![]() |
Аня, в данной ситуации, думаю, будет достаточно своего рода тестирования, или на самОм же занятии - моделирование ситуаций с незнакомым для данного ребенка родителем (или психологом).
|
Ох, я сначала написала свой предыдущий пост, а потом почитала тему про угощение конфеткой...Ужаснулась.
|
1. Возраст Вашего ребенка (Ваших детей?)
3,10 2. Считаете ли Вы необходимыми дополнительнительные способы обучения ребенка безопаному поведению, помимо бесед с ним? да 3. Считаете ли Вы необходимым\полезным участие Вашего ребенка в социально-психологическом тренинге безопасного поведения? да 4. Какие ситуации Вы считаете опасными для Вашего ребенка? потерялась, зовет/предлагает что-то/запугивает чужой человек, экстренные ситуации - когда надо обратиться 01, 02, 03. Наверно, еще что-то ... пока не сообразить 5. Какие ситуации Вы бы хотели, чтобы были проработаны в тренинге? п. 4 6. Какое время Вы готовы уделить тренингу (пару часов один раз, пару занятий, цикл занятий)? цикл 7. Готовы ли Вы совершить поездку по городу, если тренинг будет проводиться, например, в соседнем районе? да 8. Во время занятия ребенка Вы бы хотели: отдохнуть за чашкой чая тоже "потренинговаться", но среди родителей просто поприсутствовать на занятии ребенка хотелось бы, чтобы занятие было совместное - да 9. Готовы ли Вы оплатить участие в тренинге? Если да, то какую сумму считаете приемлимой? Или считаете, что все должно проводиться на общественных началах? сколько понадобится 10. Пожелания, вопросы... понимаю, что тренинг, в основном, предназначен для дошкольников и школьников. Но, очень бы хотелось, чтоб и для малышей что-то придумали :flower:. |
Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
в таком возрасте лучше вобще руку ребенка не отпускать и вся ответственность лежит на родителях.. |
для детишек-подростков 8-10-12 лет. Я бы с радостью водила на такие занятия с моделированием возможных ситуаций.
|
Цитата:
Уважаемые родители! спасибо за ответы, информация, которая поступает от вас очень важна и ценна! Анкетирование продолжается, просьба отвечать по форме! |
1. Дочь-6 лет, сын-4 года.
2. Безусловно. 3. Да. 4. Все, связанные с преступными деяниями. Как в отношении моих детей, так и совершаемых ими. И вообще, ребенок должен понимать что такое ПРЕСТУПЛЕНИЕ. И чем оно отличается от "баловства". Еще нужно обязательно рассмотреть ситуации когда изначально нет прямой угрозы ребенку, а, возможно, есть обман! Например-посторонний взрослый просит о помощи. Ведь, может, действительно нужна помощь. Я своим детей учу, что в такой ситуации не нужно сразу считать человека преступником, нужно ответить вежливо-"Извините, я ребенок и помочь на не сумею. Если хотите, я позову кого-то взрослого"... 5. Хоть жизнь горазда богаче вариантами, чем мы может проработать, но хотелось бы как можно больше примеров детям рассказать. Про кражи, грабежи, изнасилования, мошеничество... 6. Цикл занятий. 7. Да. 8. тоже "потренинговаться", но среди родителей 9. Готова оплатить. Точную цену трудно представить... 10. Я по образованию юрист. Специализация-уголовно-правовая. Могла бы пообщаться на тему "преступления и наказания" с детьми. Понятно, что это уже дети постарше, подростки должны быть. |
1. 3,3 года,мальчик.
2. да 3. да 4. практически все уже названные 5. см.4 6. Сомневаюсь, что для трехлеток нужен цикл. Два-три занятия каждые полгода, к примеру. Но, я, конечно, не спец. 7. На другой конец города, конечно, проблемно будет... Будем думать, ежели чего. 8. Мечусь между чашкой чая и совместным занятием. :) 9. Оплатить готовы. Полагаю, 700-800 - потолок. 10. Если делать разбивку по возрастам, то почему бы для изобретения и проработки ситуаций для младших не привлечь подростков. Которые уже имеют какой-никакой жизненный опыт и смогут предложить такие ситуации, о которых родители могут и не догадываться. |
Ну примерно так. Что ему делать, если тот, кто в данный момент с ним, попал в беду - любую. Это почему-то мой давний страх...особенно когда вдвоем отдыхаем далеко от дома.
|
1. Возраст Вашего ребенка (Ваших детей?)
4 года, девочка 2. Считаете ли Вы необходимыми дополнительнительные способы обучения ребенка безопаному поведению, помимо бесед с ним? да 3. Считаете ли Вы необходимым\полезным участие Вашего ребенка в социально-психологическом тренинге безопасного поведения? да 4. Какие ситуации Вы считаете опасными для Вашего ребенка? общение с чужими людьми, предлагающими ребенку сладости, развлечения, прогулки и прочее. Агрессия со стороны чужих людей влияние более старших детей -"плохая компания", нападение на улице, в подъезде, в транспорте ребенок один дома 5. Какие ситуации Вы бы хотели, чтобы были проработаны в тренинге? по возможности, все 6. Какое время Вы готовы уделить тренингу (пару часов один раз, пару занятий, цикл занятий)? цикл занятий 7. Готовы ли Вы совершить поездку по городу, если тренинг будет проводиться, например, в соседнем районе? да 8. Во время занятия ребенка Вы бы хотели: отдохнуть за чашкой чая тоже "потренинговаться", но среди родителей просто поприсутствовать на занятии ребенка хотелось бы, чтобы занятие было совместное совместное занятие 9. Готовы ли Вы оплатить участие в тренинге? Если да, то какую сумму считаете приемлимой? Или считаете, что все должно проводиться на общественных началах? готова платить по 300-400 руб за занятие 10. Пожелания, вопросы... занятия в выходные, разделение детей по возрастам, проведение не летом |
1. Возраст Вашего ребенка (Ваших детей?)
Сын почти 14 лет, сын 2,8 года 2. Считаете ли Вы необходимыми дополнительнительные способы обучения ребенка безопаному поведению, помимо бесед с ним? Да 3. Считаете ли Вы необходимым\полезным участие Вашего ребенка в социально-психологическом тренинге безопасного поведения? Да 4. Какие ситуации Вы считаете опасными для Вашего ребенка? Для старшего: нападение, потенциальная опасность нападения (чужой хочет войти в парадную вместе с ним и т.п.), вредное влияние компании, экстремальные ситуации вне дома (авария в метро и т.п.)+ те что уже перечисляли. Для младшего: потерялся, убегает на прогулке, понимает с земли все, что видит, легко идет на контакт с чужими. 5. Какие ситуации Вы бы хотели, чтобы были проработаны в тренинге? См. п 4 6. Какое время Вы готовы уделить тренингу (пару часов один раз, пару занятий, цикл занятий)? Цикл занятий 7. Готовы ли Вы совершить поездку по городу, если тренинг будет проводиться, например, в соседнем районе? Да, но хотелось бы не очень далеко. 8. Во время занятия ребенка Вы бы хотели: отдохнуть за чашкой чая тоже "потренинговаться", но среди родителей просто поприсутствовать на занятии ребенка хотелось бы, чтобы занятие было совместное Совместное не хотела бы. 9. Готовы ли Вы оплатить участие в тренинге? Если да, то какую сумму считаете приемлимой? Или считаете, что все должно проводиться на общественных началах? Готова, 200-400 руб. 10. Пожелания, вопросы... Пока нет |
офф: Девочки, спасибо!:flower:
Цитата:
|
1. Мальчик, 5,6 лет
2. Да 3. Да 4. Потерялся; незнакомый человек подходит с предложением конфеты, игрушки и пр., зовет за собой (помочь, пойти к маме, посмотреть что-либо интересное), преднамеренные прикосновения чужого, вообще любой разговор с незнакомым человеком если рядом нет родителей. Подбирание разного мусора с земли. 5. Все описанное в п.4 - как себя вести в этом случае - что нужно делать, а что категорически нельзя. Моменты прикосновения, мне кажется, особенно важны. Т.е. одно дело кто-то заговорил, и совсем другое - дотрагиваются (например, "мальчик у тебя испачкалась футболка, давай я очищу" - ребенок ведь вполне может на такое повестись). 6. Цикл занятий 7. Да 8. Хотелось бы и самой "потреннинговаться", но это ведь дополнительный психолог, помещение и пр. Сейчас важнее занятия именно для детей. Или - в одном цикле несколько занятий отдельные, а несколько - совместные. 9. Готова оплатить. |
Я тоже хочу.. С психологами попробую пообщаться - может кто-то готов будет вести программу.
Пошла читать остальное. |
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
а я будущий детский психолог=)
чем смогу-помогу;) |
1. Возраст Вашего ребенка (Ваших детей?)
Девочка -6 лет 2. Считаете ли Вы необходимыми дополнительнительные способы обучения ребенка безопаному поведению, помимо бесед с ним? Обязательно 3. Считаете ли Вы необходимым\полезным участие Вашего ребенка в социально-психологическом тренинге безопасного поведения? Да 4. Какие ситуации Вы считаете опасными для Вашего ребенка? Кроме вышеназванных, ситуация в саду, школе или на улице. Подходит незнакомец называет ФИО мама (или папы) говорит что Мама (папа, няня, бабушка) просила забрать его так как сама не успевает. 5. Какие ситуации Вы бы хотели, чтобы были проработаны в тренинге? + ко всему вышесказанному, хотелось бы проработать момент внутрисемейных отношений ( ну например насилие в семье ( нет конечно ТТТ никого из нас не коснеться но поверхностно эту тему затронуть как мне кажется надо) И еще один аспект это информация в семье. Ну например покупка новой машины может стать не только хвастливой новостью но и намек преступникам что там есть что брать. 6. Какое время Вы готовы уделить тренингу (пару часов один раз, пару занятий, цикл занятий)? 7. Готовы ли Вы совершить поездку по городу, если тренинг будет проводиться, например, в соседнем районе? Да. Единственный минус возможность только на выходных. 8. Во время занятия ребенка Вы бы хотели: отдохнуть за чашкой чая тоже "потренинговаться", но среди родителей просто поприсутствовать на занятии ребенка хотелось бы, чтобы занятие было совместное Кое что совместно а кое что лучше отдельно 9. Готовы ли Вы оплатить участие в тренинге? Если да, то какую сумму считаете приемлимой? Или считаете, что все должно проводиться на общественных началах? Готова. Сумму не оговариваю так как не знаю расценок на это. 10. Пожелания, вопросы... Хотелось бы чтобы осталось не на уровне форума. Потому что в условиях жизни в большом городе о безопастноси надо говорить ВСЕГДА и лучше изо всех источников, СМИ, Родители, форумы, треннинги, чем больше тем лучше.... |
| Часовой пояс GMT +3, время: 14:20. |
Powered by vBulletin® Version 3.6.12
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.