Пока дя долго писала, многие ответили.
И я, и я (посыпаю голову пеплом)

Уважаемые учительницы! Тут давеча топик был в ЖГ. Что-то типа "мужчины-не женщины". Так вот, все дети разные. Пожалуйста, поверьте на слово:
Есть множество учеников, которым действительно трудно запомнить и выполнить формальные требования (типа 3 клеточки отступить, по образцу оформить). Это не лень и не наплевательство на вас лично! И при этом они могут прекрасно соображать и знать предмет! Безграмотность - не обязательно ребенок не читает! Ошибки по невнимательности - не неумение считать и не обязательно рассеянность! И они чаще появляются в простых заданиях, где не особо надо думать. А самое главное - очень-очень многим невыносимо трудно выполнить работу "по образцу", если они не поняли смысл. Я очень хорошо представляю, как может бесить скучающий "умник". И как тошно читать его тетрадки! И как обидно, когда вроде бездельничал - а отвечает блестяще!
Но все же пожалейте их. Они-другие. И гениальный физик может в бухучете производить впечатление лентяя и тупицы.

Очень вам сочувствую. Можно, конечно, было подойти, встать вплотную, и, глядя глаза, сказать что-то типа :"Такое быдло как ты не стоит того, чтобы марать об него руки учителя" .

Но вряд ли это что-то бы решило. На минуту - да. В перспективе-увы. Насчет харизмы - это демагогия и полная ерунда. Учителей-хаизматиков раз-два и обчелся. Вы можете обратиться к директору, отказаться пускать на свои уроки это быдло? Что вы можете сделать? Я просто не в курсе - у учителя есть какие-то права, или только обязаности?

Ну если на следующий день не сдавали - тогда 2, конечно. Но такого почти не было - они в школу учиться шли и знать хотели. Это не я такая крутая, дети такие были...Они хамили, они прогуливали, они... всякое было... но знать - хотели. Я их, кстати, всех на "вы" называла. А та девочка - она врать с первого дня начинала, причем так подленько...слезу подпустит... Наверное, это непрофессионально - да я и не профессионал, а тогда еще молодой девочкой была, немногим старше своих учеников...Сейчас бы меня такое вранье только посмешило бы...

Вот, кстати, про восторг одноклассников Диона интересную тему затронула. У кого какие есть мнения - желательно, основанные на практическом опыте - если одноклассники приветствуют жЫнерадостным смехом хамство \ мат \ любую провокацию одного из учеников в адрес учителя, что бы это значило?

Ситуация нередкая. В сети был ролик про какого-то старшеклассника где-то в провинции, который тряс перед учительницей то ли голым задом, то ли гениталиями... не помню подробностей, да и обсуждение состояло из малозапоминающихся возмущенных, ясно дело, реплик... А вот что я запомнила - это дружный смех одноклассников за кадром...

а) этот ученик - авторитет в классе, и они это из большой любви к нему?
б) ... и они это из страха перед ним?
в) они просто сами все такие?
г) учитель им настолько ненавистен?
д) просто стадный инстинкт?

Я вот - не знаю. Интересно узнать мнения.

Диона, во-первых, я ее ничем не обидела, я боялась обидеть...боялась показать свое раздражение, потому и сжимала зубы, а во-вторых - я себя правой не считаю и не считала. Это был классический срыв. О нем и писала. Просто учитель - тоже человек. А подростки - трудный народ.

Честно говоря, такое обращение сильно смахивает на оскорбление. Спасибо. что просветили учительниц, раньше-то мы об этом не догадывались. Как-то на фоне такого тона еле-еле проглядывает вполне здравая мысль, которую Вы хотели донести. Если некий умник таким же образом доносит свои знания до учителя, неудивительно, что у него будут проблемы в школе. Только если в ребенке обычно это воспринимается как недостаток воспитания со стороны родителей. даже жалко его, то как прикажете воспринимать такую форму от взрослого человека?

Вот теперь все понятно, все встало на свои места.

Я не имею права не пускать его на урок. Нарушаем его права на получение образования...
В классе все просто, нет отношения "ненавистный учитель" илистраха, они сами, как бы помягче сказать...такие же убогенькие. В параллельном восьмом никому даже в голову не пришло бы матом громко выругаться в присутствии учителя, и там вопрос бы даже если бы и возник - то решился быстро, совесть и спокойное напоминание об уважении, об отношении мужчины к женщине и тп
Здесь же...они между собой разговариают - через слово - мат, интересы - самые примитивные, и ес-но не связаны со школой, тупость, неразвитость, подлость. А все разговоры о совести, морали и уважении им не понятны - они смотрят на тебя как на идиотку с другой планеты, их жизнь - другая, ценности - другие, о них никто не заботится, их редко кто любит, они живут чужой для нас жизнью, и мы для них со своей школой и моралями - тоже чужие.
А к этому ученику они относятся нормально, они воспринимают его таким, какой он есть, он не чувствует себя неуспешным, никто не говорит ,что он тупой или делает что не так.
И гогочут они не потому что здорадствуют, а от своей ущербности, ведь это так круто, матом на учителя сказать! С их точки зрения.

Я восприняла вообще иначе (ИМХО) Просто Вася опять в своем репертуаре, зажигать будет, что-то еще новенькое придумает?
Смех-то скорее всего над Васей, который играет роль штатного клоуна. Он бы, может, и перестал, да имидж приходится поддерживать. Одноклассники это чувствуют и не дают ему "потерять форму". Учитель в данной ситуации - не запланированный объект унижения. а просто случайный свидетель под руку попался.

Версия "сами такие". А пожалуй, что и так.

Мое имховое имхо - что нет сил, способных заставить человека (взрослого или ребенка) рассмеяться над шуткой НЕ ЕГО уровня. Слишком сложной или слишком тупой. Можно НЕ вмешаться, можно даже вмешаться на стороне "шутника" из каких-то соображений, неважно, можно много чего... Но смеяться... не представляю.

Поэтому вне контекста отношения к учителю и чего-бы-то-ни-было-еще - сами такие же точно... :005: