[quote=Валюшка;2996299]А что это за гимназия,если не секрет?;)

И мне тоже интересно!!!

Гимназия № 144 Калининского района. Очень довольны. Замечательный учитель. Что будет в старших классах - поживем увидем. А начальная школа нареканий не вызывает. Сейчас учимся в 3 классе. Не отличница, но крепкая хорошистка.

Совершенно с Вами согласна!

я согласна с Машиной соседкой
Причем не скажу, что у нас все плохо в дворовой школе. Точнее - я уже там появляюсь редко. И мой ребенок не отличник, слабенький хорошист нашими усилиями. Сходила я тут в 642 на день открытых дверей. Понимаете, у учителей там глаза горели. Правила русского языка в стихах разучивают. Да чтоб в нашей такое было, никогда.

Сын учиться в начальной школе лицея - это ближайшая школа, меня устраивает в ней на данный момент почти все:
1. ПРЕКРАСНЫЙ учитель
2. Рядом с домом и садом, куда ходит дочь
3. Подход, отношение к школьной жизни - в школе постоянно проходят какие-то мероприятия и это принято, лекции из планетария, экскурсии, праздники в классе и общешкольные и т.д.
4. Кружков, к сожалению, мало -бальные танцы, психологическая адаптация, английский язык, с этого года в школе появился кукольный театр - руководитель очень увлеченный этим делом человек и добилась, чтобы занятия были бесплатные.
5. У школы давнишняя связь с бассейном - 2 раза в неделю дети ездят в бассейн от школы (платно только проезд).
6. Хвалят учителей, особенно начальной школы. Была случайно 10 минут на уроке музыки - удивлена разницей между тем как "была" музыка лично у меня и как действительно учат петь в этой школе. Но, понимаю, что идеальной по составу педагогов не будет ни одна школа - в каждой есть хорошие учителя и не очень.
7. Т.к. было много желающих поступить в школу, выдержали "гонку" за место очень заинтересованные родители - во всяком случае дети не брошены, ими много занимаются. Родители заинтересованы в проведении мероприятий, дел в школе, не плюют на школьную жизнь, все от этого выигрывают.

Честно говоря, мне не важно какое звание имеет школа (лицей, гимназия) , важно что в действительности есть внутри.

почитала соседний топ - Как нам справиться с объемом дом. заданий? 7 класс. .... Ужос :112:
люди, скажите - а когда дети гуляют?! а просто играют? а спортом или там танцами занимаются???
стоит ли учеба в гимназии таких жертв?
не понимаю... может, временно? потом пойму? :016:

Гуляют 1-1.5часа в день, если в этот день нет кружков. Играют 1.5-2 часа перед сном.

Уф :)
а я так поняла, что со школы пришел - уроки-уроки-уроки, а потом 1 час свободный и - спать :))

Не бойтесь, главное, чтобы мама план действий после прихода домой из школы разработала правильно - и по плану, по плану и всё успеете. Без плана проблематично, думаю.

а если мама работает?

Увы. В начальной школе в нашей гимназии 80% мам тянули детей. На худой конец, интеллектуальная бабушка, как я уже говорила. Иначе тяжело.

Ни фига себе худой конец:010::068: . Моя мама мне такую фору даст………………:056: . (я и половины школьной программы не помню, а она всякие синусы и алгоритмы в лет)

ой :005: т.е. хочешь ребенка в гимназию отправить - бросай работу... если бабушки интелектуальные тоже работают...
не, все-таки не понимаю :016:

т.е. есть возможность посещать 1-2 кружка, но тогда вообще не гулять...
Не, возможно, я слегка помешана на этом вопросе, но гуляние для меня было святым с рождения ребенка... А в школе получается, это в минусе :(

Вспомнила,есть у меня знакомая девочка (по даче), как-то общались с ней, зиму вспоминали, а она говорит - а я не помню, какая зима была, я на улице бываю только по дороге школа-музыкалка-дом... Очень такая "правильная" девочка. Приходит из школы, обедает, потом музыка, потом уроки-уроки, их не успевает делать - значит, всатет в 6 утра и доделывает... Маму её это сильно удручало.

ПС Никого не хочу обидеть, ни в коем случае. Просто мысли вслух и примериваю на себя и своего ребенка... Он у нас очень умный мальчик, но нервная система, боюсь, у него не столь крепка, чтобы выдерживать такую жизнь...

Моя мама тоже мне даст, она у меня доцент, физику преподаёт, а я вот с дочерью "сижу".

И для меня гуляние ребёнка всегда было святое. С 5 класса стали не успевать гулять в дни кружков. Но гулять каждый день в 5-6 класе получается только, если ничем не заниматься. А в этом возрасте уже - это скучно, ничем не заниматься.

продолжая собственную мысль
ребенок, получается, пашет в школе, не имея фактически возможности заниматься тем, что нравится ему... А делает то, что прописано в программе гимназии, надо ему это или нет.
А не лучше было бы - менее нагруженная основная программа и допзанятия по желанию? И время на просто погулять? Гулять полчаса в день а тем более вообще не гулять - это все-таки ненормально для ребенка, разве нет? это ведь и взрослому нехорошо...

Читала как-то форум учеников физматшкол. Ну, понятно, ученики сильно нахваливали свои школы. И был там Родитель пока потенциального ученика такой школы. Родитель сам имеет непростое образование, ребенок проявляет способности в математике, призы на олимпиадах получает... Но вот решили они в итоге, что лучше ему, ребенку, продолжать учиться в их дворовой школе, при этом в свободное время (которое у него есть без проблем :) ) заниматься тем, что ему реально нравится... И так этот родитель был мудр и симпатичен, что я прониклась, если честно :)

Без мамы или бабушки или толковой гувернантки нереально хорошо учиться, как мне кажется.


Я свою мелкую выгуливаю полчаса в день специально, больше не гуляет. Старшая гуляет после школы час иногда полтора.

Кстати, да, когда мы эстерном догоняли первые два класса, после 7-8 вечера ребёнку заниматься было сложно и мы выгуливались после 8 вечера по полчаса, бывало. Ну это было месяца два-три, потом всё вошло в своё русло.

Не я слабое звено, только и умею, что денег зарабатывать:)) , с ребенком у меня мама сидит у нее лучше получается;) .

Если бы не она я искренне бы верила что детская комната (по научному – среда Мантессори) может заменить полноценные развивалки (я доверчивая, если мне хорошее рассказать во всякую ерунду поверю)