во,самое то наверное...

Музыка не та...туда б что-то из Лебединого озера... :046:
Вот это тоже улыбнуло
http://www.youtube.com/watch?v=2UkI9...eature=related и про Такеду Есинобоцу....

НЕ ИНТЕЛЛИГЕНТНО, КАК-ТО. ОБИДНО.:015:

ОЙ СУПЕР! особенно с озвучкой.:))

:046:

Да ладно! По моему,прикольный ролик. На многих тренировках все обставлено гораздо хуже

Ну и я встряну в обсуждение. Отдала сына в 4 года на таэквондо. Сейчас ему 6. В сухом остатке имеем: никогда сам не спровоцирует драку, не встрянет в уже завязавшуюся драку, сначала пытается решить проблему словами. Дать сдачи может аккуратно, но сильно, второй раз мало кто задирается. Спаринг для него - работа, а не развлечение, он не будет просто так в школе махать кулаками и задираться. Умеет отжиматься 20 раз, лодочки, складочки, скакалка вперед, назад, научен контролировать свое дыхание (нам это очень полезно с нашими бронхоспазмами), может выдержать 2.5 часовую тренировку без перерыва (этим не злоупотребляем, но было дело). Умеет сосредоточиться, собраться, откинуть эмоции и работать и работать. По-моему - прекрасная подготовка к школе.

5 баллов!!!!!

Для 6 лет просто молодчинка! С тренером повезло.

Это точно! Наша тренер - психолог от Бога.:love:

а сейчас 5- летка может попасть куданибудь, или ждать до сентября. Мы не успели. Сейчас пошли в школу на Петроградке, его посмотрел тренер - говорит поздно пришли, никак не получиться, будет всех отвлекать, нет подготовки. Сижу чуть не плачу, а ребенку понравилось - спрашивает когда снова пойдем. Откуда же подготовка?

Конечно лучше бы начинать с сентября. Просто вновь набранная группа хоть и занималась , в основном, ОФП и играми, к декабрю научилась слушать и слышать тренера . Можно попросить тренера позаниматься с сыном индивидуально, чтобы с нового года влиться в группу. Думаю, это практикуется во всех клубах.

Ваш случай единичный :wife:. Не расстраивайтесь. Это говорит о компетентности тренера. Точнее о ее отсутствии. Выберите другого тренера или клуб - возьмут обязательно. И до нового года, и после. Счастливо!!!:094:

Ээээ...а в чем некомпетентность? По себе знаю - если в группе есть человек,который НАМНОГО ниже группы по уровню - 60% внимания будет на нем. Если,опять же,есть желание его подтянуть ускоренно.И только 40% - остальным. Соотношение странноватое,не находите? Так что,в данном случае как раз тренер прав .

+1

Вы меня удивляете...:005: а как же принцип "сильный помоги слабому"?

Мы занимаемся не первый год, новичков берут и в середине года и даже в конце(если это не школа олимпийского резерва!:ded:).
А дальше, кстати, все просто: процентов 80-90 не выдерживают нагрузок, не могут втянуться в группу и уходят. Ну а тем 10-20 процентов, которые смогли - респект и уважуха в любом клубе.

Или я не права?:103:

А мы ходим на капуэйро в ЕСОД (м.Чкаловская),мы ходим в группу 3-4 года, есть еще 4-5 лет. Конечно, в основном все пока сводится к ОФП, но некоторые элементы капуэйры уже есть, нам нравится))

Ну, для группы 4-5 лет все верно, тут я с Вами соглашусь. Поэтому, если есть места в группе и тренер готов позаниматься дополнительно с ребенком, почему бы и не присоединиться. Опять же, многое зависит от занятости тренера (у него же обычно и свои тренировки, соревнования и т.д.) А просто так начать в середине года заниматься - все таки отвлекать других детей.

Скорее всего вы себе плохо представляете задачу тренера. Дело в том. что даже те. которые пришли с начала года - имеют разную подготовку. И через 3 месяца она тоже у них будет разной. Поэтому задача тренера как раз и состоит в том. чтобы подобрать каждому нагрузку в соответствии с его уровнем подготовленности.
Если это тренер. В случае. если там инструктор. то у него нет профессиональной подготовки. чтобы эти нюансы понимать. В этом случае нужно выбрать другое место для тренеровок.
Если вы думаете, что сейчас, занимаясь с сентября. не имея новых учеников в группе, тренер уделяет равное время своим ученикам, то вы глубоко заблуждаетесь.

А рядом с метро Новочеркасская никто не знает "толкового тренера", проводящего занятия с малышами?