Девочки, нужна помощь. У кого Окружающий мир Поглазовой, 4 класс?
страница 53 первой тетради, задание 23, таблица. Что автор хочет? Как заполнять графы? :009:

И я и я с вами!
Доживите до 4-го, ой, чудеса начнуться!
Прочла в дневнике задание по "Окружающему миру", который по неизвестной для меня причине объединяет историю России, историю города, природоведенье, анатомию и психологию. Задание звучало "Битлз, Иван Грозный"
Я упала от смеха - то ли влияние Битлов на эпоху Ивана Грозного, то ли роль Ивана Грозного в творчестве Битлз.
Оказалось - ни то и не другое. По одной части О.М. они проходили Опричников(история), а по другой - что нового внесли Битлз в культуру и искусство.
Простите за грубое слово - я фигею!

Клопы и клещи бывают разные, как хищные, так и нет.

А что касается условий задачи про насекомых и хищников - оно и правда совершенно некорректно. Хищных насекомых может быть от 15-ти до 10-ти.

возможные сочетания определений каждого отдельного создания:

a) хищник-ненасекомое
b) хищник-насекомое
c) нехищник-ненасекомое
d) нехищник-насекомое

a+b=20
b+d=15
a+b+c+d=25

Подставьте значения b от 10 до 15 и в любом случае получится непротиворечивая система. То есть у задачи 6 ответов. Многовато для третьего класса, как мне кажется.

Если словами, то: на долю нехищников приходится 5 изображений. Из условия задачи никак не следует, что все они - насекомые. Они вообще могут ими не быть - ведь есть еще 20 штук каких-то созданий, и в это множество вполне может вложиться множество насекомых целиком.

А это из какой программы задачка?

О, Вы уже написали. Пардон, не заметила. А где же доблестные учительницы математики, утверждающие, что задачка верна (вроде, двое таких в топике нашлось)? Очень интересно послушать, что они могут на это ответить...

А я почему то поняла, что там были только хищники ( из не насекомых). Т.к. по условиям 25 хищников и насекомых.

Нет там созданий типа "с". Есть только а, b, d.

a+b+d = 25
a+b = 20
b+d = 15

тьфу
увидела родного кота и думала, что это я с ошибками пишу :091:

Еще кто-то - это автор музыки Владимир Вавилов.
Прочитать (ну, вдруг кому интересно) можно здесь: http://www.israbard.net/israbard/pre..._id=1049809438.

В условии задачи этого нет.

Да, точно!
Что интересно: о том, что БГ там, как оказалось, весьма "редко встречается" я и не догадывалась до появления учебника этого..:005:
Надо ж... всегда считала, что и слова, и музыка- БГ..:010:

Хотелось бы узнать- я одна такая темная.. вернее, просвещенная уже?

Программа 2100.
Учебник "Моя математика" Демидова, Козлова, Тонких.

ЗЫ. Задачку мы правильно решили, спасибо интернету!!! 5 у нас!!!

Я довольно давно знала, что это не БГ. Но была совершенно уверена, что автор слов и музыки - Хвостенко :). Пока не прочитала ссылку в ЖЖ.

"Всего на рисунке Лики 25 хищников и насекомых. Причем, хищников 20, а насекомых 15. Сколько на рисунке хищных насекомых?"

Ок. Согласна. Определение всего множества изображений - хищники и насекомые.
Вопрос снимается.

Там написано, что нарисованы хищники и насекомые. Про то, что нарисован кто-то еще нет ни слова.
Давайте жить дружно, это математика, там все строго :) Были бы еще птицы, тогда бы написали, что нарисованы хищники, насекомые и птицы.

прикольно...Общее между пустыней и льдами - место для экстремального туризма.

подпишусь,очень интересная темка, в будущем пригодиться

Девочки, я снова за помощью...:091::091:

Надо определить части речи.
Застопорились на выделенных словах:

Лягушка Толстопята
Справляет новоселье.
------------
Собака кусака..

:flower::flower:

Моя второклассница утверждает, что выделенное слово - существительное, потому что отвечает на вопрос "кто?", потому что это имя лягушки :) Написано-то с заглавной буквы:)

:) Мы тоже так думали, но нас сбил с толку папа...
Спасибо!!!!!

Лягушка - существительное,Толстопята - прилагательное.
Не вяжется конечно,но по идее : Кто? - лягушка. Какая? Толстопята..:))

Как то странно,Толстопята - это имя лягушки что ли раз с заглавной буквы написано???