Не соглашусь с критикой...
1. Не понимаю зачем в 2 года! знать все буквы
2.Заставлять ребенка читать в 3-4 года
Возможно, я не современная мамаша, но сейчас дети живут в таком бешенном ритме у них столько информации , что нужно подумать и о нервной системе наших детей.Детям нужно успеть "наиграться", "нагуляться", эмоционально подготовиться к дальнейшему обучению - школа, кружки, институт и т.п.
У нас очень сильный детский сад, есть очень развитые дети - старшая группа 2003 г.рожд. (дочка почти самая младшая декабрьская) - хорошо читает только одна девочка, которой 5, 9 лет!
Я рада за тех у кого дети начинают читать в 3, 4 года , но если этого не произошло ничего страшного нет. Не надо "насиловать" детей, все смогут, но позже.

:flower::flower::flower:
И умение читать в 3-4 года еще не говорит о отличном интеллекте и успешности в будущем обучении (хотя сама читаю с 4 и дочка вот в 4 начала).

НУ зачем ребенку самому читать в ЧЕТЫРЕ года??? Ладно если интерес проявил сам, а если нет - то в чем такая острая необходимость в таком раннем обучении???

Не, в 4 года самостоятельно читать это уж сильно. Да и много ли на такой возраст книг для самостоятельного прочтения?:005:
Игры с буквами, развитие фонетики (она как раз в этом возрасте развивается), может быть слияние в слог. Но читать - если не идет само, то напрягать не стоит. Если деть не дозрел - и себе нервы испортите, и детю отвращение выработаете.
Хотя сама работаю с детьми, есть детки, которые действительно!! читают без напряга в 3.5 года, а есть которые только к 6 годам созревают. Всегда надо ориентироваться ТОЛЬКО на ребенка и его зрелость.
Но вот если что-то в процессе игр с буквами-звуками явно настораживает (путает, не слышит, не разлиичает) то держать руку "на пульсе" надо:ded:

+1
правда, нам только 3.4 :))
буквы знает, в слоги - не скадываюцца они, хоть ты тресни :)) я боюсь настаивать. так - иногда предлагаю, сама озвучиваю, если не сообразить ребенку.
в 5 лет пойдем на занятия по чтению (мы и сейчас ходим на разное, но чтния для таких малявок там не педусмотрено :)) ), думаю - все будет в свое время.

Естественно. Но тут настораживает то, что, по словам мамы, ребенок путает д-т, ж-ш... возможно, у него проблема с дифференциацией похожих звуков. Чтобы это обнаружить, ждать до школы совершенно излишне. И если такое нарушение действительно есть, то можно довольно уверенно "предполагать" в школьном будущем дисграфию... оно ему надо?! или вы полагаете, что в 5 лет ребенок еще "не дозрел" до различения д-т? а подождать еще годик-другой - и сам собой "дозреет"?:065:

Согласна, с 3 лет большинству детей рано.
Сензитивный (наиболее восприимчивый) возраст для обучения чтению от 4 до 6 лет. После 6 лет ребенку учиться читать сложнее. Это в общем-то довольно давно выяснено. Если в 4 года начать потихоньку, частично в игровой форме учить буквы параллельно с началами звукового анализа, то к концу дошкольного возраста дети будут читать, хотя уровень чтения будет разный - это зависит и от способностей, и от интереса и желания самого ребенка, и от степени участия в процессе обучения родителей (она должна быть оптимальной - нежелательно как пренебрегать, так и излишне усердствовать), ну и от наличия логопедических проблем, конечно... а вот этот момент как раз и проявляется очень хорошо в процессе обучения чтению и помогает своевременно обнаружить эти проблемы и вовремя их скорректировать при обращении к специалисту.

И увы, это вовсе не потому, что их родители слишком рано и слишком усердно начали учить их читать :005:

Не пользуйтесь этими таблицами говорящими! Там произносятся буквы "бэ", "вэ", "гэ", а надо учить звукам "б", "в", "г". Тогда не будет проблем со слиянием в слогах. Я столкнулась с этим, когда еще старшая дочь училась читать. Еле-еле справились с помощью "Складушек" Войскобовича. Там обучение чтению идет сразу слогами.
Сын читает, но неохотно и очень мало: 2-3-4 маленьких предложения. Раздражаюсь, тогда подключаю к процессу папу:).

Начала сына учить в 3 года. Бились-бились пару месяцев, но этого хватило, чтобы отбить охоту читать. Во втором классе - 40 слов в минуту. И читать не собирается в принципе. Отсюда в школе проблемы и по русскому, и по математике. Читать не умеем и не хотим учиться.
Так что оставьте ребенка в покое, придет время выразит интерес к чтению сам.