Разницу улавливаю))
Это не урок, но в учебное время. Почему те, у кого нет этих денег, должны пережидать лекцию в другом классе? Если это платная услуга, то после уроков.

Я и сама училась в школе.На экскурсию когда водили мы платили за автобус и за билеты.И в музее тоже платили.Но за урок истории,нет.И откуда вы знаете что там был профильный специалист.И почему тогда блокадникам никто не платил когда их приглашали га такие же лекции???Муж рассказывает что когда они учились в университете к ним каждый год приглашали блокадников.И никто им ничего не платил.А тут какой то человек называет себя профи в этой области и просить за это деньги.Если честно я бы не заплатила за подобный урок.

Ну не та это ситуация, где надо деньги собирать, неважно какие. Тут ведь дело не в 50 рублях, а в спекуляции на том, что должно быть свято для тех, кто считает этот город родным. Не хочу ни с кем спорить, но ситуация мне показалась циничной, но это мое мнение, наверное, потому, что для меня далеко не все измеряется дензнаками.

Отвечу. Только прошу не мешать блокадную тему и родителей-неплательщиков в одну кучу.;)

Если родители не посчитали нужным или возможным заплатить, то их дети: не будут получать подарки к праздникам, не будут ходить с классом в театр и на экскурсию , не будут слушать лекции, которые читает не учитель, а приглашенный специалист.(и не важно на какую тему эти лекции). Это все вещи одного порядка.

Возможно школа могла найти другой выход: пригласить кого-то из блокадников, чтобы они поговорили с детьми, но раз школа поступила по-другому, то исходим из ситуации: работа лектора должна быть оплачена.

Во многих школах регулярно проводятся лекции Детского лекционного центра по окружающему миру, истории города, этикету со слайдами и, иногда, демонстрацией фильмов. Ест-но, платные. Тема январской лекции по истории города - "Блокада Ленинграда".

Просто школа захотела заработать. Плюс идеология. Зачем ей лекция бесплатного очевидца - жителя блокадного города, который к тому же не станет "фильтровать"? (Про блокаду знаю от отца, тети, бабушки - их уже нет в живых).

+1

Но ведь кто-то из детей сидел в соседнем классе? :( Такие занятия должны организовываться централизованно и для всех. Или должны проводиться вне школы.

:009: Каким образом? И у вас доказательства есть, да? Или это можно вот так, ляпнуть анонимно и уйти с гордо поднятой головой? :005:

А пережившим блокаду сколько лет сейчас, не напомните? Причем тем, кто в сознательном возрасте ее пережил? Легко ли им перед детьми выступать? Да и вообще все это ворошить в памяти? Моя бабушка и прабабушка пережили блокаду, ну не любили они ее вспоминать, тяжело очень. :(

Цитата:
Сообщение от visaversa
Просто школа захотела заработать.

Каким образом? И у вас доказательства есть, да? Или это можно вот так, ляпнуть анонимно и уйти с гордо поднятой головой?



В нашей школе 1 подобная лекция для класса из 28-29 человек стоит 500 р. Все деньги до копейки отдаются кассиру лекционного центра. Так что школа на этом никак не зарабатывает.

Полностью согласна, как-то это странно, хотя недавно болтали с мужем про Ленина и коммунизм вообще, ведь полностью коммерческий проект, держать тело, +значки, галстуки, знамена, а тут теперь и это:(, ладно бы средства направили ветерану, настоящему:(
Сегодня по радио про это говорили, деньги идут историку, с каждого ребенка 50 руб.