На основании всего того, что я вижу - это наша семья участвовала в обменах дважды, а дети из нашего класса поучаствовали уже в куче обменов разных - у меня складывается полное впечатление, что слухи о высоком качестве нашего образования очень сильно преувеличены. Да, у них нет такого количества уроков в день, у них ВООБЩЕ нет домашних заданий. Да, учатся в школах они по 12 лет. Но те дети, которые к нам приезжали весьма воспитанные, образованные, начитанные и говорят на нескольких языках. Как это у них получается я не знаю.

Что касается Вальдорфских школ, о я лично вобще никогда не слышала, чтобы в них кого-нибудь чему-нибудь научили. Поэтому я не удивлена, что по-русски они не понимали :)) Про итальянские школы не знаю ничего.
Немецкие дети, приезжавшие к нам учатся в хороших гимназиях. Я имею в виду и детей из Дрезденского обмена, в котором участвовали мы и детей из Берлина и Штудтгарта, которых принимали в другие разы наши одноклассники. При этом ни напряга с домашними заданиями, ни безумных экзаменов для поступления в Университеты у них нет. В Дрезденской гимназии они учат русский или французский по выбору и у них еще есть например музыка с полным курсом сольфеджио. У нас лежат фотографии музыкального кабинета - я была в шоке! Чего там только нет - даже барабаны и бонги! Нашим не снилось. А это просто один из обязательных предметов.

Про итальянку я не особо поняла. Наши поедут к ним после весенних каникул. Дочь мою не больше интересовало какую музыку итальянка слушает, какие книги читает, какое кино смотрит и т.п. Знаю только что девочка учится в каком-то колледже под Миланом. Русский учит там же в колледже всего 2 года - говорит прилично и понимает даже моих младших детей :)) Немецкий учила, наверно, в школе. Говорит просто хорошо. а английский знают многие европейцы вобщем-то.
я ее спросила только почему она учит русский. Она долго формулировала, но вполне правильно построив фразу, сказала, что интересуется русскими обычаями и культурой. Это ее любимый предмет в колледже :)) С собой у нее была толстая книжка на английском, которую она перед сном читала. На трех языках говорила не одна она из группы. Так что не знаю, не могу сказать, что у них какие-то проблемы с образованием

Знаете, что самое смешное... Вы сейчас рассказывали про особенности школьного образования в Германии и вообще в Европе, человеку много лет живущему в Германии, у которого там ребенок школу закончил....
А про то,как учат языки....
Так это как и в России. есть несколько школ с хорошим уровнем, есть полный 0.

Кстати именно в Италии если русский учат, то учат хорошо...
А вот в Германии я всякое видела. В том числе как русским ребятам(иммигранты или с родителями по работе приехали) произношение правили....

Я месяц назад создавала похожую тему. Только мы сначала едем в Германию а потом их ребенок к нам. Я решилась хотя конечно не без терзаний. И вы решайтесь. А потом поделимся впечатлениями)))

Да уж , действительно насмешили, но спасибо за информацию.:)
В самом деле я уже" собаку съела", даже-две,:)) и с вальдорфскими школами и с гимназией немецкой, мы почти 12 лет живём в Германии.
Про вальдорфские школы вы заблуждаетесь-там учат и научают многому.Но уровень точных наук действительно, как правило, отстаёт.Но там других достоинств много и предметы там другие очень неплохо преподают.
В Гимназии в старших классах серьёзная нагрузка ,13 классов,домашнии задания приличного (но всё ещё несравнимого с русским) объёма,уроков в день бывало и по 8 (да ещё и с 2-часовым перерывом,т.е. до вечера),свободный (относительно) выбор предметов для углублённого изучения и трудная борьба за бал аббитура, который и является вступительным баллом при поступлении в универы.
При поступлении в универы как правило экзаменов нет, но есть разные способы отбора: по баллу абитура, по уровню мотивации (согласно письму-обращению с просьбой о приёме), по уровню предпосылок(сделанные практики, активная общественная деятельность по профильным для данной специальности направлениям), по собеседованию (порой в два этапа), по конкурсу творческих работ, по спецтестам.
А вот моей дочке для поступления на психфак в Венский уни пришлось выучить выданную (купленную) им книжку по будущей специальности (полную профессиональных понятий и никем из абитуриентов естественно неизучаемых ранее в школе).Буквально-выучить ,самостоятельно и разобраться.А потом сдать по ней (по всем главам и ньюансам, включаю графики и диаграммы) 2 письменных экзамена -теста по 60 вопросов в каждом на 1,5 часа.Так вуз выбрал из 1200 желающих со всей Европы 470 человек, которые и получили места в уни.

Насчёт вашей итальянки я поняла.Колледж это не школа и тогда понятно откуда у неё такой хороший русский.

Да, забавно. Но я говорю то, что вижу :)) У нас я про микрорайонные школы тоже ничего не знаю.
А разобраться с выданной книжкой и выучить все, что в ней есть на мой взгляд в разы проще, чем понять как же все-таки можно поступить в наши ВУЗы в свете реформы российского образования :)). Да и 470 из 1200 вполне сносный конкурс, не очень большой - получается 2,5 на место. Мечта!
Моя, кстати, на Психфак собирается - полный туман. Если бы было как раньше (курсы по подготовке и экзамены) или книжка какая-то, по которой можно что-то сдать. А теперь все у нас этот ЕГЭ, который нужно сдать на неизвестное количество баллов. И конкурс в прошлом году был в среднем 3,7 (от 3 до 4,2 по специальностям). Вот и подумаешь сто раз а надо ли оно вообще, особенно с учетом дальнейшего поиска работы и размеров заработной платы:))
Может ей тоже в Германию податься? :)) Так ведь после нашей школы, как я понимаю, сразу-то никак? Несоответствие по годам обучения и т.п.
Вы не знаете как из России туда можно поступать? Возраст, условия? Критерии оценки уровня абитуриента? Ваша-то дочь, как я понимаю, в Германии школу заканчивала?
Вы наверняка знаете где мне про это почитать для начала? :))

Про школьную нагрузку нашу я вообще молчу. И про возможность выбора предметов. Пока у нее в планах закончить здесь бакалавриат и податься в Германию для продолжения образования. Перспектив как-то больше. Но подробностями мы пока не озадачивались. Да и время есть еще в любом случае - 10й класс пока.

Просветите меня, пожалуйста :))

Не надо, я про особенности ничего не говорила :)) Я выразила удивление тем, что увидела. У меня ребенок тоже не бог знает где учится. Но и напряга больше раз в дцать. А толку - в гораздо меньшее количество раз, чем напряга :))

Я не очень большой специалист по этому вопросу, напишу только то, что знаю.Подробную информацию надо ещё выискивать, это- по-позже.;)
Да, сразу после школы нельзя.Нужно ещё 2 года где то добрать, так как тут абитур, дающий право на поступление в вуз, делают в гимназии 13 лет.Некоторые оканчивают в России 2 курса вуза, потом сдают языковый вступительный тест, кажется называется ДАФ(немецкий), отсылают свои оценки в выбранный вуз и в случае их конкурентноспособности получают место.Для получения визы надо предъявить установленное кол-во денег, доказывающее, что у иностранца есть средства на съём жилья, страховку и пропитание и...опять на первый курс, но уже немецкого вуза.:flower:
А есть ещё , так называемый штудиен-колледж, где эти 2 года доучиваются уже в Германии, получают немецкий абитур, сдают языковый тест и можно поступать куда примут.Как это осуществляют российские граждане,как оплачивают, к сожелению, не знаю, надо узнавать.
Этот путь имеет преимущества по сравнению с предыдущим получением абитура "широкого профиля", дающего право учиться где угодно, а после российского вуза - только по родственной специальности (так называемый "фахабитур")

Ограничен ли возраст?Хм.:016:Многие учатся в возрасте "за 30", здесь не принято после школы сразу в вуз.Год после школы, как правило -20-летние абитуриенты ,ищут себя, отдыхают или работают где-нибудь в Австралии или делают "социальный год","А-Пээр", дающие бонусы для дальнейшего поступления, мальчики идут в армию.Т.е. первокурсников младше 20-21 года единицы.
Условия поступления и критерии оценки я только что тут http://www.2006-2009.littleone.ru/sh...4#post22187594 описала :)
успеха!

Огромное спасибо. Я так примерно себе и представляла :)
Будеи искать информацию. В любом случае она не хочет ехать в Германию после школы. Т.е. обучение в колледже было бы хорошим вариантом, но она побаивается уезжать из дома. Поэтому и речь ведет о второй ступени
С немецким особых проблем скорее всего не будет, а вот с баллами после школы все обстоит несколько хуже. Думаю, правда, что в ВУЗе будет получше, даже уверена в этом :))
Еще раз спасибо :)

Ну вот видите как хорошо! Когда я училась, это было смутное время (90-е), так что не все было так четко отлажено.

А как школы ввязываются в этот самый обмен?