И что в этом хорошего?:(
А вы, "сторонники водить в сад, во что бы то ни стало, деньги дороже!" не хотите потом помочь деньгами автору, если не дай Бог придётся реб. к психологу водить после ТАКОГО садика?
И с чего Вы решили, что мой реб. в сад не пойдёт?

мой племянник тоже когда пошел в детский сад у него были истерики, да такие что дед не выдержал и запретил ребенка в садик водить (очень похоже было на поведение Вашего ребенка). На следующий год договорились с нашей родственницей(она в саду врачем работала) пристроить ребенка к ней в сад (правда пришлось возить далековато), но ребенка было не узнать, он с радостью шел в детский сад с первых же дней.

Раз не модератор, значит правила форума знать не надо? Пункт 2.6...:ded:

З.Ы. Как модератор другого форума... не удержалась:))

парвила форума читали?
почитайте,занимательная штука,однако:019:
По сабжу.Автор,меняйте группу в этом же саду(или у них одна ясельная)?или сад тогда придецца менять...адаптация адаптацией,но даже в этом топике прослеживается мысль,что успешная адаптация зависит от воспитателей в большей мере....Ваши видимо,не хотят:(

Спасибо, за это высказываение, а то у меня уже комплекс вины начал развиваться , за то что я то же приучаю ребенка к садику, можно подумать что все родители у кого дети ходят в сад прямо изверги какие то :(,
А вот за следующие дельные советы спасибо Лазурной

Спасибо за помощь.
Завтра накормлю как следует завтраком и оставлю на обед еще раз. Поговорю с воспитательницей завтрашней, а дальше посмотрим как быть.
Да, нет воспитатели, вроде неплохие, только много их там (детишек)и все (многие) плачут, всех не успокоишь и не накормишь и не развлечешь.
Если кто знает психолога для маленького, напишите мне или сюда или в личку.
Спасибо!!!!

У нас сейчас что то похожее.У меня младшая...мамина доча...для нее дико..если к ней прикасается чужой человек...никому не даст себя погладить...взять за ручку и даже разговаривать не будет. Пошли мы в садк со слезами...неделю кое как отходили...завтрак не ела почти....до 11 оставались сначала.В пятницу до обеда....обед плохо покушала,но очень любит садиковский компот))))))На завтрак только булку с маслом и фрукты.
Пошла вторая неделя....плакать мы начинаем уже дома,НО она теперь разрешает воспитательнице не только за ручку себя взять и погладить по голове,но и на руках сидит у нее (чего не было никогда и ни с кем..кроме мамы,папы и сестры)...в первые дни она кричала,что тетя плохая...потому что ее трогает...сейчас же все налаживается..она плачет..но идет в группу....Успокаивается сразу...сегодня поела обед,но спать отказалась...пришлось приехать за ней.Надеюсь,что адаптация пройдет хорошо наша.
Так вот все это я к тому,что очень важно отношение воспитателей и нянечки...наши деток на руках носят (группа с 2 до 3)...если плачет...успокаивают..на ручках держат...играют...развлекают и т.д....иногда по двое сидят на них (как мне жалко наших воспитателей...тяжело)....на дневной сон они на руках некоторых укладывают....Я люблю в окошечко смотреть...как там наши детки и тети с ними вместе))))КОроче...или подкатить к воспитателям с просьбой уделять внимание малышу или менять группу/сад.Удачи Вам.

Честно говоря, настрой у меня все-таки изначально был отличный: мне понравились воспитатели (по крайней мере 1 из 2), я очень хотела, чобы он там сдетишками научился общаться, себя защищать, этап карантинов прошел (ветрянки и т.п.). Короче говоря, я абсолютно за садики, сама помню как ходила и как мне нравилось. Настрой постепенно проходит только из-за полного отказа от питья и пищи в саду и от частичного дома - получается едим толком 1 раз + на ночь.

Как я вас понимаю. Дочка пошла в 1,7 было тоже самое. Я тоже уже думала, ну эту работу, заберу из сада. Сама плакала и валерьянку пила.Я её в начале на 40 минут оставляла, потом, до прогулки, потом сразу после прогулки забирала, утром кормила кашей. Вообщем отходили мы так неделю, потом дочка заболела на 2,5 недели. После болезни я решила, что ещё две недели ходим и если ничего не изменится забираю из сада. Но как не странно после болезни дочка пошла на много спокойнее без восторгов, но с утра когда собирались плакать перестала, когда меня встречала правда плакала, я её до обеда стала оставлять, есть потихоньку начала.... И всё вроде стало налаживатся, если бы не воспитатель, которая из благих побуждения, руководствуясь своим педагогическим опытом не взирая на мои категорические настаивания оставлять ребёнка спать только когда я увижу, что она к этому готова и разрешу, попыталась уложить её спать быстренько до моего прихода в то время когда остальные дети сидели за столом и обедали(я её сразу после обеда забирала). Я ещё на територию детского сада не зашла, а уже услышала как моё дитё орёт, а делает она это крайне редко и всегда по очень вескому поводу. Причём слышу, что орёт зло, с возмущением негодованием, протестом... Я захожу в группу, вижу, что она раздетая в футболке и памперсе сидит у воспитателя на руках в спальне и орёт уже просто в истереке, дети сидят едят. Я спрашиваю:"В чём дело?", воспитатель :"Ой, она спать хотела, я решила её уложить". После этого, дочка ни в каку в сад, спать стала ужастно, утром истерика, одевать не даёт...:(:001:. Пришось не водить целую неделю, накупить кучу игрушек, что бы переключить её и осторожно по чуть чуть начинать заново всё. Через месяц всё было в порядке, дочка ходила в сад уже с удовольствием, но я её так на сон и не оставляла, только до обеда, а воспитатели (которые стали к ней относится с трепетом после этого), радостно мне расказывали, что она уже начала интересоватся как детки спать укладываются и сама прилеч пробовала на кроватку.

Вообщем мой совет продержатся 2-3 недели после чего видно будет т.к. адаптация она тяжёлая.
Всё время разговаривать с ребёнком и уделять ему много времени, рассказывать и показывать как вы его любите, а по пути в сад обсуждать как можно поиграть с ребятами, что в саду за игрушки. Можно с собой взять любимую игрушку. Рассказывать, что он поиграет с детишками, погуляет, они придут, сядут кушать и вы обязательно за ним придёте. Мне с дочкой это очень помогало (причём и мне и ей). И не в коем случае не оставляйте спать по настояню воспитателей, только когда увидите, что ребёнок адаптировался и сам этого хочет.
Ещё сейчас трудно то, что он наверняка не один с такой адаптацией и там большинство плачет, да ещё глядя друг на друга. Но как мне расказывали воспитатели, обычно через месяц всё это проходит.
Удачи вам. Надеюсь всё у вас будет хорошо.:flower:

У нас сосед в сад в 3 года пошел, не ел в саду 1,5 месяца, такая была адаптация, потом постепенно начал. Главное терпение и не настаивать, а дома старатся переключить ребёнка.

А вы попробуйте кормить пока дома и водить сразу не вгруппу, а на прогулки, чтобы он с детьми на улице поигрался, привык к ним. Мне так советовали воспитатели, когда я старшую дочку отдавала в садик, но она у меня сразу пошла на целый день без всяких стрессов. Первый день вы можете сами посмотреть постоять и посмотрите как он реагирует на воспитателей, думаю дело в них. У нас воспитатели 5-летних с ложечки кормили, только чтобы голодные не были и поскольку моя каши очень плохо ела, то мне разрешали около двери стоять и смотреть, а если надо уговорить ее хоть немного покушать. А постепенно вам незаметно отходить по-дальше от площадки и со временем думаю он привыкнет к детям, а там уже и в группу пойдет и кушать будет.

Кстати моя тоже бастует...не писает в садиковский горшок...писала в штаны...но мы вчера горшок купили для сада...украсили его наклейками любимыми и теперь ходит на него))))

Ох, "больная" тема... Отходили в ясли 5 дней. Сыну 2 и 2мес. Перестал спать. Плачет. В сад вожу с кашей в животе(завтракает дома) на 3 часа. Пока только созвонилась с неврологом, велено: во-первых, приехать на консультацию; во-вторых, глицин на период адаптации; ну, и в-третьих смотрим месяца полтора, а потом (если, не дай Бог, ситуация не успокоится) решаем вопрос о дальнейшем пребывании в ДС.

Господи прочитала сообщения автора аж худо стало,нам тоже 2г 3мес,хочу отдать в сад,но уже не хочу после таких рассказов,а то вдруг тоже ничего есть не будет,тоже будет плакать.Буду в 3 отдавать

А нам еще предстоит садик - в пятницу. Держити и за нас кулачки!
А детю автора - большой привет и пожелания, чтоб все быстрее наладилось!

моей 1,5 года...утром дома не ест, отводим в сад в 9-00 (на завтрак не попадает), а обед в 11-30. Воспитатели говорят что она за полчаса до обеда садится за стол и говорит "мням-мням", т.е. просит покушать:) кушает хорошо:) ... в сад ходим 2-ю неделю. до этого 2 дня вместе с ней ходила на субботник (подготовка группы перед 1 сентябрем), так что всем советую от этого "совкового" мероприятия не отказываться (но ходить с ребенком:)). И я сама решаю на сколько часов я водить ребенка буду - я уже сказала воспитателям, что моя доча ходить будет до обеда, спать дома (спит она с мамой и сисей в зубах до сих пор, а через месяц пойду на работу и бабушка с ней спать будет) и так наверно целый год - возражений я не услышала:) да и какая им разница? плачу по полной - а им работы меньше:)

Вот точно у страха глаза велики. Сказку про умную Эльзу читали? А вот если я раскажу свою историю Сын мой старший пошел в ясли в2 года адаптировался неделю(стали оставлять на целый день). Интернета тогда не было, лет мне было мало ,как сказали так и сделала. Парень отлично отходил в сад со сложнейшей программой и первый раз заболел через полгода хождения.
Дочь моей подруги отдали в 3 года ребенок уже все понимал, что для него лучше, адаптация была страшная.
Я веду своего малыша в сад(если ничего не случиться) через 1,5 недели, настрой был хороший.
Начиталась. чую начинаю паниковать. Каждый ребенок индивидуальность и ваш может пойти на Ура, а может и нет . Все равно пока не попробуете, не узнаете.
Для автора топика:
Мне невролог сказал что адаптация примерно месяц, может быть нарушен сон, аппетит, плохое настроение, должно пройти. Может надо подождать а не слушать советы: срочно забирайте, а где гарантия, что потом будет лучше. Ребенок оставит о садике жуткие впечатления и на попытки поторить может еще хуже повести себя. Дайте ему возможность увидеть и положительные стороны, но сделать это он сможет не сразу. Удачи всем нам и терпения!!:)

Какой кошмар, сочувствую Вам!.. Возможно, я не смогу быть объективной в этом вопросе, мой сынок (2.5 г) пошел в садик хорошо, ттт, плакал только в первое утро. Ходим всего вторую неделю, он в садик бежит с радостью и уходить потом не хочет, уже и на сон остается. Причем мой ребенок спокойно оставался кроме родителей только с бабушкой (видит ее с рождения) и с няней. Но все же выскажусь.
Насколько оставлять малыша в саду - решать только Вам, воспитатели должны пойти Вам навстречу, они обязаны действовать в интересах Вашего ребенка, а не настаивать на каких-то графиках своих.:wife: Я считаю, что от действий воспитателей зависит многое - они должны помочь малышу привыкнуть к садику. В нашей группе все дети пришли в садик в этом сентябре впервые (кроме одного мальчика), и сейчас никто не плачет и не отказывается от еды. (Правда, детей пока в группе всего 6). Воспитательницы ласковые и внимательные, детей встречают улыбкой и добрым словом, занимаются с ними, играют. Плачущего малыша воспитатель должен попытаться успокоить и отвлечь, а не игнорировать, либо стыдить и т.п. (слышала и про такое)
Если ребенок боится "тети", Вы уверены, что там хорошие воспитатели? Вообще, адаптация-адаптацией, но если малышу так тяжело, надо что-то делать. Может, Вам поробовать поменять садик? Или он действительно еще не готов к саду, надо чуть подождать... В-общем, слушайте свое сердце, если видите, что ребенок мучается, лучше забрать его. Удачи!

Девы...что за Глицин и какая необходимость его давать ребенку?

Глицин (Glycinum)
Регистрационный номер: Р №001450/01-2002
Химическое название: аминоуксусная кислота.
Лекарственная форма: Таблетки сублингвальные.
Состав и форма выпуска
Глицин – 0,1 г, вспомогательные вещества: магния стеарат, метилцеллюлоза водорастворимая.
в контурной ячейковой упаковке по 50 штук, в картонной пачке 1 упаковка.

Описание: таблетки сладкого вкуса, белого цвета, с элементами мраморности.

Фармакологическая группа
Метаболическое средство.

Фармакологические свойства
Глицин является регулятором обмена веществ, нормализует и активирует процессы защитного торможения в центральной нервной системе, уменьшает психоэмоциональное напряжение, повышает умственную работоспособность.

Глицин обладает глицин- и ГАМК-ергическим, альфа1-адреноблокирующим, антиоксидантным, антитоксическим действием; регулирует деятельность глутаматных (NMDA) рецепторов, за счет чего препарат способен:

уменьшать психоэмоциональное напряжение, агрессивность, конфликтность, повышать социальную адаптацию;
улучшать настроение;
облегчать засыпание и нормализовать сон;
повышать умственную работоспособность;
уменьшать вегето-сосудистые расстройства (в т.ч. и в климактерическом периоде);
уменьшать выраженность общемозговых расстройств при ишемическом инсульте и черепно-мозговой травме;
уменьшать токсическое действие алкоголя и других лекарственных средств, угнетающих функцию ЦНС.
Фармакокинетика
Легко проникает в большинство биологических жидкостей и тканей организма, в т.ч. в головной мозг; метаболизируется до воды и углекислого газа, накопление его в тканях не происходит.

Показания к применению

сниженная умственная работоспособность.
стрессовые ситуации – психоэмоциональное напряжение (в период экзаменов, конфликтных и т.п. ситуациях).
девиантные формы поведения детей и подростков.
различные функциональные и органические заболевания нервной системы сопровождающиеся повышенной возбудимостью, эмоциональной нестабильностью, снижением умственной работоспособности и нарушением сна: неврозы, неврозоподобные состояния и вегето-сосудистая дистония, последствия нейроинфекций и черепно-мозговой травмы, перинатальные и другие формы энцефалопатий (в т.ч. алкогольного генеза).
ишемический инсульт.