Пока нашла только нормативы школы Перми. Ничего интересного :005:
Девочки, как ни странно, сейчас занимаются спортом активнее мальчиков. Единственное объяснение, которое я могу придумать - в 4-5 лет их отдают в гимнастику или хореографию. К 10-11 годам там уже понятно, будет ли ребенок (и его родители) класть на это жизнь, или хочет видеть в своей жизни что-то еще. Вторые уходят. Но они уже привыкли двигаться, бегать, прыгать и т.д. И идут в другие виды спорта - легкую атлетику, ориентирование, лыжные гонки.

Я бы музыкантам скорее баскетбол запретила. Если есть сомнения в адекватности учителя, то напишите записку, что у ребенка была травма запястья - точно мучить волейболом перестанут.

Странно, у нас нормативы были по классам. В классе были люди трёх разных годов рождения, а сдавали все одинаково.
А 4 по литературе при всех 5? Не вижу разницы :073:
Так зачет - это и есть сдача норматива. И здесь как раз проще. А как будет выглядеть норматив по рисованию;)

Учитель у вас добрый был :))

тут не поспоришь, с учителями мне везло:080:

А я вижу :)

Я тоже удивлена, у кого это было 5.:016: У нас девочки поголовно прогуливали физ-ру в старших классах, т.к. учитель требовал исключительно короткую форму, а повзрослевшие девушки не хотели ходить в спортивных трусах...:073:

Так что даже двойки не были редкостью.

Я согласна с тем, что физ-ру надо оценивать по системе зачет/не зачет. Зачем мучать тех, кто не может?
Дочь у меня оч.спортивная, с безусловной пятеркой и годами тренировок в спорт.секции, но ей всегда жаль полненьких и неуклюжих деток.:008: "Они ведь и правда не могут, мам, зачем учитель их ругает?":009:

Мне кажется, что 5 по любому предмету должна быть заслуженной. Например, есть люди которые абсолютно не способны запоминать стихи :005: У них никогда не будет 5 по литературе, и никого это не удивляет. Меня еще в школе очень раздражало, когда кому-то ставили 5 по какому-то предмету только потому, что у него по другим предметам 5. И таких детей другие дети не любят.
А вот смеяться над толстеньким ребенком если и будут, то потому, что он толстый, а не потому, что он медленно бежит.

Извините, не соглашусь. Цель физкультуры - в первую очередь, здоровье детей. Я сейчас получаю второе образование, учусь в медицинском колледже. Там физкультура - тоже обязательный предмет. Причем если другие дисциплины меняются местам в сетке (расписание плавающее - каждую неделю новое), и могут повторяться 2-3-5 раз за 6 дней, то физкультура - предмет обязательный, еженедельный.
И преподаватели, уже не один десяток лет отработавшие на своих местах, жалуются: каждый год поступают в училище все более хилые, физически неразвитые ребята. Не говоря уже о том, нсколько увеличился процент детей "со справками", т.е. тех. кому здоровье УЖЕ не позволяет заниматься физкультурой.

Зачет по рисованию - это сданная работа. А уж как она получилась, дело десятое.

Зачет по физ-ре - это присутствие на уроке, выполнение всех заданий учителя, старание, интерес и уважение к предмету.

Как-то у меня грубовато сформулировалось, но получается так:
"Наша девочка из интеллигентной семьи, она рисует, изучает три языка, поёт и играет на скрипке, ей спорт (читай - занятие для тупиц) не нужен"
Прямо здесь такой текст никто не пишет, но, похоже, это подразумевается. И очень многим девочкам с раннего детства внушается, что пойти в воскресенье в Эрмитаж - хорошо, а пойти в лес на лыжах - тупо, а уж в футбол поиграть - :001:Они изначально приходят в школу с неприязнью к физкультуре. Родители считают лишним купить им спортивный костюм и кроссовки, они мучаются в бриджах похожих на пижаму и непонятных тапочках, в которых бегать не только неудобно, но и опасно.

:001:неееееее,у нас ролики,велики,лыжи в почёте,кроссовки и спортивные костюмы любим:) движение - это жизнь. но физкультура,такая,какая она в школе,всё желание заниматься спортом и отбивает:005:
хотя нет,отбивает желание ходить на физ-ру:)

+1000