А в заключении…
На развивалки мы не ходим…
Хотя ходили с месяц, наверное… не для нас… после занятий дочь приходила, и вместо «нормальной» четкой речи пыталась общаться со мной визгами и какими-то непонятными звуками...
а позаниматься, поклеить, порисовать, полепить - дома каждый день после завтрака...

секрет успеха... не знаю... все что делала - написала... разве что добавить...
кормила грудью до 1,8 ... пока были на ГВ я иногда пивко попивала (несколько глоточков естессно) . кто знает, может это именно пиво оказывает такое благотворное влияние на развитие...


:046: некоторые родственники прикалывавтся.. "Как может быть иначе - у нее 2 высших, у него 3"

:046: а свекр уверен, что невестка хороша - тока и занимается с дитем, гыт "НАтуха у меня молодец"

Очень интересно, спасибо. Только шрифт мелкий :(
Все же мне кажется, даже при отсутствии занятий, ваш ребенок говорил бы практически столько же. Но это, конечно, не означает, что заниматься не надо. А вы как считаете, больше зависело от занятий или все же личная особенность ребенка?

Здорово!Сижу обалдеваю.А скажите пожалуйста, Вы как-то прививали доче любовь к книжкам и стихам? Или она изначально с интересом к ним относилась.

Говорим тока мама, папа, деда, баба, дядя, дай, да. На остальноё всё мычим и показываем пальцем.

в основном только мычим и указываем пальцем, говорим мама, баба, на-на (дай), пила, диск. Вот и все;)

Пойти что ли пива напиться?:)) :)) :))

:046: клуб любителей пива - дочернее предприятие центра речевого развития

не знаю... может интерес я привила, а может он и был... за себя скажу...маниакально покупала все красивые книжки и насильно тыкала пальцем в ушки, носики, глазки зверьков-картинок естественно когда у ребенка было настроение... она даже на прогулке была с книжкой:)) такая книжеца с жесткими листами на толстой шнуровке... сидит - переворачивает - "о, мумуня, о игугоня!:065: или еще прикол... в песочницу села с книжкой-раскладушкой.., детки побросали лопатки и ведерки и давай "читать":)) вместе с нами
кроме того, безусловно это зависит от строения неврной системы малыша... кто-то более усидчив, кто-то подвижен и активен

шрифт изменила



способности или развитие..... фифти фифти, наверна...
повторюсь... особенности развития НС, темперамент, усидчивость, желание мамы заниматься и занимать

но не прочтите это как :001: "можно подумать мы не занимаемся" ;)
все индивидуальны - моей дочери хвватило этих занятий и в таком количестве и в этом возрасте... комуто потребуется чуть меньше но в более старшем возрасте.. .вот и все;)

главное - чтобы ребенок был здоров!

и напоследок...
недавно были на фотосесии... к концу сьемок ..
-фотограф просит.....Лера, постомтри на фотоаппарат!!
-ЛЕра.... "НЕт, не буду смотреть...устала ЛЕра... бедненький ребенок, малыш такой... мама пожалей"

Нет, Вы просто молодчина! Я столько не читаю и очень жалею, но доча 2 мин слушает и убегает. Мне даже обидно становится - неужели я так плохо читаю? А вам завидую(по-хорошему)!

за комплимент


ржунимагу


у меня вообще в школе в начальных классах все 5, а по чтению 3 или 2... позор:008:

а мы Муху-Цокотуху наизусть рассказывали:)

:103: Ульяша в полтора года говорила:
- Зехир (зефир) - кусно, слядко, полезно для зивотика.
- Папа, смотри, мама поэсила на балконе тусы, патье, фуболку.

А стихи рассказывать не хочет, только слова дополняет. На все уговоры говорит: "Нет, Уленька не хоочет":068:

умнички!!!

вспомнилось...
Подруга приходит и говорит мужу "Пердставляешь, ЛЕре 1,5 года, а на "Цокотуху наизусть рассказывает"
Муж: "ДА?! ну а "Мама-папа хоть говорит?""

говорили-говорили:)Муха-это помимо всего прочего.Полина стала очень рано говорить...например,в 11 мес она уже четко показывала,где какие зверюхи и говорила,кто как говорит.(хвастаюсь:)

мы тоже мног очего умели и говорили (см.начало топика)

БУдьте добры ответить, какая область у ребенка больше всего сейчас развита? какие ее интересы? ходите ли вы в сад?
Мне очень интересно....
заранее спасибо

Пушкина случаем не заучивали?:))

Ну...1.10г... говорит: мама, папа, одяй (отдай)), ам или ням (когда ест или что-то просит вкусное), ава-ава (на животное). Когда играем в Сороку, загибает пальчики и говорит "эта-а да-а" (этому дала)), когда в ладушки играем в конце говорит потеели-потеели (полетели-полетели). Пока вот так...