У выпускников(большинство ребят) физматлицеев уровень знаний настолько выше, чем у выпускников простых школ, что им о ЕГЭ И БЕСПОКОИТСЯ НЕЗАЧЕМ Они УЖЕ ,считайте, в институтах, по олимпиадам, Все первые места-их. Для 100-баллов по егэ достаточно и диплома 2-3 степени. А олимпиад у нас проходит немало. Натасканный репетиторами "слабый" ребенок все-равно не конкурент им. Репетиторам и в голову не придет разбирать с детьми те задачки, что решают на кружках в физматшколах. Сообразительный ребята из более слабых школ(пусть даже физматклассов) какие-то хвостики от дипломов олимпиад могут ухватить.. Мне кажется, что проблема "специализированная школа и ЕГЭ " не существует. Разговаривала с ребятами из ФТШ, о том, как их учат русскому, они меня тут же поправили, что их не "учат русскому" а "натаскивают на ЕГЭ.".Может учителя в специализированных школах четко понимают, зачем туда родители привели детей. А в простых школах получается"Вы делаете вид, что учитесь," а мы "делаем вид, что учим.". Ну не отдали мы свами своих детей в сильные школы в нужное время, на кого-же теперь пенять. Учителя думали, что им такое обучение с рук сойдет, дети думали, что проскочат ( сколько проплачивали в вузы). А обернулось вот так. На собраниях вдруг мы услышали, что учителям не все равно, как дети сдадут ЕГЭ, А до того было все-равно. Самое неприятное, что до сих пор эта неопределенность не закончилась. Будут принимать дипломы олимпиад за 100 баллов по ЕГЭ-не будут, неведомо. Это просто безобразное отношение вузов ко всем вокруг.

Ох, как я с Вами согласна(((((. Только от этого совсем не радостно((.

Биология прошла мимо нашего класса совершенно. Только в этом году нас взяла ЕМ. Она была поначалу в шоке от того, чего они не знают напрочь :)) До этого сменились 2 учителя. Причем их принципиальная позиция заключалась в том, что с биологией-то у наших деток никаких проблем в школе не будет :)) За это им спасибо, конечно. И так всего хватает. Но вот понадобилась моей дочери биология вдруг.
Будем учиться. Что поделаешь. А подскажите, пожалуйста, может Вы знаете? Есть какие-то такие универсальные книжки по биологии? В смысле не чтобы это были школьные учебники за разные классы, а нечто единое, может быть для поступающих в ВУЗы. Я сейчас даже не ЕГЭ имею в виду, а какую-то одну более или менее связную книгу по всем темам, которые в школе проходят.
Вот, например, по химии удобно готовиться по Хомченко. Есть что-то такое по биологии? Я совершено не в теме :(

По олимпиадам трудно судить об уровне подготовки в школе. У нас в классе есть мальчик, который блистает на олимпиадах по географии, например. Но так было всегда. И не благодаря урокам географии совершенно. Географии у нас нет с 8 класса вообще. Экономической не было в принципе. И уже не будет, как я понимаю.

Зачет выпускных за вступительные - это не миф. Так было. Но в 90х годах. Лично я с такими людьми тоже не знакома :)) Как-то они по возрасту прошли мимо меня. Но это не значит, что их не было :))

Семерка. Житомирский

Не миф! Я еще сдавала экзамены, а вот мой младший брат уже поступал просто на основании заявления.
Просто в разные годы было по-разному.

Это сильно зависит от того куда именно они собираются поступать.

Вот этого не поняла совсем. Поясните, пожалуйста.

Ну а я в том же году закончила единицу, у Иванова В.П. :support::support:

А этого я и сама не знаю, знала бы , своего натаскивала.
Но вот , например, что выш ребенок сейчас вечерами делает? Мой "Мастера и Маргариту "читает.
А на подготовку к ЕГЭ по русскому ( и то слава богу) выделен 1 час в неделю после уроков. Там их учат писать часть С, (бесплатно). Просто учителя молодцы. По математике 1 час в неделю также бесплатно- решение уравнений с параметрами. у всего этого есть результат. Наши хоть на олимпиадах мелькают. А вот других школ нашего района я там не вижу.

Вот вопрос биологии меня тоже волнует не на шутку)). Младшей дочери видимо придется сдавать ЕГЭ по физики и биологии (ну кроме обязательных). По каким пособиям готовиться к биологии????

Ну,по биологии Грин-Стаут-Тейлор, наверное, сейчас лучшее. Он сильно больше по объёму, чем то, что по егэ может потребоваться, но там в системе всё дано. Всякие школы со специализацией нередко её используют в старших классах как учебник. Дорогой только.
Можно в системе со стопкой учебников работать, чтобы вовремя понимать, какие главы совсем уж мимо пришлись...

А с поступлением по выпускному - раз вы точно в курсе, то не миф, конечно. Но во всяком случае, редкое явление. Я ведь всю дорогу эту преподаю, и сколько народу разного поступало - не передать. Вот точно только сейчас убедился, а так полагал, что выдумка.

Но последнее-то время не было этого, вроде.

И я тоже, только на 10 лет раньше.

Нет, не миф. Кажется, первой такой договор с Универом (Физфак и Матмех) заключила 30-ка в 1989 г. Я заканчивала на год раньше, и у нас еще этого не было, а мой брат в 89-м поступил на Физфак прямо в школе - тогда на школьный экзамен приходили представители факультета и могли задавать дополнительные вопросы детям, пожелавшим идти на этот факультет.

Да, тут еще писали, что в 88 году сдавали только устную литературу - это ошибка. Сочинение тогда еще было обязательно, причем и выпускное и вступительное на ВСЕ факультеты. Только сильные ребята из ФМШ поступали часто по результатам первых (профильных) экзаменов и до вступительного сочинения не доходили.

Не миф :)
Мы знакомы :)
Закончила ФТШ в 92, выпускные за вступительные в Политех.

вот по этому моменту у меня несколько другая, точнее, более полная, информация.
Дополнительные испытания можно проводить только на те специальности, на которые в целом по стране (а не по этому факультету или хотя бы ВУЗу!!!) высокий конкурс.
Из мат-меховских специальностей в этот список попадает только "мат-методы в социологии", куда и так всегда конкурс самый низкий (естественно, на матмехе то!).
Разумеется, от этого "подарка" приемная комиссия матмеха отказывается.

я знаю, что было с экзаменом по математике.
Было несколько профильных школ, в которых профильный выпускной экзамен (который сложнее общеобразовательного) официально совмещался со вступительным в некоторые ВУЗы города, и составлялся предметными комиссииями этих ВУЗов.
Представители этих комиссий приходили на этот совмещенный экзамен (обычно он был в первых числах июня), контролировали и участвовали в его проведении и проверке, и решали все спорные вопросы выставления оценок.
Оценки обычно за каждую работу ставилось две - "выпускная" (та что в аттестат идет) и "вступительная".

Я сам несколько лет (в окрестности 2000-го года) участвовал в проведении таких совмещенных экзаменов в Академической Гимназии СПбГУ (естественно, экзамен засчитывался как вступительная математика на все факультеты СПбГУ, где она есть).

Вы очень правильно написали насчет минобразования.
надеяться на разумность руководства физфака и матмеха можно, но в этой ситуации бессмысленно - она никак не поможет. Список предметов, по которым можно принимать вступительные экзамены, спускается из министерства ВСЕМ ВУЗам и всем факультетам, а надеяться на разумность чиновников из министерства, как показывает опыт, не стоит. :(

Что с этим делать - каждый решает для себя сам.
Кто решает уехать, кто решает "ну я как-нить проползу, даст бог, повезет", а кто решает как-то противодействовать.

Ну вот как здорово, убедился :)
конец 80х - начало 90-х. ого, и вокруг 2000... Забавно. Как-то мимо меня прошло. Хотя тогда я ещё сам на факультете работал. Интересно, до какого времени система работала? кто знает?

Однако, думаю, что тот народ, который был способен этот спецпакет писать, теперь в основном проходит по олимпиадам... или нет? А ЕГЭ - навскидку не сложнее наших бывших экзаменов, хотя и кривоват. Ученики сильных школ вряд ли будут внакладе. Мне так кажется.

Не буду врать, насколько я знаю, мои питерские однокурсники (94 год поступления) уже поступали в основном по совмещенным экзаменам (что было для меня некоторым разочарованием - я то радовался в середине июля на общем экзамене, что у меня одна из пяти-шести пятерок на весь факультет, ан все отличники уже раньше поступили)
Закончилась система примерно в 2004 году. Насколько я помню, уже в 2005 не было совмещенных.

Ученики сильных школ (которые не очень сильные ученики) несколько внакладе, потому что олимпиад не так уж много, тех, что разрешено засчитывать.
Самое неприятное в этом - это чувство неизвестности и полной беспомощности до самого момента окончания приема документов и решения приемной комиссии, потому что даже олимпиада не дает поступления, а дает (как я знаю) только 100 баллов по одному из предметов, что никак не избавляет от риска, что приедут пять странных выпускников из деревни со стобальными ЕГЭ (всеми тремя!) и как раз нашего олимпиадника, которого угораздило русский написать "всего лишь" на 80, может быть и вытеснят за черту.

Это была довольно частая практика, и не только в Питере.
А еще многие вузы делали т.н. "пробный экзамен" в мае. Я так с классом когда-то сдавала математику в Уфимский авиационный, а потом в июле мы только физику писали и сочинение...

Мой ребенок вечерами??? Во-первых, из школы она приходит не раньше 18 часов, если нет занятий на Малом факультете. А так 3 дня в неделю обязательные спецкурсы в школе и немецкий на шпрах-диплом. И это после 7 уроков обычно. Суббота тоже от и до. При этом на 19 детей, из которых состоит класс, приходится 16 учителей (я только что специально посчитала и сама изумилась :)). Уроки никогда не бывают парами. И каждый учитель по каждому предмету норовит задать какие-то нереальные по объему задания, считая, видимо, что он один на свете, а детям заняться нечем.
Кроме того, есть еще всякие общешкольные мероприятия - то она координатор какой-то, то у них семинар какой-то и т.п.
Где вечера-то?
Все это страшно интересно, полезно, развивает, расширяет кругозор, но не имеет ни малейшего отношения к ЕГЭ. Куда его засунуть при таком графике - представляю плохо. И результаты без подготовки будут плохими однозначно.