Конечно, терпимость и толерантность - это наше всё. Ядерному взрыву - нет-нет-нет, солнечному миру да-да-да! Мы вообще наследственные пацифисты ))) Военную агрессию в играх сына терплю, считая, что это возрастное - пройдет. А если это подкрепляется и провоцируется так называемым патриотическим воспитанием, придется акцентировать идею толерантности и пацифизма.

Не совсем так. Вернее, совсем не так. Наша страна- самая сильная и красивая... Как мама. Для ребенка его мама- самая-самая и никто об этом не спорит, хотя понятно, что есть женщины более красивые и успешные. Вот такое сравнение на тему силы, красоты и самости.

Тоже присоединюсь. На политинформации в школе все спали, а выступать с какой-нибудь статьей про экономический прирост и встречу на высшем уровне воспринималось высшей мерой наказания. Все должно быть адаптировано для понимания! Без фанатизма....

Для меня есть две важные темы в воспитании ребенка: политология и религия. Разговор с ребенком, особенно с маленьким, на эти темы где либо вне семьи я считаю крейне нежелательным и некорректым.
Про религию я в саду уже выясняла, а вот про "воспитание патриотизма" даже в голову не пришло спросить... Спасибо автору за информацию.
Вот, кстати, против мульт-заставок у "Горы Самоцветов" ничего не имею, мы и дома их смотрим, но очень бы не хотелось, чтобы уважаемые дяди и тети из ЕР рассказывали моему ребенку о чем-то кроме герба и флага. А так как возможности проконтролировать, что они там собираются рассказывать у меня нет, я категорически против любого участия этих господ в жизни моего ребенка!

ну вроде здесь не слет патриотов собираются организовывать. Вначале было о том, что детям полезно знать в какой стране они живут. знать герб, гимн, флаг, президента и емного истории ( в том числе и о том, что мы многих победили). не вижу в этом ничего плохого. А также не вижу ничего плохого в том , что ребенок будет знать, что наша самая лучшая и т.д.и т.п. И про терпимость вообще слышать не хочу. И так много чего терпим.
Летучая Лисица:053:


И причем здесь Единая Россия.

Почему так-называемым то? Вы считаете, что под патриотическим воспитанием скрывается что-то ещё?
Что именно?

А вообще, никто не забыл, с чего разговор начался? С обсуждения необходимости и возможности преподавания основ государственного устройства в детском саду. А уж ярлыки шовинизм, патриотизм и т.п. появились позже, в процессе обсуждения. Лично я в патриотическом воспитании детей даже в столь юном возрасте не вижу ничего плохого. кроме хорошего. Шовинизм в любых его проявлениях - неприемлю. И могу четко отделить одно от другого.

А толерантные пацифисты... Эт наверное тоже неплохо. Только иногда очень опасно...Уж таков мир вокруг. Я учу ребенка быть сильным. Терпимым, добрым, но сильным. И не вижу в этом противоречий. Сильный - не значит агрессивный. Сильный - это обладающий определенными возможностями.

Мне бы тоже не понравилось ,если бы вдруг политическое устройство страны стали изучать в детском саду. На постом языке тяжело рассказать ,а вот на бредить легко. Это как раз дело семьи, как и религия, если семья религиозная.
Только вот политинформация и любовь к родине разные вещи, и патриотизм и шовинизм тут вообще ни причем. Когда я была в возрасте своей дочери я четко знала, что у нас секретарь ЦК КПСС наш дорогой и любимый Леонид Ильич Брежнев. От этой инфы аж тошнило. Я очень хорошо знала, что во вьетнаме война и это радости не доставляло хороших эмоций. И я честное слово рада, что моя малява не в курсе, кто у нас президент и что вообще происходило там в Грузии. Потом, то что ей расскажут в саду может очень отличатся от взглядов семьи на все поисходящее, и мне бы не хотелось, чтобы ребенок это обсуждал с кем бы там не было. И мне кажется я имею право на то ,что бы запретить лить в уши моему ребенку всякую ерунду из прессы пропущеную через понимание кого-то ,кто адаптировал это все для детей.

Ну кто о политинформации то говорит?! Речь о необходимом минимуме, который составляет образовательный багаж ребенка. Название страны, понятие и название столицы, форма государственного устройства, понятие о символах страны - флаг-герб-гимн, имя руководителя.
В этом есть что то криминальное?! Ну не верю я, что в садах и эту то информацию дают полностью, не до политинформаций им - программа и так насыщенная :)

+1000

Максимум, что можно давать в саду это информацию про офиц.-неофиц.название страны (РФ-Россия), про герб, флаг.
Про то, что глава государства везде называется по-разному. У нас так-то. Его избирают на выборах, ни в коем разе не акцентируя на его ФИО.


P.S. Сама в детстве ОЧЕНЬ интересовалась политикой. Сейчас гораздо меньше.

Тогда проще всего ребенка вообще не подпускать ни к телевизору, ни к радио, ни к инету и на улицу тоже не выпускать

ну так про это и говорят здесь. И не заставляют читать труды выдающихсяч политиков

;)Про политинформацию вспомнилось из далекого детства, у нас в саду все адекватнои мы довольны, потому что перегибов нет, скрытой агитации за Единую Россию тоже нет, по факту есть изучение истории государства, что неплохо на мой взгляд

Ошибаетесь, неофашистами и скинами движут как раз таки ура-патриотизм, т.е. идеи защиты любимой родины от врагов (и внешних, и внутренних)! И чума эта происходит именно от недостатка толерантности.
Короче я за то, чтобы воспитывать в детях толерантность, а не квасной патриотизм. Очень хочется верить, что мы хоть немножко живем в цивилизованном мире, хотя, конечно, на нашу "самую сильную" страну, пиаром которой так озабочено правительство уже на уровне детского сада, это распространяется крайне мало.
Что касается символики, то в ней самой по себе ничего плохого нет, но я, например, развивая эту тему дома, проводила мысле о том, что флаг и герб есть у каждой страны. Считаю, что если изучать, то изучать в ряду других.

1. Вот это то мне и не нравится.
2.А вот это дело семьи ,а никак не детского дошкольного учреждения по причине см. п.1

Не поняла. Не нравится, что информация дается не полностью? А уж содержание государственного образовательного стандарта, к счастью или сожалению, не зависит от наших с вами пожеланий. И не относиться к вам лично может только в одном случае - при посещении не государственного, а частного учереждения, в уставе которого закреплено это несоответствие госстандарту. Если это так и есть - проблем никаких. Каждый выбирает то, что приемлемо для семьи и ребенка.

Труды читать не заставляют, но текст про "Россия это сильная, великая страна" озвучивается. А вот это уже нехорошо-с.
Опять же, Георгий Победоносец, который не гербе. Он же, по совместительству как святой в РПС числится. А тут ужа, о-па, религиозный аспект. Это пугает :( Не уверена я, что оба моих "воспитателя высшей категории" его св.Георгием не назовут... Тут надо ОЧЕНЬ аккуратно.
И вообще учили бы просто флаги стран 20-ки. В форме викторины. Заодно и флаг РФ бы выучили :) А остальное лучше в семье получить.

В договоре моем с ГДОУ и в договоре на получение коммерческих услуг нет ни слова о политическом или религиозном всопитательном процессе. Поэтому я думаю в праве отказаться и оставить это за собой. К слову скажу, не тольк осунула нос в договор, но и спросила у своей болящей, ничего им не говорят такого и то что она знает, то знает, потому что слышала, когда были выборы ничего не прибавилось ну и хорошо. Надо будет, спросит и мы ей ответим. Вообще частное учреждение в этом плане может оказаться более тоталитарным;)

Ну в этом-то плане все с Вами согласны.
Но помимо политических мнений есть же еще и факты, от которых никуда не деться.
Есть страна. Согласны?
У нее есть название. Согласны?
У страны есть флаг. Согласны?
У страны есть герб. Согласны?
У страны есть гимн. Согласны?
У страны есть законы. Согласны?
Страной кто-то руководит. Согласны?
Эта схема применима ко ВСЕМУ Земному шару. Согласны?
Тут уж у любой семьи наверняка не будет разногласий с общепринятой позицией.
По-моему, для ребенка знание этой информации все-равно, что знать, как его зовут, по какому адресу он живет, кто есть в его семье, какие нормы поведения приемлемы в его доме и его семье.
Только речь должна идти именно об этих фактах адаптированными для детского понимания методиками.
А вот когда все это перекашивается, как было в нашем славном СССР, тогда ужос и кошмар. А когда все это нужно, чтобы "сад финансировался" - тут уж есть основания для обращения за разъяснениями в РОНО или Комитет образования.

Ну я про это же.

Можно уехать в Швейцарию раз там никого не напрягают:)). А мы с вами живем в этой стране и принимаем ее законы, святой Георгий на гербе не запрещает людям исповедовать другие религии. А знать историю, обычаи государства, в котором живешь - это хороший тон. Главное в воспитании - за родителями и от того, как будут ими интерпретированы те или иные факты, зависит все.