А вчера я была в 36 и в 4 на собраниях. И теперь (особенно прочитав, что тут написано) опять вся в сомнениях.:(Насчет туалетов в 632 - это я заметила, подумала что как раз в младших классах это очень плохо, т.к. мальчики шалят и могут обижать девочек. Про количество: ведь этаж поделили на 2 равных части, поэтому на каждую половину остался один туалет, рассчитанный на пол-этажа. Неужели в реальности не хватает?Надо нормы посмотреть...В 36 мне почему-то опять не захотелось учиться. Каким-то холодком веет от директора и от учителей. Непонимаю, почему.А в 4 мне понравилось. И родители поприятнее, чем в 2х предыдущих школах, пришли, и выступавшие завуч и директор произвели впечатление непустых людей. Все было очень хорошо организовано, буквально ни одной потерянной минуты. Каждый докладчик подготовился, быстро и четко все изложил. На некоторые частные вопросы ответили, затем велели приходить в приемные часы. И даже был приглашен человек из издательства, который продавал все необходимые тетрадки для подготовительных курсов - очень удобно, чтобы не забивать себе этим голову, не искать, не тратить время и силы.Непонятно про все школы 2 момента:1.сколько человек допускается иметь в одном классе2.каким образом разрешено вести набор в школыВ 642 - конкурс отучившихся на подготовке, если недобор, то, опять конкурсВ 36-берут всех, кто отучился на подготовке (если они готовы - степень готовности родители определят сами по рекомендации педагогов) и добирают остальных из микрорайона, причем секретарь мне говорила (но надо бы у директора поинтересоваться), что не обязательна прописка, важно проживаниеВ 4 берут в заявительном порядке, причем в 1 очередь младших братьев и сестер, во 2ую - прописанных в микрорайоне, потом по-очереди - остальных. Но ходят слухи, что с курсов берут всех.Про математику: во всех 3х школах на подг. курсах математика - Петерсон "Ступеньки"

читаю и удивляюсь, насколько люди по-разному чувствуют:) , воспринимают информацию, и выделяют значимое для себя.

Насчет Кучеренко В.В.-это она сама сказала,что раньше работала в маленькой 30, а уже в последние годы полностьюв 642 (оснований не доверять учителю пока нет-она подробно рассказала,где училась и где работала с самого начала своей карьеры).Туалеты меня не смущают-у меня мальчик совершенно без комплексов,да и в садике они ходят в туалет все вместе и там даже перегородок нет (хотя все-таки это как-то странно). Посмотрела я другие школы- в 642 условия лучше,чем во многих других- туалеты,маленький спортзал,меня это в последнюю очередь смущает-мой и так ходит на спортивные занятия,у него шило в попе, у него везде спортзал (у нас в школе был огромный спортзал-но я на физ-ру не ходила практически,вечно клянчила освобождение).Смущает другое-именно атмосфера,отношение Администрации,все это какое-то фальшивое,напрягающее (не могу подобрать слово,все на уровне ощущений),служащее какой-то другой цели (поднятию пристижа школы,укреплению культа директора,удовлетворение каких-то амбиций и т.п.).Хотя в этом тоже можно найти нечто положительное,если относиться к этому безотносительно своего собственного ребенка. Например,чтобы не подпортить имидж,я думаю Администрация действительно следит,чтобы дети не курили,искореняют двоечников (мне кажется в воздухе витает-если ты будешь плохо учиться-тебе здесь не место-ты портишь нам всю картину) и явных отморозков.
И еще мне кажется,что в этом году классы будут по 30-32 человека (Кучеренко выпускает класс,который сначала состоял из 31 человека, потом вроде бы 2 переехали,причем в начальной школе есть классы и по 17 человек). Это очень много... и дополнительные платные уроки смущают (в плане ненужной нагрузки). Сходила после 642 в 12 -она мне уже показалась слишком простенькой,какой-то "не такой солидной", что ли...

Да, девочки. Моя племяша учится там в 5м классе. Она реально не знает, сколько будет семью восемь, имея твердую четверку по математике. Или это нынче нормально?

К сожалению, вы заблуждаетесь. Вот чего в гимназии нет: так это искоренения двоечников: у сына в начальной школе в классе были дети, которые очень слабо учились, так они там и до сих пор учатся - сейчас уже в 7. А у дочки в 8 классе в конце четверти на собрании объявляли: такой-то - 3 двойки в четверти, такой-то - 4 двойки, а у некоторых и больше. Большинство учатся и сейчас.

Более подробно о качестве образования и воспитания в 642. я уже ответила Irechek в соседнем подразделе Подростки.

Жаль,что я ошиблась.У меня тогда другой вопрос-у Вас оба ребенка учились в этой школе и закончили,или ушли в другие школы? Просто я не знаю, с одной стороны вроде бы все плохо,но с другой Вы и второго туда отдали-значит есть и положительные моменты :008:или это от безвыхдной ситуации? Отзывы обо все школах очень противоречивые. Мне кажется мамаши первоклассников 2008 уже должны быть в тихом помешательстве:065:. Очень прошу-родители старайтесь давать адекватные отзывы, исходя из реалий современной жизни (например,что все хорошо не бывает,что идеальных школ не существует,что условия в государственных школах везде очень средние и т.п.,что дети разные,учаться все по-разному, молодежь курит и ругается повсеместно и многое не связано со школой). Просто читаешь-одни пишут -школа слабая,другие в этой же школе-непомерные нагрузки (кстати РОНО предоставило данные,что ЕГЭ лучше всех написали дети из 4), в 642-мол в первом классе по 5 уроков (посмотрела расписание 4 классов -там 5 уроков не везде),или программа ужасная,тут же другие -программа прекрасная,лучше не бывает, кто-то пишет-школа № чудесная,но учителей начальных классов пока нет:009:, или у нас все хорошо,правда уже сменилось 3 учителя... :005:. Я (и думаю не одна я )уже не знаю куда кидаться и чему верить.

Проведу небольшой эксурс в историю гимназии № 642 "Земля и Вселенная.

Эта школа была создана в1993 году ученым, педагогом и, вообще, незаурядным человеком Олегом Артемьевичем Друговейко как школа, где с одной стороны давались фундаментальные знания, а с другой - устанавливались демокракратические принципы взаимоотношений с учениками, устанавливались партнерские отношения "учитель-ученик". К сожалению, в 1996 году Друговейко умер, большая часть его учителей-единомышленниов постепенно ушла из школы, и сегодня она практически не имеет ничего общего с прошлым. Моя дочка поступила в 5 класс этой школы в 2001году, когда дух старой школы еще полностью не выветрился и учителя еще не все ушли. Первое время нам там нравилось, но чем дальше, тем нравилось меньше, и проучившись там до 9 класса, дочка перешла в АГ СПбГУ. Сын поступил в 2002 году во 2ой класс, (в первом он не учился) с перспективой перейти в 30. В 30 он сейчас и учится.

так смотреть надо расписание в ДНЕВНИКЕ, а не на стенде. На стенде согласно санпину расписание. Даже у нас такое есть (в другой простенькой школе) - в четверг реально 6 уроков, а в дневнике 5.

А мы отходили на подготовительные курсы в 642-ую, но пошли в первый класс в 12-ую, поскольку рядом с домом. Учительницей довольны, коллектив неплохой (часть деток - знакомые по детскому садику). Платим по 90 руб. в месяц за охрану. Продленка с разными интересными занятиями - 1000 в месяц, но это по желанию, для тех, у кого деток сразу после школы забирать не получается.
В начальной школе главное, имхо, чтобы психика здоровой осталась и желание учиться не отбили.
В 12 комфортно нам пока.

Теперь понятно,насчет расписания тоже (хотя я его смотрела не на общем стенде,а в классе у учителя,там плантые обязательные были перечислены,но может быть этому тоже верить нельзя).Кстати тут были ученики,учившиеся у старого директора 642 и поливавшие его самыми нелестными словами, кстати и 30 лицей пытались обругать и лицей при университете (а в моей семье его заканчивало несколько человек и прекрасные отзывы-правда это было давно) (это я насчет того,что многие отзывы имеют очень личную и не всегда адекватную оценку). Если двоечники есть и их никуда не девают (впрочем как и практически во всех школах),то для нас это тоже неплохо,т.к. у меня есть большие сомнения по прилежанию и поведению моего Никитоса:004:.
Еще у меня вдруг возник вопрос про туалеты (просто их все упоминают,может быть это не спроста,а я чего-то не понимаю)-их действительно в 642 не хватает (это я к мамам,чьи детки сейчас в начальной школе),бывает так,что ребенок не смог попасть,стоял очередь всю перемену и не попал? А то может быть это действительно серьезная проблема,а администрация умалчивает? Школа то ведь огромная-самая большая в этой части острова-несмотря на отзывы и все проблемы,все равно набирают по 4 класса каждый год и возят из разных концов детей.Со спортзалом я поняла есть проблема,но туалеты и столовая все-таки по-важнее,еще гардероб тоже.Расскажите пожалуйста -там действительно не протолкнуться везде или это больше надуманное?

Алюся подскажите пожалуйста пару вопросов, т.к. у нас 12 школа -это второй вариант.Правда водить нам абсолютно одинаково в обе школы -15 минут пешком.Мы решили пока идти на подготовку в 642,а 12 рассмотреть,если нам все-таки 642 не подойдет. Вы,как единственная пока ,кто ходил и туда, и туда наверное почувствовали разницу-что Вас смутило в 642 и что понравилось в 12. Может быть у Вас есть какая-то информация об учителях,которые набирают 1 класс в 2008 году в 12 школе-это Сахарова Наталья Александровна и Сиверцева Ирина Анатольевна (она вроде бы завуч по начально школе). Сколько человек в классе,сколько фактически уроков?Пошли бы Вы в эту школу,если она была бы так же далеко,как и 642 и в классе не было бы знакомых деток?Кроме того,при повторном визите в 12 школу я обратила внимание (видимо старательно искала везде недостатки) на пару окурков прямо на крыльце школы,на надписи в школе у черного хода (нелестные),на грязь на этажах (только на одном этаже насчитала 5 пустых пакетов из под сока на полу,очистки от карандажа и бумжный носовой платок-все это просто валялось на этаже и на лестнице).Просто я закончила школу давно,такого у нас в школе не было-но времена изменились,может быть это уже повсеместно,особенно в начальной школе. Во дворике под самыми окнами школы бомжики распивали спиртные напитки :014:(правда было уже около 18 часов). Я понимаю,что это все не самое главное.Но появились сомнения-ведет ли школа воспитательную работу с детьми,может держать их в узде (особенно старшеклассников с их переходным возрастом) следит за атмосферой и неуставными отношениями? Да, на площадке при школе мальчик играл в баскетбол с сигаретой в зубах (но может быть он и из другой школы).Просто мне тоже показалась атмосфера в 12 школе комфортной и простой какой-то,но ведь надеюсь это не значит,что дети делают,что хотят и их в чувства не могут привести? Сына мой сорви-голова,характер сложный и неуправляемый (со слов воспитателей и тренеров). И про охрану-нас в школу пару раз пускали с мужем просто так -в школах-это всегда так-заходи кто хочет (ну наговори чего-нибудь,тебя и пустят).
У меня кажется начилась мания,все пишу и пишу:065:

Когда на первом общем собрании в 1 классе минут сорок обсуждался вопрос туалетов, я то же недоумевала, что происходит, сейчас конечно в теме, но ситуация такая. Проблема конечно есть – один общий туалет на этаже, нет сидений на унитазах. Но многое зависит от ребенка. У меня мальчик, не тихоня, без комплексов в этом плане, на продленку не ходит, и еще видимо так настроился организм, что в школе он в туалет ходит только писать. От него никогда не слышала жалоб, но тут узнала, что на перемене он в туалет не ходят, т.к. сами же дети там и балуются – кабинки закрывают изнутри, открывают двери, подглядывают и т.п. Он подстроился под обстоятельства, но говорит, не бывает что хочет и терпит. Другие родители, и девочек и мальчиков, рассказывают что у некоторых детей уже действительно проблемы со здоровьем.

Про 642. Мы нацелились туда в 2009 году. Все понятно, относительно небольшого лукавства администрации и тд. Лично меня привлекает эта гимназия, во-первых, своим статусом, а во-вторых - максимально короткой дорогой в 30 ФМЛ. Мы абсолютно не планируем учиться все 10 лет в 642, а на 1е 7 классов ИМХО, это идеальный вариант.
По крайней мере мы будем застрахованы от неадеквата в виде учителя, бьющего детей указкой, от полоумных старшеклассников, от детей без прописки и прочего в таком духе.
Поменьше иллюзий, и я надеюсь все будет ОК.

Не могу не спросить, действительно ли по-прежнему работает Пархоменко Диана Александровна (из 30-ки)? Помню, весной кто-то писал, что она набирает платный класс - я была практически в обомороке...

Она точно работает, только не знаю что конкретно делает, платные классы запретили набирать и потом я как-то упустила взяла ли она себе класс в этом году. А почему в обмороке, мы ходили к ней на подготовку к школе, у нее конечно свой стиль, но почти все дети, на удивление, его принимали, я думаю она способна научить, вот только ни каждый выдержит (правда она всегда и говорила, что ей нужны избранные) ну и приемы не гуманные, зато горстке "звездочек" все карты в руки и закалка на всю жизнь. Я тоже думала как бы у нас сложилось, если бы мы пошли к ней в класс. Просто сейчас у нас педагог очень мягкий, вчера была замена по болезни, дети вышли на грани нервного срыва, мой звонит в середине дня - "мама забери меня отсюда", а Диану Александровну принимал, может сравнивать было не с кем.

Спасибо:flower:

Она была у нас в параллельном классе. Честно говоря, ничего конкретного я не помню, помню только, что мы все были в ужасе от рассказов, при том, что у нас тоже была учительница старой советской закалки.
Во всяком случае, я бы точно не была уверена, что она не будет бить детей указкой...

Нет, вроде не била на подготовке, мне показалось, что она частенько на публике строгость показывала, а с детьми мягче, особенно когда все хорошо, но задавала и спрашивала много.

А сколько классов на этаже в 642? И ещё мне кажется, что никто не застрахован от неадекватных учителей -они есть в каждой школе.И везде свои недостатки.
Поменьше иллюзий, и я надеюсь все будет ОК-я пожалуй тоже под этим подпишусь..

я не знаю насчет уровня образования в 4. То есть я знаю то, что мне говорят. Мнения такие: 1) супер уровень и 2) уровень очень низкий. Думаю, что первые имеют в виду гуманитарщину, а вторые - математику. Проблему с математикой вижу уже - но 1) моей барышне математика нужна не сильно, это не ее, она эстетская гуманитарная девочка, и 2) а я на что? Занимаюсь с ней дополнительно... Думаю, что 6 на 7 она уже умножит. Хотя и с трудом. Меня интересует от начальной школы главным образом, чтобы охоту учиться не отбили и в неврозы не загнали... И чтобы дети рядом были те, которые ей по духу близки. Пока в школу бежит с радостью. Да, пока слишком легко. Но ведь так и задумывалось - первый класс должен быть очень легким! И советской закваски там немного. Что на мой вкус - счастье. А там посмотрим.