Нам 3.1. C 2,5 знаем буквы. Еще не читаем. Считаем до 12 уверенно (и понимаем количество - т.е., например, "втроем", "нас четверо" говорит). Знаем цвета и оттенки, геометрические формы. Учим времена года - вроде, соображает. А вот вчера-сегодня-завтра и утро-день-вечер еще плохо понимает. Животных и их детенышей знает (ну, типа лошадь-жеребенок, овца-ягненок, собака-щенок и т.п.).
Мы с ней, практически, не занимаемся. Так, когда играем - проговариваем, не более того. Буквы выучила с говорящей Азбукой сама (и, блин, неправильно, т.к. НЕ звуки, а буквы! Теперь со слогами проблема!)
Зато очень развита речь. Иногда такое сказанет, и такими заумными словами, что хоть стой, хоть падай.
И с компьютером на "ты". Сама включает, ищет себе мультики в нужной папке на ноуте. Орудует и мышкой, и тач патом свободно. Потише-погромче, на весь экран картинку, пауза и "промотать" - запросто. Сегодня вот бабушка в гости приехала, так дочка обещала бабушку научить, а то та совсем не шарит в этом деле.

Насчет школ - это раньше так было. Приходишь в 1-й класс, читать, считать, писать умеешь. А учитель только алфавит начинает учить. И тем кто подготовлены скучно очень. Так интерес к учебе и пропадает. А сейчас многие школы, особенно в больших городах набирают подготовленных деток. Даже конкурсы устраивают, например гимназии. Щас сложнее в нормальную школу попасть, надо всё же подготовить малыша, для некоторых школ даже по-максимому

Мы с помощью детского компа выучили алфавит в 1, 6 знали все буквы, сейчас умеем по 100 считать, знаем многое наизусть. Бабушка дочке с десяти месяцев книжки читала, когда доча стала говорить, начала все наизусть цитировать:)

Я в 7 начинала читать Войну и мир, мне 31 и поверьте обычный рядовой человек....

Алфавит начали учить до 3-х лет, сейчас знаем от А до Я (нам 3,2 г) :)). Занималась с дочкой исключительно по карточкам, которые я сама нарисовала (к каждой букве соотвествующую картинку). Ребенок очень быстро все запомнил, хотя целью и не было к трем годам все выучить. Теперь надо потихоньку чтение осваивать..:)

все зависит от индивидуальных способностей ребенка.
Мы с 2-х лет повесили в комнате алфавит с животными, сначало она спрашивала, кто это и кто это, выучила название животных, потом перешла на буквы, ни кто не заставлял как-то само выучилось в 2,5 знала весь алфавит и свободно до 10 считала, и опять же только потому, что пока да нашей квартиры поднимиммся проходим мимо других и она прашивает что это за цифра.
есть отрицательная сторона, в садике ей не интересно заниматься, она в младшей группе, а в средней только первые буквы и цифры учат. Она читать пытается, я пока не особо ее провацирую, а то совсем ей не интересно будет.
Ну нет у ребенка желания считать и читать, ну и не надо, со временем всему научат.

ну мы знаем алфавит с 1г2м, при чем еще не говорили но показывали буквы. Сейчас 3г7м знаем-немного пишем. Летом будем озадачиваться чтением но... ВСЕ ЭТО ТОЛЬКО ПРИ УСЛОВИИ ЕСЛИ РЕБЕНКУ БУДЕТ ИНТЕРЕСНО. Если будет неинтересно займемся чем-нибудь другим.

Нам 3. Алфавит не учим, знаем буквы практически все. Считаем до 20. Обратный счет 5-4-3-2-1-пуск. Зато очень любим пазлы, конструктор, деревянные сказки (Томик), рисуем, лепим, танцуем, поем песенки, рассказываем стихи... Знаем фигуры и оттенки цветов. Занимаемся только по мере интереса и на занятиях (лепка, логоритмика). Читать не заставляю, только когда сам проявляет интерес. Дома пианино - подходит побренчать.

Кроме чтения есть много других направлений, которые в этом возрасте необходимо развивать: логика, развитие речи, танцы, пение.

Да, еще гуляем обязательно два раза в день по 1.5 часа! (знаю что не все мамочки гуляют с детками)

Считаю, что всему свое время. Можно, конечно, и в 2 года начать обучение чтению, но зачем? Просто ребенок дорастет до определенного возраста, и тот же счет и алфавит будет даваться ему легко, с первого раза, а не в результате длительной дрессировки.

каждый родитель на что-то свое делает упор. мы считаем до 15, но зато с 2х лет ребенок помнит алфавит и рассказывает длинные стихи, четверостиший по 7-8, умеет писать свое имя. счет учил с няней, буквы со мной, стихи с бабушкой, имя писать вообще сам научился. кому-то может важно считать до 60 в 3 года, а кому-то рисовать, как Айвазовский...

я сама в 3 года одна сидела в углу и читала сказки взахлеб. толку-то от этого сейчас?