Моему парню 6.Не оставляю,во-первых сам не хочет,во-вторых,доверия нет,то шкаф на него упадет,то выключатели под рукой ломаются,то плакат подожжет :) :077:

оставляю ненадолго, лет с 6 - как научилась телефоном сотовым пользоваться
с сестрицей 4хлетней хулиганистой вдвоем оставляю совсем ненадолго - только в магазин сбегать - и только под мульт

согласна, что все зависит от ребенка. Своего же чувствуешь - на что он способен. Мои рано остаются оба, старшего после 2-х лет оставляла ненадолго- ходила с собакой без него в плохую погоду. На дольше нужды не было. Уже на подольше он оставался лет с 3-х (в магазин могла без него выйти,около часа), потом подросла сестренка, и я стала иногда их вдвоем оставлять - ей было 1,7, ему 6. Сейчас - старшему 7, мелкой 2,8 - могут остаться вдвоем на неопределенный срок без проблем ( я бегу, все-таки это неправильно, что дети долго одни, но они прекрасно себя чувствуют). То же самое старший один - хоть весь день. Младшую оставляю, когда мне надо работать, а ее деть некуда - на два часа максимум, под мультик. Она в порядке, ничего плохого не делает никогда. НО: я каждый раз все равно дергаюсь - а вдруг, ттт, пожар, скажем! И ребенок не сможет выйти, и никто не знает, что она там, и я тоже ничего не знаю :001:. У старшего-то телефон есть, всегда может со мной связаться... Так что - если бы не было крайней нужды, лет до 5-6 не оставляла бы, пока не будет в состоянии хотя бы позвонить в случае чего.

Моей 7 лет. Иногда на часика полтора оставляю, если нужно сходить куда-то, но в принципе никогда особой нужды не было ей одной оставаться, т.к. не работаю. Недавно совсем весело было. Она была у бабушки, та уехала на два часа. Не в первый раз причем. Так пока ее не было заходила соседка за чем-то. Моя кукла спросила, как положено "кто там?" Получив ответ, спокойно открыла дверь, такая вот простая девица. Хотя все беседы были проведены.

С шести, с мобильником в кармане. Только при крайней необходимости. При этом четко оговаривается, чем он будет занят (например, просмотром фильма). Т.е. никаких попыток проявить самостоятельность в это время возникать не должно:004: Сейчас, в десять, могу оставить минут на 20 с малышом, пока я отвожу или забираю дочку из садика. А если одного, то на любое время:)

Спокойно оставляю одного лет 5 . И на 5-6 часов приходилось оставлять.
Только чтобы дверь запирал сам изнутри на засов, чтобы в случае (ТТТ) пожара мог выбраться самостоятельно.

Но они у меня вообще очень самостоятельные парни, я спокойна за них абсолютно.

Подскажите, плиз, как вы своих готовите к тому, если вдруг электричество выключат? Фонарик держите где-то рядом? Темнота все ж таки стресс.... Я сама, когда школьницей была, честно, когда свет отключали дома., чувствовала себя в каком-то другом измерении, жутковато было, но чтоб одной с этим столкнуться, когда родителей дома нет, с трудом себе представляла.... теперь вот такие такие страхи за детей....

Фонарики есть+ телефон

оставалась с 4,5 лет сначала на полчасика, потом на часик, потом и на два.....
а с этого лета... с 6 лет..... после дачи, всё!!!! страх и все такое.... хотя не было никаких событий, которые могли бы этому способствовать.... на даче ходила хвостиком, даж в туалет шла, под дверью стояла и спрашивала - Мам, ты там??? :))
ну и кончилась лафа.... теперь все выходы из дома, даже на 5 минут вместе.... аргумент, ты пока мультики посмотришь 10 минут не подходят.... :005:
Мне говорили, пройдет, но вот что-то не проходит уже полгода.... :(
В остальном ребенок очень самостоятельный. В школе на подготовке сама раздевается-одевается уходит без проблем, оставляю на тренировки на 3 часа - все нормально. да и в гостях с подружками легко... а вот дома... одна... ни в какую.... :005:

Кстати, и телефон может набрать легко на мобильный... и набирала раньше, когда я в магазин уходила за продуктами..... т.е. вроде если что - позвонит....

У моего мобильник с фонариком. А мобильник в наше отсутствие он держит в кармане, так что долго искать не придется:) Я больше боюсь экстренных ситуаций, вроде пожара, потопа и т.д. Насколько могу - инструктирую. И еще ребенок знает, к кому из соседей он может обратиться за помощью.