полегчало. Но :091: :( у парня стало прилично падать зрение и первая-вторая парта для нас единственно возможный вариант.
Сегодня на родительском собрании прослушали, что "вот раньше были дети. 45 человек, а в классе идеальная тишина!" , а вот сейчас:015::015:.....
И это при том, что дети исключительно милые, домашние.

Спасибо за добрые пожелания. Они нам нужны - очень сложный перелом со смещением.

Но мы справимся. Он у меня - МУЖЧИНА, хоть и маленький. Без нарокза вправляли ему перелом.

Когда я впервые убедила его сделать уроки левой рукой, он полчаса помотал мне нервы по телефону, но сделал. Я его благодарю и говорю, что я тоже его хочу порадовать, как и он меня порадовал, и готова ему купить какую-нибудь мелочь: не за сделанные уроки – он обязан их делать, а за то, что он сделал их левой рукой.
- Да, не надо, мама!
- И все же, если придумаешь, скажи мне.
А он мне: «Я придумал, мама. Купи себе красивое платье!»

Автору ветки по теме.

Когда у нас возникает "межличностный конфликт между учителем и моим сыном" я веду "просветительскую работу" не с учителем (бессмысленно ей объяснять то, что ей не доступно, как в приведенном мною выше примере, если она не в состоянии это сама понимать), а с сыном. Я его сознанию и дуще делаю иммуннозащитную прививку. Суть кторой (в вежливых словах) своидится к следующему:
- учитель тоже может ошибаться
- "собака лает, ветер носит"
- не провоцируй сам конфликты.