Простите, Женя, больше не буду. :091:
Ваших деток я не имела ввиду.

Если изменю формулировку смысл изменится?
Я была сомневающаяся, теперь не сомневаюсь.
Прекрасно вас понимаю, ведь вы только-только туда перешли и вам не хочется портить впечатление.
Или вы тоже сомневаетесь? Я спрашиваю, потому что вы следите за данным топом.

Вика, я просто не сторонник резких высказываний и причесывания всех под одну гребенку, вот и все.;)
Насчет школы - я пока не сомневаюсь, т.к. нам еще до старшей школы (да еще и до средней) далеко. Кто знает, может к 5-му классу мы придем и в 64 лецей...
А вот в начальной школе меня на данный момент все устраивает. Одно волнует, лишь бы справился.
А топик этот отслеживаю, т.к. меня интересовал бассейн.

Учимся в ДВ в 3 классе, уже две девочки которые в ДВ не справлялись,были слабоваты по знаниям перешли в 64 школу. Их взяли с огромным удовольствием!!! Так что сравнивать по знаниям эти 2 школы нельзя. ДВ для сильных детей, а 64 обычный лицей с мат. уклоном с переполненными классами, хоть и в новом здании.

Простите, а кто-то просил сравнивать?:005:
Даже судя по группам в контакте, в 64 лицее правда мата меньше, ну а дальше кому что нравиться Вам ДВ, мне нет. Точно так же знаю детей, которые из обычных школ в ДВ переводились и их брали с ОРГОМНЫМ удовольствием за не очень огромные деньги их родителей:).
Так что давайте не будем, ладно:flower:

ДВ выросла из обычной школы, где был организован платный класс
учителя в этом классе были теми же ,что и в "обычных" классах и поступление в ВУЗы после "обычных" классов было весьма высоким под 100 % и медалистов в школе было очень много

кстати часть очень хороших учителей позже

а девочки в ДВ могли не справляться из-за отношений с учителями или одноклассниками ;)

Это не правильное впечатление. Я одна из мамочек первоклашек.
Пережила трудное зачисление в малышок,а затем в 1 кл. Очень много детей из малышка попали в школу. За год перезнакомились практически все или очень многие. Да, конечно машины разные и одеты может быть как-то заметно, но все одинаково прошли этапы зачисления в школу. Если мы и выглядим "ооочень", то только потому что за год пережили очень много и сейчас ооооооочень довольны, что наши дети попали в эту замечательную школу.
Чуства эйфарии и удовлетворенности нас еще не покинуло. В этой школе деньги ничего не решают.

Что касается бассейна, то он для школьников и малышка.

Кружки не дорогие. Самый дорогой 600р., а дешевый 240р. Бассейн, если покупать абонемент, стоит 160р. занятие. Плюс есть 1 раз в неделю бесплатный час.

У меня есть знакомый с мальчик М (вместе отправляем их в лагерь, вместе отдыхаем) - отличник в 64 школе. Сейчас в третьем классе. По причине работы мамы ходит на продленку.
При сравнении результатов выясняется: язык в 64 запущен вообще, математику М знает хуже (так как хоть программа и Петерсон одинаково сложная но 30 человек в классе это не 14), скорость чтения лучше у М (читает как взрослый), но думаю это заслуга самого мальчика который много читает в любое время.
Продленкой мама не довольна так как ими не занимаются, уроки делают все дома вечером, что сделано в школе приходится переделывать.
Конечно людей готовых платить за обучение у нас не так много, поэтому и ненависть к частным школам. Но живя в конкретном районе и сравнивая эти 2 школы очень тщательно на протяжении вот уже 2 лет делаю вывод: если есть финансовые возможности то ДВ лучше, если нет то 631 или еще парочка гимназий, а если вам не нужен язык то тут на первом месте 64.

нельзя сравнивать б/пл государственную школу и платную НЕ государственную
конечно, очень большую роль играет и кол-во детей в классе
не думаю, что есть ненависть к частным школам, но я лично училась у тех же (абсолютно у одних у тех же) учителей у которых учились дети из Деловой волны и могу сравнивать их уровень обучения со своим


что касается языка в 64 лицее, то как я поняла его там практически нет :(
1-2 класс "напрягают" мало и ,если родители сами дома не позанимаются ,то не ясно что будет дальше

+ ко всему намечается острая проблема в связи с отсутствием кадров, т.к. учителей не хватает (выше уже писали о кол-ве 1-х классов)

Вот и говорю, если посещать кружки, то набегоет сумма + я уже сейчас понимаю, что английским нам придется заниматься не в школе.

А по поводу кто как попал. У меня сын ходит в ДС с девочкой, у нее старший брат первоклассник в 64. Так вот я с мамой побеседовала, она сказала, что нужно искать "ходы" :073:. Они так и сделали. Еще рассказывала про приятельницу, которая тоже напрямую с директором разговаривала, предлагала свои профессиональные услуги (бесплатно, естественно) школе. ЕЕ ребенка взяли.
Так что вы не все знаете. Простите.

Но Малышок посещали и те и другие и нам она рекомендовала обязательно попасть в Малышок, а как туда попасть......


Мне кажется, что если нужен язык, то нужно посещать языковую школу. Или заниматься внеклассно.
Если он не знает язык, то может он силен в математике? Но вы пишите, что и математику он не знает.....Считаю пример не показателен, т.к. каждая мать говорит, что ее самый умный. Трудно судить.
64 позиционирует себя как физ-мат уклон, а не язык.
В ДВ смущает, куда потом идти?
По поводу уроков, я не рассчитываю, что за моего ребенка все сделают (или он сам сделает, в чем очень сомневаюсь) на продленке.

Я не против частной школы и есть средства и на РОСТ и на АСПЕКТ, но возить не хочу просто.
Нужна школа с качественным образованием впринципе, в нашем районе.
Поэтому, всем спасибо, я в поиске и раздумьях. Время есть.

C языком в школе были ооочень большие проблемы, но с этого года пришла новый учитель английского - на мой взгляд как раз такая, каким и должен быть учитель английского. Так что, может еще не все потеряно :)