А что говорить что мы плохая страна и нигде не побеждали?

Я считаю, что с детьми в саду надо больше заниматься творчеством. Пусть дети рисуют, лепят, поют, учат стихи, танцуют и поют песни. Вы что, считаете, что если ребенок в 4 года знает, в какой стране он живет, он ее любит? Как объяснить ребенку что такое Родина? Ну уж точно не распеванием гимна России и не раскрашиванием герба, а вот уж грузить своего ребенка тем, кто у нас президент, я точно не буду. Честно говоря, мне и самой это уже неинтересно. А вот насчет того, что русские всех победили, к сожалению у мальчиков и их мам всяческий патриотизм иссякает, когда нужно идти в армию и отдавать свой долг Родине.

Брюнгильда,
+100!
Тем более, когда сами правители не могут разобраться, то ли они уже сделали Россию круче всех, то страну с колен поднимают.

Так ить и проигрывали много (одно татаро-монгольское иго чего стоит :)), а уж сколько мы "пушечного мяса" (не сочтите за неуважение к павшим, есть в семье и воевавшие и репрессированные) на свои победы тратили, вообще мрак :010:. Это тоже стоит рассказывать в качестве прививки от желания воевать с кем бы то ни было. А что касается патриотизма... Что это вообще такое? Любовь к государству, к президенту, к сборной страны по футболу?

Ну необязательно детей грузить по взрослому. Млжно же и книжки и раскраски иногда, и все в игровой форме. А начсет того, что сами правители ничего не знают. Так мы и растим ствоих детей так, чтоб потом они делали многое из того, что делается сейчас. В том числе и чтоб армия у нас была лучше. Считаю стыдно не знать элементарных вещей про свою страну

Ну вот вы знаете про иго, репресси и т.д. Почему наши дети этого знать не будут. Предмет история еще никто не отменял в школе и даже в институте. Просто детям пока не понять многое. Зато про флаг нарисовать и показать это не сложно. Но если бы не было бы этого чувства что гордости за родину то и побед многих бы не было.

Я думаю патриотизм это все вместе перечисленное.

;) Пожалуй таки да. Просто не ребенок, а провидец. Не стоит забывать имя "бывшего" :))

Тэкс, а вот тут не соглашусь категорицки - давайте прежде договоримся о терминах -
Шовинизм
(франц. chauvinisme), крайняя форма национализма, проповедь национальной исключительности; противопоставление интересов одной нации интересам всех других наций, распространение национального чванства, разжигание национальной вражды и ненависти. (определение БСЭ)

Патриотизм как цель и результат патриотического воспитания молодёжи – это проявление любви к Родине, отчизне, отечеству. (Владимир Даль)

Вы искренне считаете, что позиционирование страны проживания для собственных граждан (детей, т.е. на детском уровне!) как "наша страна самая лучшая, да самая могучая, просто потому что Россия и мы всех врагов побеждали и будем побеждать" является шовинистическим? В чем шовинизм?!

ИМХО, в исходном посте нет речи о политической рекламе и политпросвещении. Детям даются основы обществознания, что, при условии адекватного преподавания, не только нормально, но и похвально.

Вот с этим согласна. Но не более того в этом нежном возрасте! И уж никак не: мы всех врагов победим (каких врагов?).
Но: сына я ращу не для того, чтобы армия у нас была лучше, это дело государства (в частности, президента).

Ну как это Ваш сын будет жить для для этой страны, работать в ней, семью создавать., растить детей, Учавствовать в жизни госудраства. И кем он будет неизвестно. Может и президентом:). Государсвто без народа это уже не государство.

И согласна что да Многое зависит от методики преподавания и от самого учителя. загружать подробностями из истории неправильно. В этом возрасте все нужнов игровой форме.

Нет, не считаю. Но считаю, что в 4 года ребенок вполне способен знать элементарные сведения о своей стране, наряду со знанием адреса-телефона-состава семьи. Это некий образовательный минимум.

А объяснять - по всякому, в том числе и изучением истории собственной страны, а это невозможно без знания о гербе, гимне и т.п. - это основы. И возможно, чем с более раннего возраста ребенок узнает о будет уверен в силе собственного государства, тем с меньшей вероятностью юношей он поведет себя низко и недостойно в отношении этой страны и её граждан.

Как каких? Враги, знаете ли, бывают всякие и появляются чаще всего тогда, когда их совсем не ждёшь. И если мальчику не объяснили в детстве, что защита от врагов, это и его задача, то он так и будет считать, что защита его самого, его близких. его страны - есть дело государства и президента. И это не значит, что ребенка нужно запихнуть в армию с младых ногтей и положить его жизнь на алтарь Отечества - речь о психологической готовности и понимании.

А что вас так возмутило, собственно? Судя по тому, что вы написали, это скорее исторические сведения, а уж никак не шовинизм. А уж чем вам "любимая Россия" не угодила? Ну научите ребенка другим тостам:)), если уж так вам неприятна страна, в которой вы вынуждены жить. В любом случае, влияние семьи в таких вопросах гораздо сильнее, чем политика сада, так что зря переживаете. В саду, например, всех детей учат, что произносить нехорошие слова - не есть хорошо, однако, ребенок, у кого в семье матерятся-ругаются, плевать на это хотел и тащит всё в сад из дома:( Так с чего вы взяли, что ваш ребенок, при вашем отношении ко всей этой "ахинее и байде", больше поверит саду, чем маме с папой?:)) ИМХО, зря нервы тратили и "хай поднимали", неужто других поводов в саду не было?

Шовинизм в распространении национального чванства. ИМХО. Надеюсь, Вы не будете утверждать, что раз Россия многонациональная страна, то по формальному признаку это определение не подходит?
По поводу основ обществознания при условии адекватного преподавания я и писала, что не против
А что касается "детского уровня" вопрос тонкий: для своего пятилетки я считаю возможным показывать обратную сторону медали, нет в мире однозначных вещей.

:)):)):))

Нет, воспитатели, конечно, доносят все нормально, но детское сознание, будь то ребенка или люмпена, воспринимает все буквально: если есть враги - надо уничтожить. Поэтому и патриотизма никакого в 5 лет быть не может, только шовинизм - мы лучше, потому что живем здесь. Как-то так.

Я буду утверждать, что во-первых, признаков, описанных автором, недостаточно для формирования полной картины происходящего. А во-вторых, буду утверждать, что в утверждениии "Наша страна самая сильная" нет шовинистического подтекста, будь эта страна многонациональной, или наоборот, с преобладающим проживанием одной народности. Ибо утверждение не содержит призыва к разжиганию межнациональной розни, а лишь позиционирует нацию, как сильную. А сие - не шовинизм.

Ну, а однозначных вещей в мире в принципе немного, и , уже на основании выданной ребенку формальной информации о государственном устройстве, никто не мешает мне лично, дома, самой, показать ему и другую сторону медали. Я наоборот, за своеобразный foolproof в отношении преподавания любых неоднозначных вещей в садах и школах. Все должно быть максимально стандартизировано. А то кто его знает, как конкретный воспитатель поймет неоднозначность. Все неоднозначное я до ребенка донесу сама, в соответствии с убеждениями и традициями нашей семьи.

Меня саму тосты удивили. У нас без тостов это дело проводить принято, зато регулярно за ужином, как доктор прописал.
А тут гости понабежали - и ребенок: "За любимую россию, за Путина!". Оп-ля, а назавтра герб красить в цвет радуги...
По-моему, чисто по человечески, невозможно любить такую громадину, и 10% которой не видел и никогда не увидишь. Я всецело за развитие чувства любви к малой родине, но госмашине такое чувство в народе вызывать не с руки - еще маршами будут ходить против уплотнительной застройки или организации свалок в черте мегаполиса.
По-моему, гадство это детям таким маленьким голову морочить официальной идеологией. Гражданская позиция, религия и сексуальная ориентация - дело хоть и сугубо личное, но формируется под влиянием среды, а среда какая-то нездоровая выкристализовывается.

Замечательно, вот и автор появился.
Что ж вы так, ребенка и люмпена равняете :) ? У люмпенов, уверяю Вас, абсолютно не обязательно сознание "детское".
А последнее ваше утверждение - мы лучше, потому что живем здесь - попробуйте воспринять как НАМ лучше, потому, что мы живем здесь - может, спокойнее станет ;) ?
Коли уж вы здесь, ответьте, плз, по вашему, весь криминал ситуации состоит в том, что до ребенка в принципе донесли информацию о стране? Или Вас не устроило ещё что-либо?

Наша страна самая сильная, значит другие слабые, значит хуже (не такие хорошие). А это уже шовинизм. Однозначных вещей нет вообще (хотя это утверждение тоже неоднозначно :)) ). И я лично предпочитаю воспитателей, которые не стандартизируют.

Считаете, что влияние среды в виде нечастых бесед в детском саду, на формирование гражданской позиции вашего ребенка сильнее влияния семьи? ! Мож это... в датском королевстве что подправить? Все ж дети не столь внушаемы, папа-мама как то больший вес должны иметь, чем садиковская тётя.