У нас в классе ( давно это было) писали грамотно в основном те, кто много читал. Я не много читала, не любила это дело, и писала , основываясь на правилах. Но все равно ошибки были.

Выбрала третий вариант, т.к. сталкивалась как с первым, так и со сторым вариантом. У меня врожденная грамотность, именно интуитивная, как писал кто-то выше, т.к. читать в школе просто ненавидела и полюбила это дело годам к 18-ти. Допускаю, что здесь замешан хороший слух. При всем при этом я была единственной среди 4х 9-ых классов с пятеркой по русскому в аттестате. В 11-ом ситуация немного улучшилась, но тут все понятно, просто не хотелась портить детишкам дальнейшую жизнь сильным снижением оценок.
Несколько же одноклассников вытягивали себе твердые четверки исключительно методом зазубривания правил. Но такая же ситуация была у них и с другими предметами. С чем это может быть связано, я не знаю, то ли с плохой памятью, то ли с невнимательность, но они регулярно стояли, подперев стеночку и читая-читая-читая учебник или конспект. В то время, как я всегда ограничивалась одним-единственным прослушиванием урока или прочтением темы.

Грамотность - только через чтение!!!! :support:

Сдается мне, что есть такое понятие - врожденная грамотность. Хотя, если оно не подкрепляется огромным количеством прочитанной литературы, наверное, и не проявится.
Я, помню, классная моя, не имея аргументов для снижения пятерки до четверки даже такую ошибка как "тавтология" в 6 или 7 классе мне вменила. Думаю, что мои одноклассники и сейчас в счастливом неведении - что это за зверь;)
Ну раздражало ее, что я ней спорила - где ставить запятую, где двоеточие и ты.пы.

на самом деле ,раньше считала ,Что -врожденное..НО!!! реально повысить грамотность можно - просто увеличив в рАЗЫ количество прочтенной ХОРОШЕЙ литературы...с грамотным текстом....вначале так произошло со мной , потом -старший сын- пока читает нормальные книги,Пишет правильно..как только переходит на комиксы-журналы -все, прощай грамотное письмо...не сразу, но теряет в правильности...

Врожденное. Имхо. Я вот, к примеру, ВИЖУ - правильно слово написано ли нет. Как картинка-если неправильно, то слово ВЫГЛЯДИТ коряво. Повысить уровень грамотности можно чтением и изучением правил. Но абсолютно грамотно обучение писать не заставит. У Сына с грамотностью...ммм...средне:) . позанимались с логопедом -стало заметно лучше. Практически без ошибок пишет.

Настина учительница русского и литературы (сильнейший и опытнейший педагог) утверждает, что чувство языка (ну то есть абсолютная грамотность) - это как музыкальный слух, либо есть, либо нет. Но при этом, она утверждает, что выучиться писать без ошибок к концу курса русского языка - можно!

маленький офф:005: . скажите мне, люди, ну почему в глаголах никто практически не пишет грамотно -не могут разобрать куда ставить Ь, и куда не надо??? типа УЧИТЬСЯ-УЧИТСЯ. я так на этом форуме из-за этого распереживалась...эээххх...

А я всегда редактирую своё сообщение, когда оно уже отправлено - в начальном окне, почему-то не вижу очепяток. Так что, я уже всё исправила, посмотрите.

Хотя я совсем на абсолютную грамотность не претендую, ни я, ни муж не обладаем этим свойством.