По моему, образование- это хорошо, но дисциплина и порядок в школе тоже очень важны. Тот бардак, что процветает в 642, я даже предположить не могла, что такое может быть в некогда хорошей и сильной гимназии.Постоянно сталкиваешься с какими-то нестыковками, а в каком состоянии школа!!! Это при наших-то платежах ежемесячных! Ярко розовая краска на стенах, помазанные другим оттенком по краям ступеньки, при этом неровно. И все в таком духе.Такое ощущение, что какое-то дотационное заведение, про которое забыли, и они своими силами пытаются что-то сделать. Типа: что нашли, то и поставили, какую краску нашли, такой и покрасили..Девчонки, орущие матюгами на весь холл, толькьо сегодня прослушала. Если так орут, значит никого не боятся и знают, что так себя можно вести. Формы нет, кто во что горазд.Я описываю корпус на Гаванской. На Опочинина несколько лучше.Мы в младшей школе, но в среднюю мы туда точно не пойдем.

А в младшей ничего? Мы в среднюю тоже не хотим.. а в начальную хотим. там-то не ругаются? дисциплина есть?

Да, кстати, своми собственными ушами слышала, как орет учительница группы продленного дня на детей, которые вышли на прогулку( на Опочинина), обзывая их дебилами и идиотами. Я просто остолбенела. А она выбрала какого-то мальчика из группы и интересовалась, вопя на весь двор, идиот он или дебил, это при всех остальных детях. Кошмар! Полная разболтанность, безнаказанность какая-то.Я уже не говорю про всякие другие мелочи как то : отсутствие дежурного учителя с утра, первоклашкам тяжело раздеваться, а родителей не пускали, и т.д.

В младшей лучше, но я очень рассчитывала на продленку, готова была даже платить, чтобы она была бы получше, но увы.. На бесплатную я ребенка оставлять не хочу.

ОЙ! Я выбирала эту школу из-за продленки..
Мы в этом году на подготовку идем.
Мне сказали, что скорее всего будет платная, и бесплатная тоже ничего. ЭТо не так?

Может, быстренько передумать и пойти в 4ю французскую? что там с продленкой, не слышали?

Я не знаю как будет с платной, но у меня был опыт оставления на продленку в маленькой школе. Не следят там хорошо за ними. Захотел -пошел гулять, захотел- в школе бегает.Забирала в 6 часов, сделано полурока. Я помню, как я сама оставалась на продленке в школе, и нас постоянно пересчитывали.Это уж действительно, если безвыходное положение. На Опочинина не знаю, учителя продленного дня меняются без конца. Поговорите с теми, кто в другом корпусе.

Боже, я с ума сейчас сойду!!!
Где же школы-то нормальные????????
Орущих учителей я и в №12 слышала.
642 с плохим ремонтом, это правда. Обещали за лето туалеты и 1 класс отремонтировать. Форма там есть, это неправда. Сама видела большинство детей в бордовых педжаках. К концу года, наверное, разнуздались. Для седьмых классов уже заказали форму на заказ. Платить нам 2000, потому, что придется платить за французский факультатив. Дети там уже 2 года его изучают, придется догонять. Матюгающиеся девочки и крящие мальчики сейчас есть во ВСЕХ школах! Смотреть надо не на это и не на ремонт, а на качество знаний!!!! К начальной школе это не относится, пожалуй.

Теss, а в какую школу вы пойдете???? У нас есть еще пара дней на раздумья. Я в этом районе так ни об одной сильной школе и не услышала!!!

Я уже поняла, что идеальной школы - как я ее себе представляю - в природе не существует.
Поэтому с какими-то минусами приходится мириться (или бороться, если это в моих силах).
Мы ходили в 642 на подготовительные курсы в 5 класс. Ну, математику и русский мы и так прилично знали, а вот английский по сравнению с нашей нынешней школой - действительно "почувствуйте разницу". Так что мы, наверно, рискнем. Не понравится - уйдем :)

Были сегодня на тестировании. Чисто формально. Зато посмотрела пару классов. Ужас!!!!!!
Я бы дома с таким ремонтом (вернее полным его отсутствием) вообще жить не смогла. Спросила учителя, почему не ремонтируют. Сказали, что у них 3 здания, на все денег не напасешься. За 700 рублей, можно не только 3 школы, еще и дома у себя отремонтировать.
Решили в шкролу пойти. Поставили ставку на иностранные, а точные науки будем через подготовительные курсы в тридцатке подтягивать, если сил хватит.

Мы сейчас в 642, но в 5-ый класс будем пробовать в 30-ку, не поступим вообще в другой район пойдем. Насчет мата в школе- это неправда, что он везде. Там, где следят за дисциплиной, где поддерживают репутацию школы такого нет, по крайней мере в стенах заведения. Качество знаний и хорошие учителя - это понятия несовместимые с полным бардаком. Со следующего года от нас уйдет еще один отличный учитель, к которому дети всегда ходят с удовольствием. Помню, как на собрании перед поступлением в первый класс нам говорили о том, что пожалуйста, любые дополнительные кружки по желанию родителей организуем. Ага, только никто не озвучивал арендную плату за класс и себестоимость занятия, которое получалось нормальным по цене только в расчете на целый класс, если не на два. У нас не получилось дважды договориться. Мы шли сюда только в расчете на дальнейшее поступление в 30-ку, а еще мне очень импонирует полная бесконтрольность денег, которые мы сдаем. Ни одной квитанции еще не видела. На те деньги, что сдают на охрану нам должны вообще камеры по периметру, а не ветеранов труда дать.

Краткий отчет об обучении в первом классе 642 гимназии или "искусство надувать мыльные пузыри".

Бюджет подготовки к обучению в 1 классе ~ 10 000 рублей, он включает примерно следующее:
1. Форма 2 000
2. Учебники 2 000
3. Ремонт класса 3 000 - каждый год первые классы получают неотремонтированное помещение, думается мне, именно по этой причине набирают по 4 первых класса в год, ведь здание школы на опочинина досталось в довольно печальном состоянии. Впрочем есть и маленькая ложка меда - в завершившемся учебном году проведена замена старых окон на новые деревянные стеклопакеты (где только они такие взяли? - качество на 3, но все ж окна теперь закрываются без щелей) во всем здании начальной школы.
4. Мебель в класс 2 000 - директор демонстративно выставляет в коридоре старые погрызанные парты и на собрании говорит: "Хотите такие парты?"
5. Ремонт школы 1 000 "мы отремонтировали спортзал, надо бы актовый зал.... и т.п."

Вас удивят:
1. совмещенные туалеты для мальчиков и девочек, в которых, правда, есть кабинки с дверьми, но может не быть стульчаков и, как правило, нет ни туалетной бумаги ни полотенец
2. грязь в коридорах, рекреациях - такое ощущение, что уборка не чаще раза в квартал
3. столовая в подвале - посмотрите сами, а заодно поразитесь ассортименту предлагаемой там детям продукции аля чупа-чупс и иже с ними -- "их (работников столовой) же не финансирует школа, им нужно как-то зарабатывать"
4. предложение проводить физ-ру одновременно двум классам в тесном спортзале или отправить класс на физ-ру в супер бассейн "утенок"
5. проходная раздевалка -- по сути маленький коридорчик между лестницей и спортзалом, традиционно совместная для мальчиков и девочек

Гардероб - все же в середине года кого-то посетила счастливая мысль подписать крючки, но:
1. Число вешалок явно не расчитано на 4-5 первых, ну и вторых и ... классов
2. Гардеробщика нет, надзор за детьми в гардеробе ведется далеко не всегда
3. Одеваться детям практически негде, очень тесно

Отвратительная программа изучения английского языка в первом классе - учебник Carol Scinner
Возможно этот урок в 1 классе вообще профанация, т.к. нам сообщили чо со второго учиться дети будут по Верещагиной

Да, тут мы заговорили про английский, т.е. про дополнитлеьные часы, "отличающие гимназию от обычной школы".
Все они оказываются Вам как "платные услуги", причем оказывает их на территории школы специально созданное ООО Три Поросенка, в котором собственно работают, видимо по договору, знакомые вам учителя. Таким образом гимназия чиста перед РОНО и пр. -- они дают обязательные 20 часов и неболее, а дополнительные "гимназические" уроки родители сами своим чадам купили у ООО, посему они смело могут идти за обязательными 4 уроками в качестве пятого, а тем кому особо повезет, даже шестого.
Цинизм в том, что эти самые дополнительные уроки почему то оказыватся перемешанными в сетке основного расписания (за исключением английского) и, хотя приобретение таких услуг как бы является сугубо добровольным делом, вам от них не отказаться - ведь тогда образуется пустой час в расписании и "что же будет делать ваш ребенок?"
Так что три-четыре дня по пять уроков в неделю вам обеспечены, а закончатся они в 14:15 (в первом-то классе!)
Уроки, кстати сказать, не по 35 минут как должно бы быть, а по 45 и на перемену детей не всегда отпускают вовремя. А физические разминки во время уроков, так необходимые первоклассникам, отсутствуют.
Что-то неладно и с программой - мы сравнивали тетрадки детей в нашей школе и тетрадки детей в 24, 36 и 11 - в 642 дети после первого класса пишут хуже всего.
Оценки ставят. Домашнее задание задают(!), причем не мало - если делать не отвлекаясь час уйдет.
Как уже упоминалось, старое здание начальной школы надо ремонтировать и поэтому каждый год набирают 4-5 классов. Вместе с ними набирают и "звездный" состав учителей. Среди зездной пятерки 2006-2007 учебного года четверо явно не адекватны:
1. На детей кричат.
2. Детей выставляют из класса. Далее выкидывают их вещи.
3. Известно 2 случая (в разных классах) когда мальчиков не отпустили в туалет и они описались.
4. Ребенку могут сказать, что "его тетрадь больше проверять не будут, потому что он не аккуратно пишет".
5. Крайне неохотно соглашаются на внеклассные мероприятия -- экскурсии, праздники и т.п.
6. На переменах порядок поддерживается исключительно если рядом появляются родители или завуч.
7. На прогулках во время продленного дня учителя стоят в сторонке и мило толкуют о чем-то своем.

Ну вот, как-нибудь так;)

Единственное, что необходимо добавить, это поблагодарить завуча начальной школы - Звонареву Евгению Павловну, просто очень хорошего человека, талантливого организатора и неплохого методиста. Надеюсь, когда-нибудь, она сделает эту школу достойной любви и годости ее учеников.

Приссоединяюсь к отзыву о Евгении Павловне. Моя дочка училась и занималась у нее, к сожалению, один год в 8 классе и (она тогда преподавала историю в здании старшей школы и вела внекласную работу), вспоминает до сих пор, как одно из лучших воспоминаний о школе. Евгения Павловна ее тоже очень любила, привлекала для разных мероприятий. Когда дочка переходила в другую школу, очень расстраивалась.

А я долго думала и выбрала 31 школу. Обычная школа (правда Английская с 1 класса) и внешне ничего и внутри не так гадко……………...

На Ваське вообще чудеса, школы практически в каждом дворе, а выбора как такового нет.

Правда мы только на подготавишку идем, а в первый класс в 2008 году, но точно в эту школу, устала я выбирать

как человек, сам отучившийся в школе такой же архитектуры - пункты 3,4,5 - это проистекает из архитектуры здания. Ну если столовая СПРОЕКТИРОВАНА в подвале, куда ее перенесешь. Раздевалки спортзала - тоже самое. Спортзал не тесный, а стандартный.

Очень интересно в каком вы классе.
Про английский – действительно отвратительно, результат первого класса почти нулевой.
С «дополнительными часами» тоже вопросы. Весь класс и учитель согласны и просят директора поставить «5» урок английского «0». Нельзя. Уроки в школе начинаются в 9.30, около 80% детей приводят в школу с 8.30 до 9.00, дети этот нулевой урок все равно в грязном коридоре отсиживают, а потом после пятого урока «успевают», не обедая/второпях обедая, на кружки и секции. Все равно «нельзя». Платные услуги вроде как и нельзя не брать, это мы не только за английский платим и информатику, а вообще на общие нужды – за охрану, за уборку, ремонтный фонд и т.п. При этом директор в конце года не постеснялся попросить на ремонт коридора по 1000 с каждого, подготовил смету, говорил, что пол проваливается и потолок сыпется. А родители на принцип пошли, потому что надоело. Мы в прошлом году когда свой класс увидели, лично я хотела заявление забрать. Потом полный ремонт: и пол (бывший кабинет физики потому демонтаж труб и проводов из пола), и окна, и стены, и двери, и потолок, и парты. Уборку в классах да и везде делают очень плохо. В столовой действительно продают много всякой дряни, а еда холодная.
Про учителей всех не скажу, но у нас просто замечательная. Шаткова Татьяна Александровна.

не брать платные услуги можно, но лучше отстаивать это всем классом, хотя в индивидуальном порядке в нашем классе от одной из них тоже некоторые детки отказывались - ну не успевали на другие занятия.

а по поводу в каком классе - мы оттуда ушли уже.

А во сколько обходились эти дополнительные услуги в месяц?

Значит про класс секрет?
Я пока думаю, что мы останемся до 5 класса, нам учительница очень нравится, ребенок на следующий день после линейки в школу хотел. Сейчас школу, ребят вспоминает, хотя летних впечатлений хватает. А в начале года я, видя весь это бардак, постоянные претензии родителей к директору и т.п. тоже была готова забирать и переводить, только ребенка пожалела.