Нет варианта "Довольны учителем, не довольны школой". Ответила "не знаю". Реально, мы довольны учительницей, классом (дружные хорошие детки, нет выраженных лидеров, группировок, травли и т.д., что довольно распространено к сожалению), ремонтом в школе, расположением территориальным. Не довольны общей политикой школы, слабоватой программой, слабоватой внеклассной работой. Это да. Но оглядываясь вокруг, не вижу ничего принципиально лучшего, т.к. наши плюсы, все же, как мне кажется, довольно весомы.

Мы учимся во 2-м классе английской школы в Москве в ВАО.

Да, на 100%. Одно "НО", котрое меня очень беспокоит: нашу школу закрывают на кап.ремонт в 2009 году. Что будет дальше, неизвестно. Да еще эта "уравниловка" школ и гимназий, о которой так много говорят - для меня просто кошмар! У нас школа с китайским языком, многолетними традициями, масса доп.занятий, в том числе бесполатных, в ней деткам хорошо - из школы не вытащишь. Я не хочу все это потерять!!!

Ну, согласитесь, многолетние традиции трудно отменить одним решением об упразднении оплаты лицеям 4 часов в неделю! Или Вы предполагаете, что приказом РОНО можно запретить бесплатные доп.занятия?
Вот ремонт - это да :001:. Он какие хошь традиции порушит.

Так вы же поймите - ремотном можно обосновать все, что угодно! Вплоть до полного расформирование школы.

Это в 86-то культура поведения детей. Я не смогла гулять там во дворе со старшим... На каждой перемене оравы матюгающихся, плюющихся старшиклассников чуть ли не в компании учителей выходят на детскую площадку покурить... И не одна я не смогла там гулять с ребенком. А вот, чтобы туда еще и отдать!!!

И видеокамеры в туалетах сами понимаете по какой причине...

Расскажите, пожалуйста, что именно нравится в школе.:support: Мы идем в 1-ый класс в следующем году. До сих пор выбираем между школами№ 244 и №223(немецкой).....:016:

Эээ, собсна, тоже хотела попросить высказываться чуть подробнее, если можно. Довольны чем? Получили именно то, чего страстно желали? И что это - то, чего нет в соседней, допустим, школе? Или просто "всё хорошо, всё в порядке" - условия приемлемые, учительница приятная, ... т.е. как и в любой другой школе возможно было бы?

Очень довольны всем 43 школа. Заканчиваем первый класс.
Хотелось не очень "крутую" (в смысле поборов) школу, но с некоторым цензом по приему (у нас платят 1300руб в месяц за обучение).
Начальная школа в отдельном здании (раньше до 4 класса, теперь до 6-го). Исключительно домашняя атмосфера.
К данной учительнице попали случайно, особенно не выбирали, т.к. нравились все. Нравится тем, что общается с детьми так, как общалась бы я сама - строго, но с пониманием каждого ребенка. Замечательные кружки в школе-сидим каждый день до 16 часов.
Пока все даже лучше, чем я думала.
Я сразу выбрала эту школу, но все же обошла соседние. Развеселило, в других школах соседей ругают, а в нашей их нет!!! И еще наша считается лингвистической(3 языка) и со слабой математикой. Чем ее тыкают другие школы, а на деле наши детки так же поступают в тех ВУЗы, как и из "сильных" школ.
Пока мы оч. довольны!!!

Довольны школой, довольны учительницей. Хотя, вариант "то что есть - здорово, но есть куда расти".
Мы не слишком "убивались" поступая в школу - выбирали приемлемый вариант рядом с домом (192 школа, Калининский район). Пока у детей не отбили охоту учиться (приятная учительница началки) и даже заинтересовали английским языком (в первом классе учительница много болела и им не нравилось, а сейчас - пошло).
Вроде все есть понемножку - классные и общешкольные мероприятия, симпатичная театральная студия в школе (ходим туда на доп занятия), мягкое отношение к детям в 1-2 классе, нормальная программа...не гонят, совсем не гонят, но и в очевидный маразм не впадают. Я смотрела учебник по окружающему миру - толково изложено (по форуму сложилось впечатление что это самый "странный" предмет бывает). Ну и математика-русский-литература потихоньку идут. Как ни странно, хороши предметы "Изобразительное искусство" и "Труд".
что не устраивает - те же математика-русский могли бы быть посильнее, моим в 1 классе было откровенно скучно. Трудности вызывало только чистописание (так оно и сейча продолжает :) Ну и получалось, что их хвалили (и хвалят) вовсю, а вот адекватность этой похвалы вызывает сомнения. С одной стороны, это должно их мотивировать, но ведь на 6 и 7 учится не будешь, а они и так, не напрягаясь совсем, учились на 5. Ладно, посмотрим, что будет, когда им нормальные оценки начнут ставить (у нас до 3го класса безоценочная система, но учителя не сдерживаются - ставят 5 и 4).