Хочу рассказать,насчет детского сада.У нас в группе мальчик с аутизмом.Первый год ни с кем ни общался,падал на пол,бил воспитателей.В этом году прогресс гигантский.На утреннике даже гномика показывал.Спасибо конечно и воспитателям,и дефектологу их терпению и профессионализму.Это я к тому,что если хороший сад,то ребенку развитие капитальное.

Мио мой мио
Это всё чудесно, только...
Постоянно в от трёх до шести читаю воинственные темы - таким деткам не место в наших группах.
Пусть их уберут.
"Если бы у меня был больной ребёнок уж я бы НИКОГДА не отдала его в детский сад".
"Это ваши дети, вы их родили (такими), а из-за них воспитатели не дадают внимания нашим".

ПРичём, в одном из топиков речь шла о девочке, которая не дралась, никого не обижала, но уходила с занятий рисованием и т.п. и шла играть. Всё время играла сама по себе. "Мы спрашивали наших детей никто с ней не дружит".

Я обычно никак такое не комментирую, но отдавать после этого ребёнка в дсад страшно вдвойне.

Никиткина мама,
так он у вас ещё маленький :))
Я не говорю, что надо расслабиться.
Моё мнение противоположное - но чем раньше мы начнём напрягаться, тем больше шансов ИМХО.
Я не питаю иллюзий, что ребёнок станет "таким как все", но... Сама жалею, что до трёх мне никто ничего не говорил. Пусть я сама восприняла это в штыки.

Сейчас у Ню прогресс ТТТЧНС прямо какими-то пугающими темпами.
Я уже даже боюсь встречи с дефектологом в логосаду (с психокоррекцией), в котором мне сказали, что берут только тяжёлых...

Т.к. мы сейчас довольно активно интересуемся буквами, и я не стала этот интерес пресекать, то... заодно решила называя буквы ставить ей звуки... И - о чудо - или о ужас (мне самой ставили многие звуки во взрослом возрасте, я занималась сценречью... нельзя сказать, что у меня был фефект фикции, но чёткости артикуляции не хватало... поэтому помню как звуки ставят) - у ребёнка стало получаться.... Так что дизартрия... может быть и не дизартрия, а слабость мышц...

В обычный сад я боюсь её...

Ужас... Но сады разные. У нас логопедический и тяжелых как мой тянут. Меня уговаривают приводить и оставлять надольше. Переживают за него. Может это и исключение, но думаю что нужно искать. Вот и на Чапыгина к Степки отнеслись с пониманием, смотрела как они на празднике наших трудных деток старались порадовать. Логопед наш там и под столом его вначале обучала, объясняя дркгим что он устал и надо время на отдых. Я надеюсь что вашей девочке встретятся хорошие люди на пути к социализации. А в будущий садик нельзя походить заранее? У нас в саду за год можно ходить к логопеду и в группу для знакомства, летом в июне походить, чтобы потом легче привыкать, с родителями семенары проводят: как подготовить ребенка. Может сейчас есть возможность для такого? Узнайте, ведь наш сад - это обычный логосад. Просто люди хорошие. У моего Степки есть один плюс для того чтобы его держали в группе -он тихий. Хотя кога мне в этом году рассказывали, что он изменился и не скидывает игрушки во время занятий, я была в шоке! А ведь в прошлом году говорили6 спокойно, все хорошо. Ну и забираю я его рано.

Именно поэтому я и хочу свою в логопедический. С одной стороны это всё-таки интеграция, т.к. есть опасение, что среди совсем тяжёлых деток ей просто не у кого будет учится общатся. С другой всё же не массовый сад.

Во вторник подержите за нас кулачки. От того, как она себя покажет зависит берут нас или нет.

Моя не тихая. Моя буйная. Упрямо-упёртая, истериками реагирует, аутоагрессией, фингал здоровый себе недавно поставила, руки кусает до крови. Других тоже может оттолкнуть, если к ней приближаются без спроса.

Нежности у неё тоже своеобразные - обнимает так что придушить может, погладить по голове пожалеть у неё почти что постукать.

Воспитываю, конечно... Но ребёнок не лёгкий.

У нас сад компенсирующего развития.У окружающих мнение еще то.Недавно в больнице слышала от мамочки у которой ребенок с ЗПРР"Там одни дебилы,я своего ребенка туда не отдам"У нас город небольшой такой сад один.Люди со всего города возят.И детки по группам.Совсем тяжелые в одной группе.Кто-то на коротком дне.До обеда.А так разная степень и диагнозы.Но отношение здоровское.Я туда и сына отдала(правда с боем)у него небольшая расторможенность,и в общем то можно было бы ходить в обычный сад,но в нашем группы маленькие.С детьми вазякаются.Он молоко не любит,захожу ,а его с ложечки поют.И уговаривают.Я говорю,здоровый лоб,не хочет не надо,а им жалко.что ребенок плохо поел в полдник.И кстати,если дети поднимаются по уровню,то их переводят в обычные сады,только логопедические группы.

Мы тоже пытались ходить в ясли. Хватило нас на 3 месяца....в саду к нему относились хорошо...ведь он никого не обижал, не дрался, сидел в углу и сосал подушку. Только вот воспитатели его все равно не понимали: сам не ест, сосет подушку.....кому с таким интересно, да и дети обижали. Вообщем, за эти 3 месяца у нас появилось жуткое неприятие садика. истерики, откат назад. Мы ушли из садика, сидим дома. Зато, теперь ребенок вообще не хочет общаться со сверстниками, не ходит заниматься в развивалки - боится детей.
Это я все написала к тому, что если наших деток и отдавать куда-нибудь, то надо, чтобы их там "облизывали", понимали их. В нашем районе таких заведений нет, да и уже мой ребенок ни в какой сад не пойдет.

Я к тому и говорю,что если найти хороший сад,прогресс налицо.У нас в группе 11 человек.Правда берут детей с 3 лет.

дык, моя и так боиться детей.
в чём закавыка-то.

Ну, группа с психокоррекцией подразумевает, наверное, что и дефектолог есть, и понятие, как с особыми детьми работать или я не то понимаю?

В саду компенсирующего типа нам на комиссии отказали, сказали, что чадо у меня "в этом не нуждается", лучше идти по логопедии. Хотя спектр отметили. Ну, вела она себя там как лапочка, надо признать. Совершенно для себя не типично.

Вот таких и не любят в любом садике, но мне кажется всё зависит от людей, которые в группе работают с ребёнком. Моя тоже буйная - нас терпеть не могут, но всё-равно вожу на 1.5 часа, главное, что ребёнок там с удовольтвием находится, и хорошо, что она не понимает как для меня это психологически тяжело.:(

У меня Антошка повторял вопрос, когда не знал что ответить. Когда я приучила его говорить "не знаю", эхолалий стало меньше, но штампованные фразы из мультиков он до сих пор обожает. С этим я особенно не борюсь, просто он становится сарше и речь потихоньку сама налаживается.

Меня часто спрашивают, почему я Антона не отдала в обычный садик. Я знаю, что наверное мое отношение к этому вопросу не совсем правильное, и нужно чтобы он тянулся за здоровыми ребятишками, но все-таки я знаю своего ребенка. Он очень сильно переживает свои неудачи. Это не аутичные заморочки, это непосредственно его характер. Ему просто необходимо, чтобы его постоянно поощряли. Поэтому я и вожу его в тот садик, в котором умеют работать с такими детьми. А уж такая глупость как мнение родственников по поводу "спец. садика" меня совершенно не волнует. Наверное и при выборе школы будет так же. Буду смотреть , где Антону комфортнее, может быть даже остановлюсь на домашнем обчучении.

Вы знаете, за исключением горшочных проблем(ТТТ) у нас все почти так же. Выдаются периодически спокойные дни, но не часто. Обидно, что постоянное возбуждение мешает ему нормально заниматься. Скоро наверное я тоже буду давать рисполепт - все-таки школа впереди.