мы по этой же причине в сад не пошли! не возможно 26 человек полноценно воспитывать, когда им 3 года! у нас их правда 23 и все ходят!
я на эту тему прочитала очень интересную статью в журнале Дошкольная психология, подготовленную специалистами пед академией и академией пост дипломного образования! они пишут, что проблема социализации очень условна. существуют определенные периоды развития личности ребенка (например возраст воспитания послушания - 5-7 лет!). до 5 лет это время нахождения с мамой для возрастания психической энергии! ребенок разлученный с мамой на долго лишается уверенности в своем благополучии и нужности-что в будущем может привести к неуверенности в себе, разных страхах и фобиях, сметении. кроме того, провели исследование-оказалось, что дети не ходившие в садик вообще имеют более стабильную психику и более творческие, вернее реализованные люди! вообщем приглядевшись, я увидела талантливых своих знакомых со здоровым чувством собственного достоинства (а не гордыней или манией величия) у недетсадовских детей!у каждого есть талант и нужно время для раскрытия его, а не насильного вытаскивания (примерно так)! т.е. психика ребенка в этом возрасте важнее всего остального! как в Японии до 5 лет-это царский период-ребенку все можно и семья для него самое главное! а потом...социализация и образование! мы были на многих развивалках-но там все поверхам-так развлечение в основном! а раньше ведь в 4 только способности определяли и начинали формировать грани личности! а то потом получится ребенок: много могу, но ничего не хочу!!!
так вот длинно у меня получилось!

А я за сад.У нас тоже 26 человек,но обычно ходит меньше(сейчас 13).У меня ребенок с удовольствием ходит в сад к друзьям.У нас 2 раза в неделю танцы,физ-ра,1 раз бассейн,а какие замечательные рисунки и аппликации она научилась делать,не говоря о знаниях полученных на занятиях.Что касается раскрытия таланта или его вытаскивания,мне кажется в саду к этому не стремятся,как раз это дело родителя заметить,что ребенку нравится и это доп. развивать(мы пошли в театральную студию,т.к. ей очень понравилось выступать на праздниках и перед др.группами в саду).А в школу вы пойдете,разве там есть классы по 10 человек или с индивид. подходом(я не про частные) подачи знаний?(нам будет 4 года,ходим в сад с 1г.10мес)

Интересная позиция по поводу ненужности садика. А вот вопросик такой - в школе в первом классе сейчас по 30-35 детей, раньше когда я ходила в школу и по 40 детей было. ЭТО НОРМАЛЬНО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА, МОЖНО ПОЛНОЦЕННО ОБУЧИТЬ КАЖДОГО В ТАКИХ УСЛОВИЯХ? До 7 лет получается надо держать дома в тепличных условиях, беречь психику, развивать таланты, а потом впустить в громадный класс и будет все замечательно?

Нет они на дому детей обучать будут ,чтобы психику не травмировать.
Я вот могу по своему собственному примеру сказать ,что я в сад не ходила и больших плюсов в этом не вижу.Только болела я потом больше в первых классх школы и к маме была очень привязана.Поэтому я еще раз голосую за сад!

А я вот в сад ходила с 3 лет, а до этого в ясли. И ни одного плюса в этом не вижу! Кроме того, что родители могли ходить на работу, но это не вполне для ребенка плюс. С детьми в группе я стала общаться в 5 лет, а до этого - по 8 часов ожидания мамы ежедневно. И оно надо?

В три года социум не так и важен, здоровье важнее. Занятия в группе где 26 детей сами понимаете какие.
В общем если есть возможность я бы не отдавала в сад сейчас,а подержала бы дома + развивалки. Но совсем отказываться от садика не стОит, вот ближе к школе, лет в 5 отдала бы на год-два в садик в старшую, подготовительную группу. Опять же может за это время Вам удасться найти сад сад с меньшим количеством детей в группе.

Думаю,что буду тоже решать вопрос о посещении садика пару раз в неделю.Тоже не понимаю как можно хорошо обучить 18-20-23 маленьких ребенка.Мы сегодня были на хореографии,там было 7 девочек.Как они галдели,шумели:091:

Я поддержу вариант с посещением неполного дня или неполной недели.
Неполный день будет в плюс, если Вы стремитесь к тому, чтобы дочурка привыкла к режиму. А, вообще-то, начните водить и сами увидите, необходим ли уж так ей этот социум на данном жизненном этапе:) Удачи! :)

Сейчас Вас закидают тухлыми яйцами:)). У нас же коллективизация всей страны, причем социализировать надо детя чуть ли не с пеленок.
Можно у Вас узнать источник статьи о которой Вы говорите? Я этим вопросом интересуюсь и если б была возможность, то вообще бы не водила в сад, даже на 2 дня/ неделю.

У нас в группе по списку 30 чел.. и это младшая. Я в ужасе, если честно. Как муравейник :(
На занятиях все Ок, их туда по 5-6 человек водят, так что усваивают хорошо. Но количество человек в группе меня убивает, сижу в раздумьях. Может быть тоже оформить свободное посещение? Сомневаюсь, что откажут при таком перенаселении группы:008:

Мы ходили в группу неполного дня - 12 человек по списку и все прелести социума с 9 до 13 для малышей или с 13 до 18 для детей постарше. На мой взгляд, идеальный вариант, и дочке очень нравилось. Более того, в такие группы не очень много желающих, так что и очередей особых не было. 32 садик на Пионерской, рекомендую :).

У нас 25 детей по списку. Максимуму наблюдала 23 человека, ходит много детей. Никаких проблем с организацией я не заметила - гуляют много, в любую погоду. Судя по открыткам-поделкам-рисункам - занимают тоже все, но по половинке группы. Очень много зависит от воспитателя и от его желания организовать процесс.

У нас по списку 23. Ходят максимум 17 чел. Но т.к. 1 воспитатель на 2 смены без нянечки это тоже много.

Поддерживаю. Я пошла в сад в подготовительную группу, до сих пор помню как рыдала и болела до школы постоянно, хотя в сад и не ходила. Болеть перестала только после того как родиетли в спорт отдали. Тоже к родиетелям очень привязана была и долго боролась с этим потом в школе.

Девушки, а почему так напрягает привязанность ребёнка к родителям? А к кому он должен быть привязан-то? К воспитательнице в детском саду? Меня водили в сад только до обеда и то не каждый день, до сих пор очень дружна с родителями, они уделяли и уделяют мне массу времени.
Сейчас мой деть пошёл в школу , в которой 25 детей в классе ( как у все, думаю), в сад не ходил почти совсем. И нормально пошёл, ему очень нравится, никаких проблем с общением у него нет. В классе ещё 5 домашних детей, прекрасно они с остальными ладят. Если у кого-то есть лёгкие проблемы с социализацией (хотя честно я не заметила), то их явно нет с воспитанием.
Была бы возможность отдать в сад в 5-6 лет, но в группу , где 5-7 детей, отдала бы обязательно, в группу 26 даже не подумала бы, зачем гробить человеку здоровье и психику, если можно дать им укрепиться рядом с теми, кому он нужен. И не рассказывайте мне, что дети кому-то нужны в саду.
Другое дело, что иногда нет выбора, да и работать, как сказала мне тут подруга, легче, чем сидеть с ребёнком:-)) Ну это опять же кому как:-)

Возможно, у каждого свое мнение. И речь не о том легче работать или сидеть дома, а о том, что работать зачастую необходимо. А если в группе 5-7 детей - то они сразу становятся нужны в детском саду? Многое зависит от воспитателя бывает и 20 успевают уделять внимание, а бывает и 5 не смогут. Простите, а каким образом родители сейчас уделяют Вам массу времени? + если Вы сами сидите - это одно, а если с ребенком сидит бабушка - это другое, во-первых, я не уверена, что ребенку лучше целый день сидить с бабушкой, во-вторых если бабушка сидит,водит на развивалки и т.д. - это значит она полностью занимамается ребенком, возможно есть бабушки, которым это нравится, но думаю далеко не всем...ИМХО

Уж сколько копий сломано на этом форуме по поводу нужности и ненужности детсада! Никогда мы с вами, не придем к единому мнению.
А между тем, ситуация в городе с детскими садами говорит сама за себя. Нескоро еще родители будут готовы посвятить себя домашнему воспитанию деток (по разным соображениям).
PS Это просто мысли вслух.

Мы ходили в ясли, где в группе было 24 человека, ребенок постоянно болел весь год - неделя в яслях, 3 недели дома.Детьми там практически не занимались, только здоровье подорвали.В этом году пошли в детсад - 12 человек в группе, так как логопедический, месяц уже отходили :)

У нас по списку 25, ходят около 20 почти всегда, редко когда меньше. Мы ходим на 3,5 часа в день, на сон не хотим оставаться, а я не настаиваю. И так болеем часто, а если будет негатив, то и вообще чаще будет болеть.
НО у меня есть возможность его забирать.

вот об этом и речь...если у ребенка не сформировалась эта привязанность, то во взрослой жизни он не сможет привязаться уже к своей семье и детям, и в свою очередь захочет избавиться от тяжести привязанности-отправив всоего малыша в сад! не секрет, что многие сидят дома, а малыш в саду...типа отдыхают или собой занимаются! если нужно работать-другое дело! но замкнутый круг очевиден-меня отдали-я отдал-а что такого?нечего за мамкину юбку держаться! я в ясли ходил-и ничего вырос! но вопрос то в другом...
и здесь важно не только личное мнение, но и мнения специалистов в обласли детпсихологии и воспитания!
говорили на эту тему много и это опять актуально, так как от этого решения зависит история жизни наших детей!