Паралельно с чтением мы занимаемся счетом и логическими задачками, так что развиваемся по всем направлениям. А чтение способствует развитию речи и более чистому произношению, вот. Нужно как минимум ознакомиться с принципом кубиков Зайцева, прежде чем говорить, что читать по ним рано. И потом, если ребенок сам к ним рвется - это показатель того, что ему интересно и ни чуть не рано.

Мне кажется, что это рано для обучения. Просто можно играть в слова .

автор, зачем Вам это? тема от года до трех.....
Вы в 3 (хотя бы) года читали уже? вроде у нас безграмотных людей нет почти (ну, в городе). Буквы мы тоже знаем многие, но читать не торопимся, пишу ему МАМА, БАБА, КОТ и все.
Вы реально думаете, что пора уже читать самому?

Из личного опыта - меня научили буквам к 3 годам, а вот слоги не шли. В 5 лет привезли на неделю к бабушке у которой нечем было заняться. Видать со скуки за неделю освоила чтение сама в одиночку (Жаль методику обучения не записала, не умела тогда ещё :)). Читала слова целиком, в школе бились, чтобы читала слогами, но фигушки. Моей скорости чтения муж обзавидовался :046:
Короче, это я к тому, что интерес придёт после того как ребёнку станет это нужно, он поймет для чего ему это. Материнская задача - терпеливо ждать и потихонечку стимулировать интерес.

[quote=Enni;22915237 Потрясающе!!!! Будем на вас ровняться у нас более скромные успехи. Думаю, сейчас вам скажут что это плод ващего воображения, а на самом деле ребенок ничего не умеет и все делать без понимания механически!!! :( :([/quote]

как ни парадоксально :) -меня мало интересует,кто и что думает,мне важнее,что обо всем этом думает мой ребенок и те успехи,которые Я вижу :)Здесь написала просто наш опыт для автора,кто не верит-мне как-то побоку :)

По теме. Со старшим сыном, когда ему было почти 3 года (не помню точно) мы ходили на курсы по обучению чтению по методике Зайцева. Суть методики: купили кассу (ну где буквы и слоги). Составляли слова из слогов. Например, ма-ма. Ребенок это зазубривал (после многократных повторений), Затем составляем слова, имеющие слог "ма". Например, ра-ма. Опять это заучивается. Потом сотавляются слова, имеющие слог "ра". Например, ра-на или любые другие слова, которые придут в голову. НО! Сначала слова должны быть простыми, состоящими из 2-х слогов, не больше. Вот так постепенно ребенок узнает знакомые слоги в новых словах и учит новые. Кстати, кубики покупать и не обязательно. Но если бюджет позволяет то можно и купить. Это по теме! Что касается моего опыта и личного мнения: второго буду учить только когда он будет к этому готов и будет проявлять интерес. Считаю, что даже в 3 года - рановато!!! Старший сынок наиучился читать в 3 года. НО!!! Развилось стойкое отвращение к чтению навсегда. В школе он прочитал только все книги о Гарри Поттере и "Властелина колец". ВСЕ!!! Все сочинения вплоть до окончания школы я писала за него. Это мое личное мнение!!!

Если у ребёнка в таком возрасте нет интереса "читать", то на фиг его мучать??? ИМХО

вы думаете школа и природа как-то связаны?:)

по теме - ребенок начнет запросто читать со времнем самостоятельно. надо иногда предлагать. если еще не может, по-моему, бесполезно.

нда.. я изучение букв планирую начать года в три.. ребёнку абсолютно неинтересно.. имхо, важнее развиваться физически и эмоциально, пальчиковые краски, различные сказки, паззлы и пр. читать в школе научится..

Зачем так рано?нам 2.2-знаем одну букву,и я не растраиваюсь.