Поздравляем!

Как учитель начальных классов скажу: для любого пед. студента святые слова: слог-слияние. Если сразу научить ребенка сливать согласный и гласный в один звук (ма, па, ра, ки, те и проч.), то не будет никаких проблем при чтении. Ребенок будет автоматически и быстро находить такие слияния в словах и будет читать плавно. Мои к школе уже читали целыми словами, у дочки в конце 1-го класса т.ч. была 111 слов, у сына зимой было 56.
По буквам действительно слова забываются. У вас ребенок дошкольник? Ему бы с кем-то позаниматься, кто его подучит правильней.

Ой, только прочитала, что у вас все получилось.Вот и славненько:)

поздравляю!!!!!!!!!

Спасибочки :)
У нас вообще доча распробовала чтение - сама радуется когда получается. Поняла что двух- трехбуквенные слова читать легче и вырывает из рук букварь "я хочу вот это прочитать!". Теперь запинаемся на предложениях. Я беру короткие по 3 слова. А она читает все слова слитно. Пока не понятны ей промежутки. Как объяснить и не знаю.

А подскажите пожалуйста, как педагог, какая скорость чтения должна быть к началу первого класса (т.е. при поступлении в школу) и надо ли умель писать прописными буквами?

Я как не-педагог скажу, что скорость чтения должна быть хоть какая-нибудь (ну то есть желательно просто уметь читать, остальное наверстается в школе) - у Настюхи было где-то 40 в августе, и ближе к 80 сейчас, а вот умение писать прописные буквы - это требование зависит от школы. Лично я считаю, что это вредно, т.к. очень желательно, чтобы учитель научил этому в школе. Но в некоторых школах этому хорошо учат на подготовке. Думаю, что самим однозначно учить не надо - лучше учить хорошо, четко и аккуратно писать печатными буквами.

ребенок не должен уметь писать письменно до школы - только печатными буквами, только конечно если это не супер-пупер навороченая гимназия, а о скорости чтения.
сын во 2 классе, на этой неделе проверяли чтение норма - это 40-45 без ошибок и выразительно, с пониманием смысла естественно - оценка пять.
мой сын единственный кто выполняет по скорости эту норму в классе 43 слова - основаня часть детей читает быстрее, парочка медленнее :)

расскажите что между буквами есть большие пропуски, чтобы успеть чуть-чуть передохнуть, вздохнуть, остановиться, может быть пусть закрывает пальчиками то что не относиться к читаемому слову - от пробела до пробела