Сообщение от мумики (Сообщение 18549378)

Считаемся и встречаемся в ОиД?
Ждем их Нового года а сами без деток встречаемся?
Ищем то самое кафе?
Мне все равно, для меня важно время и день так как сами понимаете дети и их занятия не запихать ни куда. Жду решений!

Сообщение от Никиткина мама (Сообщение 18550757)

Мне кажется разумным встретиться с детьми в Новый год в ОиД. Я подозревала, что у них должна быть ёлка. Можно так же без детей отдельно встретиться, но у меня могут быть сложности, т.к. у нас нет НИКОГО, кто мог бы с ребёнком остаться - только я и папа. А у папы ненормированный график на работе, что-то планировать заранее практически невозможно.

Сообщение от Novich (Сообщение 18518969)

Читал несколько недель топик с первой страницы.
У старшего тоже в какой-то степени был спектр. ДФН в "Прогнозе" очень помогли. Садик платный с 6 лет. Сейчас школа 3 класс - особенности есть, но скорее связанные с слишком большой умственной самостоятельностью и бедными эмоциями. Сначала было плохо, а сейчас просится пораньше в школу прийти, чтобы успеть пообщаться. Пожалуй, осталось еще с того периода - трогать себя не дает, и на руки даже к матери редко залезает.
По поводу форума - имен уже не вспомню, просто то, что отложилось.
Велосипед: все, что я видел детское - большое "г", особенно 3-колесные. Подшипники очень тугие, педали расположены не так (слишком близко к центру), поэтому кататься очень сложно, соотв. учится тяжело и даже у очень энергичных детей желание часто пропадает.
Лучше учить не на 3-х колесном, а на 2-х с боковыми колесиками - эти велосипеды хоть ненамного качественней. Боковые колеса регулировать так, чтобы они были чуть выше центрального, но не сильно, миллиметров на 5 (обычно на них есть прорези для регулировки). Будут сильно - велосипед будет заваливаться на какую-то сторону. если будут вровень с центральным - то на любой самой малейшей ямке или вогнутости будет такая история: Боковые опираются на края ямки, а центральное висит в воздухе и соотв. велосипед никуда не едет. Сначала дети бояться велосипеда, высоты и скорости - мы со старшим неделю гуляли просто с велосипедом, без посадки на него. Как научить крутить педали, может кому-то поможет, это я у младшего подсмотрел. 4-х колесный ставится на ямку (лужу) с водой или с землей или т.п. Когда крутишь колеса, велосипед не едет, центральное колесо провисает и крутится, отбрасывая воду из лужи или грязь далеко назад. Детям это очень нравится, и они за неск. секунд учатся крутить как можно быстрее.
Когда учишь на 2-х колесном - держать надо не спереди за руль, а сзади за сиденье. Повторяю - купить лучше велосипед подороже, хотя маленькие дорогие и качественные редко бывают.
По поводу цирка - кто-то говорил, что его с ребенок неожиданно легко сам пошел на сцену. М.б. это потому, что весь цирк погружен в полумрак, а сцена ярко освещена, и для такого ребенка подсознательно полумрак ассоциируется с грязью, а сцена с чистотой? Может быть, если в подобных игровых комнатах чуть приглушать освещение, пол делать обычной расцветки, а сцену, центр - с ярко-белым полом и чуть освещать, такие дети будут более активно выходить в центр?

Вот еще старое письмо от хорошего знакомого, который занимался с разными детьми, попавшими с трудные жизненные ситуации. Он организовывал типа туристической-экологической детской экспедиции, где дети живут в одном месте в лесу в горах 1-2 недели, занимаются работой, потом переходят дальше и т.д. В т.ч. конечно были и аутисты:
==========================
Один из них натолкнул нас на открытие: он вдруг среагировал на эхо собственного крика, пришедшее от скал. Стали водить их к эху. Оказывается оно, если и не лечит эту штуку совсем, то во всяком случае научает
слышать не только внутренний голос. Потом я придумал для них ревер(берационную) камеру, но осуществить не удалось, прикатил 1991 год.

Помню, что один из самых интересных и результативных кагалов, работавших с ними, был в Белореченске, это недалеко от Туапсе. Помню, что руководителя звали Гена и что он какие-то чудеса творил.
==========================

По поводу камеры - может быть попробовать? Он имел в виду просто комнату, надо наверное поподробнее подумать какую, где установлена аппаратура, которая делает эхо из всех звуков, что производит ребенок. Сейчас, в век компов это довольно таки просто.

Сообщение от Totosha (Сообщение 18557468)

Давайте так
Пусть каждая выберет свой вариант, завтра вечером посчитаем результаты (наверно за два дня большинство уже отпишется?)
1) договариваемся отдельно в ОиД
2) идем на их елку, сами тусим где-то отдельно (есть маленькое "но", они еще разбивки по возрастам не знают, можем одновременно не попасть)
3) ищем упомянутое кафе, где нас не испугаются :)
4) идем куда-либо без детей
5) предпочтений нет, все варианты хороши

Сообщение от Muha (Сообщение 18557732)

дамы, в Есоде есть вариант арендовать игровую, стоит 3000 в час, одновременно 25 детей. Кажись хозяйка игровой есть на форуме, может с ней можно обсудить возможность пребывания там пачки аутистов. Хотя, вроде там все круто и красиво. Так что ОиД предпочтительнее с точки зрения убиения помещения.
Я чисто теоретически рассуждаю