Это потому что умный ребенок уже попробовал фоно и всё понял :065:

Про задачи комиссии всё понятно. У них свои интересы. Но не спросить ребёнка было бы странно.

Мой, например, целенаправленно шёл на баян/аккордеон, поскольку начал заниматься ещё до школы. Причём начинал он на аккордеоне (моём), а в школе неожиданно для меня сказал, что хочет играть на баяне.

Мой ребенок на прослушивании сказал что хочет играть на виолончели. Слово очень красивое:)) Так что выбор все же маме делать

И что?

Ню-ню.

Вы путаете понятия "учитывать" и "идти на поводу".

Заставлять можно по разному. Одно дело - помогать ребёнку преодалевать природную лень, другое пинками гнать его в светлое будущее игнорируя просьбы забрать с музыки и отдать в карате.

На счёт роли родителей (не понимаю, почему обязательно мамы) я согласен.
Ну да, а если затошнит ребёнка, то проку будет значительно больше. :046:

Надо учитывать, согласна с Вами. Но как конкретно предлагается учитывать, если ребенок еще не имеет своего мнения? Вот они пришли прослушиваться, опыта никакого нет.


Я предлагаю следующее:

1. Совсем маленького отвести послушать, как звучат разные инструменты с близкого расстояния. Пусть выберет.

2. Отдать в музыкалку на подготовительное на этот инструмент и через год занятий всем участникам процесса станет ясно, продолжать смысл есть или лучше бросить, пока не поздно.


А во всех остальных случаях не может нормально ребенок выбирать, так уж пусть лучше родители решают.

Причем затошнит ребенка это скорее всего, почти гарантированно, даже если сам выберет, музыкальное образование дело такое. Только единиц не затошнит.


Остальные все рано или поздно захотят бросить. Хоровики только долго держатся.


Но если заставлять, то в 30-40 лет многие из тех, кого заставили, будут благодарны родителям, что учились. Вот как, всё непросто :-)


Мамы - я имею в виду кто-то из родственников, бабушка или папа, естественно, тоже может быть. Или няня. Просто мамы гораздо чаще остальных родственников среди домашних репетиторов встречаются.

Это Вы верно подметили, так у меня и было. Только после 30-ти лет я поняла, что не зря училась музыке. А до этого возраста была свято уверена, что родители испортили мое детство. Так обидно было: все подружки гуляли, развлекались, а я со скрипочкой:005:

Вопрос, конечно, не совсем для этой темы, но тем не менее: А что именно Вы поняли? Почем не зря?

На скрипке я музицировать не стала, конечно:)).
Полюбила филармонию и оперу, без музыкалки это вряд ли случилось бы. Детям могу объяснить, что почем, когда музыкой занимаются. Да и вообще знания и умения лишними не бывают.