Ну если класс пополам то еще нечего,а если 1-2 ребенка...просто жалко их...

Я просто продолжила тему: "Если кто-то против - нафик огоньки". Тогда нафик экскурсии, поездки в театр и вообще все внеклассные мероприятия. Всегда найдется кто-то против. Потом дети вырастают и клич про автосалон становится актуален. "А что? Я - против" :005:

+100
Кстати,в одном из топов читала о плазменной панели купленной в класс,чтоб детки на переменках не скучали!:065:

что-то подсказывает, что после окончания этим классом начальной школы кухонный уголок, комоды и т.п. возможно будут стоять на даче у кого-то из персонала школы, а новые помселенцы этого класса также будут собирать на кухонный уголок, комоды и т.п. Честное слово, не понимаю, зачем провоцировать школьный персонал на совершение неэтичных поступков.
Кстати, а зачем комоды?
А ксерокс в класс зачем?
Про кухонный уголок уже был вопрос. Ну, полочки для печенья в классе - это чтобы тараканы и крысы не заблудились наверное...
Может быть, дети дома будут кушать печенье, а в школе - питаться в столовой, а не в классе, купив для этого кухонный уголок?
В общем, я бы такие покупки оценила как "понты дешевые", а если это делалось по настоянию администрации - того, кто потом вавезет все это к себе на дачу.

вот и я такого же мнения:)

Я завидую,когда узнаю,что кто-то попал к талантливому и неравнодушному учителю.А про зависть к наличию бойлера( и др.) в классе придумали те,кто счёл нужным купить его.

Вот-вот, поддерживаю.

Ну давайте не будем про "человеческие условия". Вот у меня дома, например, нет кулера... Это я уже не в человеческих условиях живу?
Насчет печенья - это, простите, вообще лишнее. Детей на продленке не кормят, что ли? Нет возможности поесть в столовой нормальной горячей пищи, а не давиться сухим печеньем и прочей совсем не полезной пищей? Честно говоря, если возможности поесть нет, я бы уж лучше на микроволновку скинулась или ребенку в термосе еду давала с собой.
И я не подраться жажду, а именно пытаюсь понять, на что же принято тратить деньги в школе. И насколько эти траты целесообразны.
Кстати, странно слышать "мы мальчику этой мамы парту подарили" и тут же "да, долг есть и он растет". Подарили - это, как говорила Сова, "безвозмездно, то есть даром". А вы в долг дали.
Из всего топика у меня складывается впечатление, что, приходя в первый класс, дети попадают в полную разруху с дырками в полу, поломанными партами, висящей на одном гвозде доске с трещинами по всей поверхности... Слушайте, а зачем тогда идти в ТАКУЮ школу? Если же это не так, то мне не очень понятно, куда всё это девается к следующим первоклашкам. С собой забирают, уходя из начальной школы?

Не надо пытаться читать между строк. Вы сказали, что некорректно задавать такие вопросы, я удивилась, что может быть некорректного в просьбе рассказать, на что собирались деньги.

Кстати, откуда такой вывод-то? По-моему, из моих вопросов как раз и следует, что я пытаюсь понять, на что уходят деньги. А для этого как раз и хочется услышать, что и зачем купили. Или я должна просто верить на слово, что покупается все исключительно жизненно-необходимое?

Дети часто забывают какиеото рабочие тетради, учитель ксерит всякие задания, иногда дает какие записки одинаковые родителям.

Хотя я категорически против ксерокса именно в классном помещении, и всякие нормы САНПиНА приводила- бесолезно. Одна я оказалась такая принципиальная, до сих пор себя корю, что не стала до конца бороться.
Никто своим ксероксом делиться не хочет, все покупают ксерокс "только нам на наш класс" :(
А дети этим дышат. :(

Какие родители какой ксерокс купили продолжение той же темы, кому из учителей что подарили. Кулуарной темы. Между коллегами. :)