Кое-кто уже похудел...:fifa:

с закрытым ртом...или рОтом...:)):010:

Ха. Ну, нам 5 лет.
Ложку держим кулаке.
Лево-право - 3 ха-ха.
Обуваться - только тапки.
Перёд-зад - пока "ниасилили".
Пункт 5 - :008:. Если рот не открывать, то у нас жевать не получается.
Нам в саду ничего такого не говорили, хотя сад не совсем логопедический, а коррекционный.

Куклу как раз "одеваем", а вот на себя надеваем:)

да куклу одеваем, а вот одеваем шапочку на куклу - это жесть..

Да, конечно, я тоже не филолог. Очепятка.:))

Чего ж тут непонятного?

Логопед корректирует речь, а до 5 лет никакой ребенок не владет фонетикой родного языка :)
И этой... как её... фразеологией тоже :)

В логопедических садах логопеды есть во всех группах. Даже у 3х леток.:)

Охотно верю. Только не понимаю, какой смысл.

Готова даже допустить, что логопедом теперь называется врач-невролог с пед.образованием... :010:

Теперь я точно знаю, почему мне столько лет не дается звук "л"! Надо было сначала направо-налево выучить, а то ведь так и хожу как дурочка, ни право-лево не знаю, ни "л" не выговариваю:fifa:
А на самом деле - за разукраску от логопеда убила бы... Сразила бы словом, раз логопед. Наповал. Не надо такого логопеда...

ну не совсем. часто у посетителей этого подфорума (я, к счастью, сюда в основном "по старой памяти" заглядываю, хотя логопедические проблемы кое-какие остались, но это мелочи) есть мышечные проблемы, которые связаны мелкими парезами мышц, например. и получается - дизартрия.. с моей красавицей бились с 3.5 лет до 6, если бы в 3.5 не взялись - не имели бы нормальных результатов, уверена. и очень у многих тут так, с результатами, зависящими от тяжести проблем исходных. лечили - массаж, артикуляционная гимнастика, дэнас.. да, можно было "задвинуть" (как я делаю с почти 4хлетней младшей) - но у нее нет этих проблем, да, кое-каких звуков нет - но мышцы в норме, язык не вбок, жует хорошо.. так что логопед ей будет чуть позже. хотя у логопеда бываем изредка - чтобы не упустить ситуацию - показываемся.

Да, и хто такая ( ща навру) Нище(?)ва , по программе которой собираются учить?

Я не понимаю, зачем отдавать ребёнка в логопедическую группу. если логопед не понимает, что дети, которые не могут толком жевать,напрмер, делают это по причине, которую совместно логопеду, воспитателям , врачам, родителям нужно устранять? И мама за лето не может устранить проблемы, которые были связаны с беременностью, родами и последующими проблемами.

пысы. Я , например, научилась (сама) говорить [P] [P*] только в подростковом возрасте. Почему хотят сразу и всё...

что? неужели и тут? ага - в школу, пожалуйста, читающих-считающих-самостоятельных-психологически готовых-без логопедических проблем.. а в логопедический садик - тоже?

Потому что непрофессионалы :(

Не врете, НИщева Н.В. - разработала систему, программу и целый комплект методической литературы для коррекции ОНР, начиная с младшей группы и до подготовительной

Пойду скажу это нашим 3 логопедам. :004:

Между прочим работа логопеда - это не только постановка звуков, корректировка.
Это еще и вызывание речи как таковой.

Н-да ... разукраска

рррр ...

к такому логопеду не надо
стопудово

Ну вот я и сижу в раздумьях теперь...

Юль, а вам так нужен логопед?
Ты извини, я не в курсе.

Юль мне логопеД с форума.. говорила-Загинайте Назару пальчики!!

Мммдяяя...Загадочные, однако, эти логопеды...:009:
Сразу и не поймешь, чего делать надо...:))