А у нас заскок на цифрах. Длится уже давно. Может даже год. Ничего ребенку не надо, кроме календаря (потому что там много цифр). Из кубиков он складывает исключительно номера автобусов и трамваев. Причем, это почти головоломка: из ограниченного числа кубиков сложить все необходимые номера. Пишет, только цифры. Выучил сколько страниц в каждой его книжке, а книг - две больших полки. Ходил учил по тихому. Я сначала не придавала значения, думала от балды говорит, а потом проверила, аж холодным потом покрылась. Все! Все! выучил. Он сам научился читать трехзначные цифры, как-то сообразил из автобусных номеров. как складывать. Причем, не могу сказать. что ему очень нравится математика как таковая, хотя в уме считает в пределах сотни. А может и за пределами? боюсь даже спрашивать... Ничего больше особо его не интересует. Играет в машины, но это автобусы, опять же номера.
В лото играет - цифры. Мультики - постольку поскольку.
Вот еще увлечение одно, с месяц как. Он поёт. Выучил много песен, сидит и учит. Слушает одно и тоже пока не выучит. Слова. мелодию. Мы одурели уже. Песни всё взрослые, в основном Буйнов.
Я стараюсь отвлекать, увлекать другим. Вижу, вроде интересно ему, английский, сказки... А потом гляжу: опять свои кубики с цифрами достал и бочонки от лото. Уже думаю, может к психологу надо?
|