Где Вы преподаете? Эх, нам бы к такой попасть, как Вы :067:

Парк Победы :)

Может возьмете нас на пару-тройку-четверку частных уроков? :support:

Сразу обещать не буду. Очень долго в школе нахожусь. А Вы в каком классе?

Мы в первом!

Я подумаю о возможности по времени. Хорошо?

Ой, и нас возьмите:support:пожжалуйста:091::091::091:

Что у Вас приключилось?

Почерк жуть:001:
Один в один проблема Наталочки :008:
А у еня фонтазии больше чем на элементарное переписывание текстов не хватает, прописи уже разные перепробовали ничего не помогает:wife:


Если честно я даже не знаю:008:

Если интересно могу наши прописи выложить.

Вопрос всем мамам. У Вас только с почерком проблема или в целом по классу? Ведь первый класс на том и стоит - каждый день говорить, напоминать, следить за почерком, тренироваться. Я и сейчас от своих не отстаю! :))

Почерк жуть:001:
Один в один проблема Наталочки :008:
А у еня фонтазии больше чем на элементарное переписывание текстов не хватает, прописи уже разные перепробовали ничего не помогает:wife:


Если честно я даже не знаю:008:

Если интересно могу наши прописи выложить.

Хорошо! Будем ждать. Может мини-гуппу одновременно? 3-4 товарища?

В классе все пишут по-разному. Кто-то хорошо, а кто-то никак.

Мы за:support:

Руку обычно левши так выворачивают. У них тогда типа моторная программа написания идёт не долгим путём из одного полушария в другое , а прямиком куда надо. Про левшей, правшей и связь ведущей руки с доминирующим полушарием есть в популярной и очень познавательной книге Еремеевой "Мальчики и девочки - два разных мира". Отрывки из книги можно здесь, например, увидеть.
http://www.detisite.ru/parents/psychology/?age=0-9&tema=2&doc=eremeeva/md01.htm
Сама автор преподаёт в институте постдипломного образования (ст.м. Достоевская) и, по-моему, не отказывается консультировать левшей со всяческими трудностями. Как напрямую к ней дозвониться - не в курсе, но, например, по телефону коррекционной педагогики в этом же институте смогут подсказать тел. 713-34-32. Мне представляется её консультация по поводу левшей и их почерка наиболее информативной и квалифицированной в городе.
По-моему, можно сколько угодно изводить ребёнка чистописанием, но в старших классах всё равно почерк станет индивидуальным, наследственно обусловленным. Конечно, за аккуратностью, скоростью и правильностью начертания букв следить нужно, но не до фанатизма...

Нет, не могут :)

Я выяснила, что Еремеева работает на кафедре педагогики детства

У нас вообще была история! Ребенок начал писать за два года до школы - надо было партии записывать на шахматах. в 5 лет. С рукой (правой-левой) не определился. Поэтому дала ему ручку в правую руку. А к 7 года, когда в школу надо идти мой сын стал левшой на 100%. И что делать? Первую четверть писали как могли правой рукой, после очередного замечания о жутком почерке решили все таки поменять руки. Дали ручку в левую руку. Вся подготовка мелкой моторики пошла коту под хвост - все раньше делали правой рукой, а теперь опять надо было начинать сначала. Порылась в интернете и скачала шикарную вещь "Я учусь писать красиво" Т.Ф. Клементовича. Там очень доступно и грамотно расположен материал, дается трафарет. Сейчас (еще через четверть) у ребенка почти каллиграфический почерк!
Если кому надо - залью прописи на рапиду и скину ссылочку.

Нам надо:support:

:008:сама нашла

И нам ссылочку! :flower:

http://www.rapidshare.ru/553154
Вот, залила. В комплекте есть программа для чтения и (!главное!) печати таких файлов ( DJVUCNTL_61_EN)

Дома мы писали большими буквами, как и дан был материал, а для школы я сделала в кореле трафарет с мелкой косой линеечкой - подкладывать под основной лист в тетрадке. Сейчас уже не пользуется трафаретом - само получается, особенно когда старается :)